杨藩学生与家长经常发生矛盾

2021年1月8日发(作者：【孕妇能吃红枣吗】孕妇可以吃红枣吗怀孕能吃红枣吗孕妇)
学生与家长经常发生矛盾，怎么办？
亲子关系决定父母权威
案例：
姐姐 家有一个小外甥，聪明、活泼，当然也有聪明孩子特有的
性格：顽皮、淘气，而且还是异常的淘气。对于 教育孩子，姐姐认为
我是教育工作者，就经常和我咨询，因为才刚8岁，她已经管教不了
他了， 开始的时候是孩子对妈妈的言语不闻不问，你说你的，我做我
的，再后来就是和姐姐对着吵架，最后弄的 两败俱伤！再后来越演愈
烈，当她看见孩子有不对的地方，她刚开口叫了一声孩子的名字，孩
子 直接用手指着姐姐的鼻子：“闭嘴，我不想听你说话。”然后转身离
开。姐姐伤心欲绝，她说：“我辛辛 苦苦的赚钱，为的就是让他吃好、
喝好，让别人孩子有的东西他都能有，可是现在你看看，他这么小，< br>眼里就没有我这个妈了，相反，和他爸爸可亲了，平常我一根手指都
不舍不得碰他，而他爸爸可是 真揍他啊！”对于她的哭诉，我只能安
慰“你还是抽出时间多陪陪孩子吧！”姐姐的工作是在电脑城自己 开
店做耗材，而姐夫是在一家公司上班，姐姐没有休息日，姐夫有周末
和法定节假日，所以照顾 孩子的工作都由姐夫来做，孩子平常只有晚
上的时间才能和妈妈接触。而妈妈在喧嚣的商场一天下来，异 常疲惫，
回家对待孩子也没有耐心，经常对孩子喊叫。这就是为什么孩子即使
经常被爸爸打也愿 意和爸爸亲近的原因。
中国青少年研究中心家庭教育首席专家、研究员孙云晓，他对于
亲子关 系是这样阐述的：父母只有与孩子建立良好的亲子关系，才能
建立父母的真正权威，从而对孩子产生积极 的影响，促进孩子的健康
发展。同时他也对良好的亲子关系也给出一个标准，良好的关系的底
线 是，当孩子遇到麻烦或危险的事情时，看他是否敢告诉父母。良好
的亲子关系的高线是，当孩子犯下严重 错误时，看父母是否敢于惩戒
孩子，以及孩子是否敢于承担责任。
现实生活中，有的父母过度 的纵容和溺爱孩子，孩子在父母面前
肆无忌惮，父母在孩子那里毫无威信而言，这同样不是一种正常的亲
子关系。因为亲子关系必须是一种人格地位平等，但父母对孩子享受
监护和管理权利的关系，父 母要有能够约束孩子任性行为的能力和指
导孩子如何正确做事的方法，这样才是良好的亲子关系。 所以，对于父母而言，不能只摆出一副高高在上的样子，让孩子
在自己面前噤若寒蝉，父母在教育孩 子的过程中需要遵守五大原则：
相互尊重、相互理解、相互信任、相互帮助、相互学习。只有这样，孩子才能与父母保持有效的沟通，从而形成良好的亲子关系。
父母与孩子的良好沟通，不仅是与孩 子在学业和生活上的交流，
更需要情感上的联接与共情。父母要关注孩子的内心感受，比如说许
多父母回到家，问孩子的第一件事就是今天学了什么？作业完成了
吗？那孩子就会认为父母只关心他的学 习，而并不是他本人。这时孩
子就会有一个理解误区，孩子会认为学习是父母的事情，自己只是按
照父母的意愿去学习，随着孩子年龄成长，他的学习动力就会越来越
弱。可能会产生的另一个误区就是 ，孩子认为父母不在乎自己学习之
外的东西，从而导致孩子失去与父母沟通的勇气。父母可以在孩子回< br>家时，询问他当天有什么有趣或重要的事情，还要问他事情发生时内
心的感受和情绪，这不仅可以 了解孩子，还做到了与他的共情，这才
能做到与孩子情感上的紧密联接。
父母还要学会非语言 的沟通。古有曾参啮指心痛，他与母亲有一
种默契，即使不通过言语，也能做到心意一通，而今，我们虽 不能做
到曾参那样，但我们也通过身体动作、体态、语气语调、空间距离等
方式交流信息、进行 沟通。比如现在我下班到家，第一件事就是放下
东西，伸开双臂，对宝宝说：“妈妈抱抱！”这时她会欢 呼着拥入我的
怀抱。孩子大了，害羞了，不想抱抱了，那就可以摸摸孩子的头等，
都是表达对孩 子的爱意，相比轻描淡定的语言鼓励和表达，这种非语
言的沟通更能把父母对孩子的关爱送达他的内心。 现在很流行的一首
歌：爸爸妈妈，爱我你就亲亲我，爱我你就抱抱我，爱我你就陪陪
我…… < br>父母的非语言表达对孩子的成长非常重要，除了可以让孩子有更
多安全感和信任感外，同时也能培 养孩子非语言沟通的能力，这将对
孩子未来的人际沟通和交流起着很大的促进作用。