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邓超 小花妹妹入幼儿园前的准备

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2021-01-06 11:14

人类乳突病毒-荷兰本土美素

2021年1月6日发(作者:民间催奶偏方)
入幼儿园前的准备

新生入园不适应的表现:1、孩子哭闹难入园;2、回家以后发 脾气(发
泄的一种方式);3、穿衣、如厕都不会;4、幼儿园里不睡午觉;5、
缺少朋友孤独 少语。……
宝宝可能会出现的2种不适应情况
情况一,怕见陌生人和陌生环境
明明和小云刚进幼儿园时,都有一些“反常”。明明很容易大吵大
闹,哭得天昏地暗,小云 却是太安静了,以前在家里很喜欢玩的游戏,
也不感兴趣了,总是一个人坐在角落里,若有所思的样子。
对策:大多数孩子见到陌生人和陌生环境,通常会不适应,但是
反应出来的行为可能会相差 很大。有的孩子大哭大闹,情绪激动,有
些孩子则显得异常安静。对于情绪激动的孩子,老师和父母会格 外重
视,及时地去满足他们的要求。但是对于异常安静的孩子,父母和老
师往往会忽略,以为孩 子“很听话”就不加以重视。其实,这样的“乖”
孩子,往往也是不适应陌生环境的,只是因为知道“即 使哭闹,爸爸
妈妈还是会送自己上幼儿园的”,就停止了“反抗”,但是心里还是不开
心的,还 是害怕陌生环境,如果再受到忽略,对于心理的成长就想当
不利。因此老师和父母对于异常安静的孩子要 格外关注。
情况二,睡不着觉、吃不下饭、易生病
圆圆平时在家里睡觉吃饭都特别 香,但是刚上了幼儿园就彻底改
变了。一到午睡时间就哭闹,胃口也很不好,饭量不足平时的二分之一,而且没几天就发热生病了。
对策:孩子睡觉时防范意识特别强,尤其是换了陌生的环境, 没
有父母在身边哄着,睡前特别容易哭闹,也就是平时常说的“作觉”。
同时,由于幼儿园饭菜 和家里的口味有所差别,而且取消了喂养方式,
所以孩子在幼儿园往往吃得很少,甚至不吃。这在一开始 阶段都是很
正常的。一般来说,孩子不想午睡,幼儿园的老师一般会轻轻抚摸孩
子的额头,让孩 子安静下来直到入眠。至于孩子吃得不多,父母可以
准备一些食品让孩子带去幼儿园,当宝宝从一个被精 心照顾的小环境
进入到集体的大环境后,他的饮食起居习惯发生了很大的改变,生理
上会有不适 应的感觉。宝宝接触的小朋友多了,环境复杂了,接触各
种病原体的机会也就多了,患病的次数就会相应 增多。但是宝宝的身
体对各种接触到的病原体也会产生抗体,所以他的抗病能力也会逐渐
增强。

准备工作:
1、心理准备:入幼儿园前的心理准备最为重要。1.让宝宝知道为什么要上幼儿园;2.参观幼儿园,让宝宝知道幼儿园是个什么样的
地方 ;3.让宝宝了解上幼儿园的好处 ;4.培养好的生活习惯,调整
作息时间与幼儿园基本一致 ;5.让宝宝知道每天妈妈都会去接他,
妈妈很爱他 ;6.让宝宝知道老师象妈妈一样爱他,要信任老师。
在孩子入幼儿园前,家长应经常给孩子介绍幼儿 园的情况,说明
到了一定年龄的小儿应该去幼儿园的道理,并介绍幼儿园的玩具多、
有滑梯、转 椅等好玩的玩具,小朋友们经常在一块做游戏等好处,使
孩子对幼儿园有好感。家长应有意识的多带孩子 参加室外活动,通过
与周围邻居和小朋友接触,使孩子适应并愿意参加集体活动。告诉孩
子幼儿 园的老师是妈妈的好朋友,增加亲切感,幼儿园有玩具、小朋
友,能学好多东西,幼儿园的老师会喜欢宝 宝;亲子活动能让孩子熟
悉环境,熟悉伙伴。家长经常告诉孩子幼儿园的乐趣,激发孩子对幼
儿 园的向往,例如“我上幼儿园时的快乐事,饭好吃,可多小朋友,
书好看等等” 此外,还可带孩子到要 去的幼儿园走走,进入幼儿园去
玩耍,以使孩子尽快地熟悉幼儿园的环境,减少紧张的心理压力。
2、生活上准备:自己吃饭,不要强化“在幼儿园吃不好,在家使
劲吃”;自己用杯子 喝水,自己大小便,自己简单穿脱外套衣服。午睡
习惯(例如11:10吃午饭,12点上床,3点起床 )不要太兴奋,听
故事,听音乐可以。午睡时家长要帮助孩子克服吃手、含着奶嘴睡、
抱着娃娃 睡、摸着大人睡的不良习惯。
3、语言的准备:教会孩子向老师求助。喝水?大小便?哪里不舒
服?
4、培养孩子独立生活 和自理能力,如教会孩子自己上厕所,渴
了知道向老师要水喝等一些基本的生活常识。
(1) 入园前让孩子学会自己吃饭(正确使用餐具、不挑食、会
咀嚼),并养成良好的饮食卫生习惯。因为幼儿 园开饭时间是统一的,
而且小朋友们都是要坐好在桌前,拿着自己的小碗小勺老实地吃饭
呢。如 果还是跟在家里那样的边吃边玩,我想肯定是会饿肚子的。从
现在开始,我要给他养成定时吃饭的习惯, 如果他不老实坐在桌前吃,
我们大人吃饱后,就把饭端走,要让他记得,在吃饭时间不吃的,是
要饿肚子的,过后是没有饭再可以吃的。所以从家里就要开始学起。
现在已经慢慢有改变了。
为帮助宝宝自己照顾好自己,好好吃饭,家长可以从以下方面做
工作: 1、早锻炼宝宝自己吃 饭早锻炼宝宝自己吃饭早锻炼宝宝自己
吃饭早锻炼宝宝自己吃饭。家长应在宝宝入园前就有意识地鼓励宝 宝
自己吃饭,不要总是喂他。 2、教宝宝学会用勺子教宝宝学会用勺子
教宝宝学会用勺子教宝 宝学会用勺子。幼儿园一般都用小勺子吃饭,
家长可提前训练宝宝自己用小勺子吃米饭、喝菜汤。 3、 饮食全面不
挑食饮食全面不挑食饮食全面不挑食饮食全面不挑食。家长在家里要
提供多种多样、 不同口味的饭菜,慢慢使宝宝养成什么都吃的好习惯,
以避免宝宝在幼儿园里吃饭遇到喜欢的会吃很多, 遇到不喜欢的就吃
很少甚至不吃。 4、安静进餐早培养安静进餐早培养安静进餐早培养
安静进 餐早培养。宝宝安静进餐的习惯是很重要的,这也是幼儿园在
吃饭时对宝宝的基本要求,家长应尽早要求 宝宝吃饭时不能乱跑,不
能大吵大闹,要坐在椅子上安静地吃饭。 5、多鼓励少唠叨多鼓励少
唠叨多鼓励少唠叨多鼓励少唠叨。正确积极地鼓励能够给宝宝指出做
事的方向和动力,家长要多用积极地 语言来引导宝宝,如:“宝宝今天
把花卷和菜全吃了,表现真不错!妈妈相信宝宝明天吃饭会更好!”< br>而不要经常说“你要多吃饭!“吃饭时不要乱跑”等消极语言。 6、少盛”
多添少盛多添少盛多 添少盛多添。。。。这样能让宝宝看到希望,体验
成功—“我又吃了一碗。”这是避免宝宝吃饭慢或不好 好吃饭的好办
法。
(2)要选择舒适、软底、轻巧简单、大小合适的鞋子,尽量避
免 系鞋带,要教会孩子区分鞋子的反正、左右,穿脱鞋子的过程中要
注意培养孩子的好的生活习惯,要把两 只鞋子摆放在一起,家长不要
代替(两只鞋子是好朋友,手拉手),别穿皮鞋。
(3)入园前 一定要学会蹲便,在家家长要教会孩子跨、蹲的动
作和脱、提裤子以及擦拭,要给孩子穿松紧带的裤子。 程序:先跨在
便池上,把裤子脱到膝盖处,蹲下时用手将衣服拉住;解完后用手纸
擦,然后裤子 完全提好后再下便池,以免被衣服绊倒。家长应有耐心,
不要怕孩子弄脏手,要多加练习,幼儿园多是便 槽式的厕所,相对卫
生,要孩子学会向老师求助。因为以后上幼儿园,老师不可能单独守
着她解 大便,肯定是会把她自己丢在厕所里,等拉完后再帮她擦屁股
的,毕竟孩子小,她就算是自己解决完了, 也是不会自己擦屁股的,
就算是会擦也擦不好,还得需要老师来帮忙的。
(4)培养孩子饭前 便后洗手和手脏时随时洗手的好习惯。掌握
正确的洗手方法,不玩水。程序:先卷衣袖,打开水龙头淋湿 手心手
背,关上水龙头,打肥皂或者洗手液,两手交叉洗,洗手心手背,指
甲缝,指头缝等反复 搓洗,打开水龙头将手冲洗干净,用毛巾擦干。
教育孩子不吃手,不咬指甲,防止病从口入。
(5)水和蛋白质、脂肪、糖、维生素、矿物质一样,是人体必
需的六大营养素之一。入园前教孩子逐步 脱离奶瓶和吸管水壶,学习
正确端杯子喝水的方法。不要用饮料代替白开水,多给孩子讲喝水的
好处。
(6)正确上下楼梯可以提高孩子自我安全意识,培养孩子的自
立能力,更可以避免孩 子在上下楼梯时出现意外。教育孩子不在楼梯
上打闹。
5、物质准备,如枕头、枕巾、被子等 床上用品;舒适易穿脱的
衣服和鞋子;洗漱用具等等。给孩子准备容易穿脱的衣服:衣扣要好
扣 的、帽带要抽下来(曾经出过安全事故),不要装饰物太多的。当
天冷后午睡要脱外衣,穿前开门的衣服 。



第一天入园
1.前一天晚上早点入睡
2.及时大便
3.早上自然醒来,家长要用愉快的情绪感染宝宝
4.不要在家吃早餐,尤其是喝奶
5.把宝宝交给老师,愉快的说“再见”,然后马上离开
6.在宝宝面前对老师表现出充分的信任和友好
切忌
1.在宝宝面前表示留恋
2.趴窗偷看
3.呵斥宝宝“再哭我就不接你了”
4.不听话就让老师管你

离园
1.准时接宝宝,不可以迟到
2.不要流露出过多的思念,让宝宝感觉到,妈妈信任这个幼儿园、信
任老师
3.与老师交流宝宝在园情况
4.带宝宝在幼儿园里玩一会儿
切忌
1.“有没有人欺负你?”
2.“你吃饱了吗?”
3.“宝贝,让你受委屈了”

回家
1.多喝水、吃水果
2.聊一聊老师和小朋友
3.玩过什么玩具,做过什么事情
4.幼儿园什么东西好吃
5.晚上早一些入睡
切忌
1.用买零食和玩具来补偿宝宝
2.“如果你明天上幼儿园,我就给~~~”
3.欺骗宝宝“我们明天不上幼儿园”
4.“明天妈妈第一个接你”



附:一、睡眠训练
选择好幼儿园后,家长应详细了解幼儿园的作息制度,如: 早上
入园时间、上下午吃点心的时间、午餐时间、午睡时间等,然后在入
园前的两三个月中逐步 把孩子在家的作息习惯调整到与幼儿园一致。
主要包括:
1、早睡早起
孩 子早上起床的时间要考虑到穿衣、盥洗、吃早餐和路上所需的
时间,保证从从容容,大人上班、孩子上学 都不会迟到。晚上入睡的
时间则根据孩子需要的睡眠量来定,保证孩子充足的睡眠。
2、每天午睡
幼儿园的作息制度中有午睡,时间一般为2个小时,这是保证孩
子有充足睡 眠,利于孩子健康成长的措施之一。对于未来在家里没有
午睡习惯的孩子,最好在上幼儿园之前养成午睡 习惯。
3、独立入睡
许多孩子在家里往往要抱着、拍着、哄着才能入睡,而幼儿园 的
老师不可能守在每个孩子身边,因此孩子入园后会不适应,一到午睡
时间就特别想妈妈。
妈妈应培养孩子独立入睡,不抱不拍也不哄。为了让孩子安心,
可以告诉他,妈妈(或老师 )虽然不在身边,但一定在附近(或教室里);
有什么需要(上厕所或身体不舒服)可以随时叫妈妈(或 老师)寻求帮
助。另外要将孩子的入睡习惯告诉老师,争取老师的帮助。
附儿歌:
(一)宝宝睡觉
不要拍,不要抱,
宝宝自己会睡觉。
(二)小宝宝要睡觉
轻轻盖上被子,
快快闭上眼睛,
听听故事睡着了。
二、吃饭训练
1、自己吃饭
不给孩子喂饭,鼓励 孩子自己吃。多鼓励,耐心些,可以让孩子
对自己产生信心;孩子吃得好时要及时奖励或肯定;如果吃饭 过慢,
可以用竞赛的方式逐步限定他吃饭的时间,还可以一次少盛一点饭,
吃完了再添,这样让 孩子在吃完后享受一种成就感。
小技巧:预先的一些“小费事”可以换来饭后的“大省事”:在孩 子饭
桌周围铺一些废报纸接洒出的饭粒;使用打不破的碗;给孩子穿上易
清洗的围兜。
谨记:不要在旁边逼着、催着孩子吃,以免破坏孩子尝试自己吃
饭的热情和兴趣;
2、固定时间和地点
吃饭时间要固定,而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃饭。不能边
看电视边吃饭或边玩边吃,吃饭的时候不能随意走动。
3、不偏食不挑食
如果家中的食物品种单一,孩子的口味习惯也就往往比较单一,
碰到自己没有吃过的东西就很难接受。所 以家长要鼓励孩子对各种不
同的食物都愿意尝试,并适当吃一些较硬的或纤维较粗的食物。
附儿歌:
(一)青菜、萝卜
红萝卜、绿青菜,
红红绿绿真可爱
吃萝卜,吃青菜,
身体健康人人爱。
(二)好乖乖
不挑饭,不挑菜,
吃得好,长得快,
妈妈夸我好乖乖。
三、如厕训练:
孩子入园时天气还较热,一般穿的是单裤,可以训练孩子自己脱、
提裤子 。入冬后,穿得较厚了,老师会帮忙的。
有的幼儿园使用的是幼儿坐便器,孩子用起来比较方便。 如果是
蹲坑,由于孩子没用过,就得事先以游戏的形式进行训练:在平地上
摆两块砖,间隔一定 距离,和孩子比赛上、下、蹲下、起来的动作,
并逐渐加宽两块砖中间的距离和高度。然后训练孩子双脚 踩在砖头上
站立、脱下裤子下蹲、站起来拉上裤子等一系列动作,反复练习,直
至熟练;
注意观察孩子大便的规律,养成定时大便的习惯。
四、自己穿脱衣服、鞋子
1、认识衣服
教孩子认识自己的衣服(必要的话,在衣服上缝上名字),分清上
下、前后、左右。
2、穿脱衣服
孩子到幼儿园穿的衣服和鞋一定要舒适、方便脱穿,如:宽松的、
有松紧带 的裤子,前面系扣的衣服(衣服的纽扣大一点,扣眼也开大
一点),套衫的领口要松一些,最好是前面或 肩上有2个扣子,鞋子
最好选择有松紧带的。如果穿脱过于繁琐,会给孩子增加很多困难,
另外 孩子还会因为穿得比别人慢而自尊心受挫。父母要有耐心,及时
鼓励孩子的点滴进步。可以通过儿歌、比 赛的方式,使穿脱衣服变成
一种有趣的游戏。注意:每个孩子都可能有自己穿脱衣服的方法,只
要孩子穿得快,穿得好,不必拘泥于一种模式。
五、大声清楚地表达自己:
*在口渴时会向成人要水喝,或自己主动去喝水。
*身体不舒服时会说出或用手指出具体的地方( 例如:头痛、肚子
痛等)。这一点非常重要,利于老师及时采取应对措施。
*告诉孩子憋 便的害处,出现便意时,要及时告诉老师,万一已
经便出,也要告诉老师,让老师帮助换裤子。
平时可有意识地叫孩子做一些这方面的练习。“告诉妈妈,你想干
什么?”“你刚才玩什么 呀,给爸爸讲讲好吗?”……
六、其他
1、养成喝白开水的好习惯
2、饭前便后自己洗手
附儿歌:
洗手歌
卷卷袖口,湿湿手,
抹抹肥皂,搓搓手,
冲冲干净,甩甩手,
再用毛巾擦擦手。
好宝宝
天亮了,起床了,
穿衣服,穿裤子,
穿袜子,穿鞋子,
刷刷牙,洗洗脸,
照镜子,梳梳头。
背小包,上学校,
老师,你好你好,
爸爸、妈妈再见!
孩子掌握一些独立生活的本领后,会更顺利地适应幼儿园生活,
增强自信心。
七、准备入园礼物
与孩子一同准备上幼儿园时所需的衣服和用品,可以增强他去幼
儿园的意愿书包:
带孩子 一起去商店挑一个可爱的小书包,在书包表面绣上或写上
孩子的名字,利于老师辨认。其实对于刚入园的 孩子来说,书包里装
些什么是无所谓的,只要每天能背着心爱的书包上幼儿园,他就有一
种成就 感。
衣服:
给孩子准备一些适合在幼儿园穿的衣服,把那些不易穿脱的裙子
和背带裤收起来,也不要给男孩穿前门襟装拉链的裤子,以免夹伤生
殖器;衣服或裤子上最好有放手帕 的口袋,因为手帕用别针别在衣服
上不安全,也容易扯坏衣服。当然也可以使用一种特制的安全别针。
另外准备一二套内衣裤,因为孩子年龄小,换了环境容易紧张而
尿裤子。
鞋子:
为孩子挑选一双舒适合脚的鞋子,因为幼儿园户外活动较多。可
在鞋子上贴上卡通 图片,帮助他分清左右。如左鞋贴上猴子的左半脸,
右鞋贴上猴子的右半脸,穿对了合在一起就是一个完 整的猴子脸。这
样特征明显的鞋子还能避免孩子之间穿错鞋。
手帕:
由孩子亲手挑选小手帕,买四五块轮换用,最好是同一花样的,
以便识别
玩具:
一般幼儿园都允许初入园的孩子带一两件自己特别喜欢的玩具。
手里拿着自己熟悉的东西, 孩子会有一定的安全感。让孩子挑选自己
喜欢的、体积适中(小于幼儿脑袋,大于幼儿拳头)、无尖锐突 起、表
面光滑或柔软的玩具2~3个,轮流带去玩。
注意,一开始不宜带图书和可拆卸的 玩具去幼儿园,因为孩子整
理、管理起来不方便。也可根据孩子的具体情况准备其它物品,如有
的孩子仍用奶瓶喝水,有的孩子有定时喝奶的习惯,妈妈可以准备奶
瓶和适量的奶,使孩子的生活习惯不 被完全打破。
所有带去幼儿园的私人物品都应标明班级、姓名,万一遗失可及
时找回。
八、协助幼儿愿意上幼儿园
对幼儿而言,幼儿园是一个充满陌生的环境,心理上 的杀戮战场。
因为孩子一生中最大的“分离焦虑”是在幼儿园产生的。
谈到上幼儿园,每 个孩子都余悸犹存,只因为那是一个完全陌生、
看不到亲人的地方。在妈咪离去时,疯狂地喊叫哭泣,无 助地趴在地
上,此种恐怖的记忆对孩子而言,有种被撕裂与割离的情愫。所以如
何使孩子能开开 心心上幼儿园,对父母而这是一道很重要而且必须要
克服的难关,此时期的亲子教育对幼儿的心灵和心理 发展有很大的影
响,代表人生另一种转变与蜕变。
建立良好的人际关系与社会关系
其实,协助孩子愿意上幼儿园并非难事,只要稍微动一下脑筋,
便可应付裕如。
以下的策略与方法可提供为人父母者参考:
首先是为孩子找友伴,同龄的或大一、两岁的小孩。
每天抽空让孩子和左邻右舍年龄相近的孩子多相处,以建立良好
的人际关系与社会关系,将 来上幼儿园时,可以和自己的同伴一起上
学,如此才不会感到孤独与无伴;其次是养成孩子的正常作息习 惯。
早睡早起上二餐定时定量,中午要睡午觉;第三是常带孩子到户
外运动、游戏,培养 良好的生活习惯;第四是完成孩子大小便的训练。
让孩子学会自己照顾自己,增加其自我自信心; 第五是培养孩子
看书的兴趣。提供幼儿一些简单的图卡、画片以培养其阅读的习惯。
在未上幼儿 园时,先养成其规律生活的习惯与自动自发的生活,将来
才能适应团体生活,不致于因为生活的改变而导 致适应不良。
减少挫折、增强自信心
其次,良好习惯的养成,必须是点点滴滴累积而成。
所以家长必须要花时间和心血,培养孩子良好 的生活习惯,鼓励
其多与其它小孩子认识,建立友伴与同侪关系。养成孩子正常作息和
训练孩子 大小便,最终目的在于使孩子适应团体生活,如果孩子没有
养成这些习惯,很容易在团体生活中受到挫折 ,降低其自尊心;其次
增加幼儿园老师的困扰,容易遭到同学们的讪笑,造成孩子幼小的心
灵会 造成很大的伤害,失去自信心而退缩畏怯,不敢轻易尝试与冒险,
缺乏进取的精神。
所以在孩子上幼儿园之前,一定要让孩子学会自己上厕所。
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