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哮喘能治好吗幼儿园小班音乐教案:滑滑梯

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2021-01-08 15:56

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2021年1月8日发(作者:【哺乳期可以喝蜂蜜水吗】哺乳期能喝蜂蜜水吗_哺乳期喝蜂)

设计说明:
本次活动主要来源与日常生活,玩“滑
滑梯 ”是每个小朋友都特别喜欢的一样活
动,尤其是小班的孩子,他们活泼好动,对
此更是感兴趣。 对与小班第一学期的幼儿来
说,他们平时对关于乐曲旋律分辨着一方面
的接触比较少,所以这个 教材是很符合幼儿
的认知水平和特点的。而且《滑滑梯》这首
乐曲是一首旋律生动活泼,节奏感 强,特别
是乐曲两部分的旋律区别非常明显,所以应
该是小班幼儿能够表现自我的这样一个音< br>乐教材。在活动中,我以游戏的形式贯穿活
动始终,在幼儿理解的基础上,充分体现了
玩 中学、学中乐。
一、活动目标:
1、欣赏乐曲,感受乐曲所产生的滑滑
梯的情景,能听辩乐曲中的上行和下行。
2、想像玩滑滑梯的快乐情境,尝试用
身体的不同部位来表现音乐。
二、活动准备:
自制滑滑梯,玩具小动物每人一样,音
乐磁带及录音机。
三、活动过程:
(一)创设情境,初步感知乐曲的高低
旋律。
1、出示自制滑滑梯
老师用纸箱和硬纸板搭成了一个滑滑
梯。
2、师边拍手边念儿歌:
小滑梯,小滑梯,一头高来一头低。小
朋友爬上梯,“哧溜”一声滑下地。
你们喜欢玩滑滑梯吗?平时都是怎么
玩的?
3、音乐宝宝也想在滑滑梯上玩一玩,
我们来看看它是在什么时候上去的?什么
时候滑下来的?
4、师幼空手做动作。
(二)通过多种形式进一步感知乐曲的
上行和下行。
1、通过小动物来感知乐曲
(1)出示小狗,放音乐在教具上演示玩
滑滑梯。
小狗说:“真好玩,我再玩一次行吗?”
(2)请个别幼儿示范小鸭玩滑滑梯。(配
乐)
滑滑梯真好玩,让我也玩一玩好吗?
(3)请个别幼儿示范小狗和小鸭一起玩
滑滑梯。
小动物都说听着音乐滑滑梯真有趣。
2、通过身体部位来感知乐曲的上行和
下行。
“刚才老师用纸箱搭成的滑滑梯好玩
吗?现在老师要变出一个新的滑滑梯,你们
想看看吗?一、二、三”
(1)师伸出右手,出示手臂滑滑梯,并
示范小狗玩手臂滑滑梯。
小狗说:“这个手臂滑滑梯肯定也很好
玩,我能玩玩吗?”(能)
(2)师出示左手,请全体幼儿手拿动物
宝宝示范手臂滑滑梯。
(3)我们身上还有什么地方也能变成滑
滑梯?根据幼儿想象分别请幼儿示范脚、鼻
子等部位。
3、通过身体动作来感知滑滑梯。
我们除了手、脚部位能变成滑滑梯,整< br>个身体也能变成滑滑梯。你们想不想来变一
变呀?老师先去那边的滑滑梯玩一玩,你们
看 看老师是怎么玩的?
(1)师示范身体滑滑梯。
(2)请个别幼儿示范不一样的身体滑滑
梯。
(3)师和幼儿集体练习。
(三)活动延伸。
外面还有好多不一样的滑滑梯,我们到
外面去玩吧。

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