甲沟炎怎么治疗有关幼儿园小班滑滑梯教案

2021年1月8日发(作者：过敏性哮喘的人寿命)
有关幼儿园小班滑滑梯教案


有关幼儿园小班滑滑梯教案

滑梯是小朋友最喜欢玩的大型玩具，小班孩子刚刚入园还
不懂得如何正确、安全地滑滑梯，当他们来到 滑梯前的时候，
都会兴奋不已，有时甚至争着、抢着上滑梯，往往会造成一些
危险。因此，我们 设计了一系列活动，让孩子们学会正确滑滑
梯，并制定了一些规则，引导幼儿学会人多的时候依次排队滑
滑梯，做一个小小文明人。下面是小编精心收集的有关幼儿园
小班滑滑梯教案，希望能对你有所 帮助。
有关幼儿园小班滑滑梯教案【1】 活动目标:
1、通过小实验,知道小车滑落的速度跟斜坡高度和表面光
滑度有关。
2、运用材料自由操作，获得小车减缓速度的方法，学习
解决一些相关的问题。
3、体验动手操作的乐趣，培养有条理、有序的操作习
惯，激发探索与合作精神。
活动准备:
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1、操作材料（纸板、小车、纸、毛巾、橡筋、席子、积
木、沙、记录表A、B、铅笔） 2、VCD机，（有关斜坡的
内容） 活动过程:
1、引入：小朋友你们玩过滑滑梯没有？ 滑下来时的感觉
是怎样的？今天我们来玩小车滑滑梯的游戏，请你们用积木、
纸板搭成滑梯，看 谁的小车跑的快。
2、幼儿自由操作探索小车滑落的速度跟斜坡高度的关
系。
（1 ）老师交代要求：幼儿三人为一组，两人分别用不同
数目的积木和纸板搭成滑梯操作一辆小车同时滑落， 一人负责
记录比赛的情况，可轮着交换玩。
（2）幼儿自由操作实验A，老师巡回指导。
（3）归纳小结实验结果 提问：比赛结束了，你们的
小车赢了吗？告诉老师，做完实验你们 发现了什么？怎样才会
赢呢？（幼儿自由议论，将自己发现的说出来） 提问个别
幼儿，在黑板记录情况：第一局谁嬴了？为什么你的小车比他
的跑得快？ （老师操 作教具“空中滑道”）示范、小结：
刚才小朋友都发现了：积木越少，滑梯的坡度越平缓，车子滑
落的速度就越慢；相反，积木越多，坡度越斗，车子滑落的速
度就越快。
3、幼儿操作探索车子滑落跟滑梯表面光滑有关系。
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“开车的司机叔叔说，在下斜坡时 车开得太快会很危险
得，得想个办法减慢车速，小朋友你们 也一起来想想办法，让
车子开得慢起来。
（1）老师交代要求：两个滑梯下面都是放五个积木 ，幼
儿在一个滑梯上用老师给的材料进行尝试，另一个滑梯保持原
状，然后两辆小车同时滑下， 看一看车子的速度有没有减慢，
最后填好记录表。
（2）幼儿自由操作实验B，老师巡回指导。
（3）归纳小结实验结果 提问：小朋友都很 聪明，用
了各种方法使小车慢了起来，谁能告诉我，你用了什么方法使
小车慢起来，为什么会这 样的呢？（在黑板简单记录） 老
师示范、小结：原来我们的小车速度的快慢，也跟滑梯表面的
光滑度有关的，表面光滑的小车滑落的速度就会，表面粗糙的
小车滑落的速度就慢。
4、生活中的应用，激发幼儿积极去探索的精神。
[page_break] （1）（向 幼儿介绍斜坡防滑的方法）
师：在日常生活中，我们也可以发现与我们实验有关的例子，
请小朋 友先看看录像，再想一想，为什么？ （2）知道小
车在斜坡滑落的`一些规律，能给我们带来许多方 便，还能帮
助我们解决问题。所以我们应不断去探索，发现更好的方法。
好！那我们就把我们发 现去告诉开车的爸爸妈妈和叔叔阿姨。
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有关幼儿园小班滑滑梯教案【2】 活动目标 1。学
会用正确的方法滑滑梯。
2。初步养成安全意识。
活动准备 1。知识准备：儿歌《滑滑梯》（附后）。
2。材料准备：小鸡头饰每人一个，卡纸剪成的“小虫
子”若干，两个可以移动的小滑梯，一块草地（自 然草地、地
毯均可）。
活动过程 1。教师扮演鸡妈妈。小朋友扮演小鸡。鸡
妈妈带着鸡宝宝去草地玩。
鸡妈妈：孩子们，今天 天气真好，妈妈带你一起到草地上
去捉虫子，好吗？（师幼边念儿歌《滑滑梯》边走出教室，来
到操场上的滑梯边。） 鸡妈妈：孩子们，你们看，这儿有
一座山呢，草地在山的那边，我们要翻过这 座山才能到草地上
玩，你会爬山吗？（请一个小朋友试着滑滑梯） 鸡妈妈：
孩子们。你们看 他滑得好不好啊？他是怎么滑的？（教师根据
这个小朋友滑的情况进行引导，如果哪个地方滑得不够好， 就
再请一个小朋友去滑，最后进行总结。） 鸡妈妈总结：这
座山一边是楼梯一边是滑梯，从 楼梯这边上去的时候，要两只
手扶好楼梯两边的把手，眼睛看好楼梯，一层一层地往上爬，
爬到 楼顶后，慢慢坐下来，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，
再慢慢滑下来。
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2。鸡宝宝和鸡妈妈一起滑滑梯。鸡妈妈：你们会过这座
山吗？我们现在一个接着一个爬过 山去草地上捉虫子吧。（教
师观察幼儿滑滑梯的情况，引导幼儿用正确的方法玩滑梯。）
3。鸡妈妈：孩子们。我们安全地过了这座山，现在到草地上
了，我们一起来捉虫子吧。 4。鸡妈妈和鸡宝宝回家。鸡妈妈：孩子们，天快黑了，
我们回家吧。（教师带领幼儿从另外一条路 回家，路上有另一
个小滑梯。） 鸡妈妈：孩子们，你们看，回家的路上又有
一座山呢，你们 能安全地爬过山吗？怎样爬才最安全呢？（引
导孩子们回顾刚才学习的滑滑梯的方法） 鸡妈妈：看来 ，
我的宝宝们都会爬山啊，好吧，现在我们一起慢慢地爬过这座
山，回家吧。（幼儿滑滑梯，教 师重点观察，适当引导。）
鸡妈妈：孩子们，你们真棒，一个个都安全地爬过了这座山，
我们一起回家吧。
附《 滑滑梯》儿歌：滑滑梯，滑滑梯你先我后别着急上
去好像爬高山爬了一级又一级下来好像坐飞机忽忽悠悠 落
到地。
活动二：依次排队不拥挤 活动目标 1。知道许多
人一起玩滑梯时，要依次排队玩。
2。养成初步的规则意识，学做小小文明人。
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活动准备 1。经验准备：课前带领幼儿滑滑梯，体验
人多时滑滑梯的感觉。
2。材料准备：歌曲《滑滑梯》VCD（歌词附后），幼儿滑
滑梯录像片段，照相机等。
活动过程 一、谈话导人 师：老师在幼儿园里看见
有一些小朋友在滑滑梯，就把他们玩的 样子录下来了，我们一
起来看一看吧。（播放录像：小朋友玩滑梯的时候挤在一起，
争抢着玩。 ） 师：电视里的小朋友这样滑滑梯，你喜欢
吗？为什么？我们应该怎样玩才对呢？ 二、欣赏歌曲
师：今天老师还带来一首关于滑滑梯的歌，老师很喜欢这首
歌，让我们一起来听一听歌里唱了些 什么。
师：①歌里唱了些什么？②我们小朋友懂得了应该怎样玩
滑梯了吗？ 师小结：玩滑梯时如果人多，要先排好队，再
一个跟着一个依次滑，不拥挤，不推拉。
三、试玩滑梯 师：小朋友们都知道应该怎么做了，那
么现在我们就一起去玩滑梯吧，比比哪 些小朋友能够管好自
己，做个小小文明人。老师要给小朋友们拍照片哟。
1。老师带领幼儿到户外活动，一边走一边唱《滑滑梯》
歌曲。
2。幼儿滑滑梯，教师观察并提醒幼儿滑滑梯时要依次玩
耍不拥挤，做一个讲文明的人。
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3。抓住小朋友遵守规则或不守规则的瞬间，用照相机拍
下来。
四、观看照片（小朋友玩10分钟左右，一起回教室看照
片） 师：刚才小朋友玩滑梯的时候，有的表现很好，有的
就不太好，我们来看一看大家玩滑梯的样子吧。
师：你喜欢照片里的谁？为什么？ 师小结：×××等
小朋友滑滑梯的时候能够安静地排好队 。不拥挤也不推拉，一
个接着一个滑滑梯，这样真好，我真喜欢。
五、活动延伸 师：小朋 友想想看，还有哪些地方、做
什么事的时候需要依次排队、不拥挤呢？（喝水的时候、上下
楼梯 的时候、荡秋千的时候、摇摇马的时候、坐汽车的时
候……） 附歌曲《滑滑梯》歌词：排好队，滑滑 梯，滑滑
梯。大家不推也不挤，不推也不挤。慢慢上，别着急，啦啦啦
啦滑滑梯。

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