小狗的资料认识流行性感冒讲课教案

2021年1月6日发(作者：宝宝长痱子最有效的物理治疗方法)
识流行性感




认冒
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（PPT）认识流行性感冒
教学目标：
1、初步了解流感病毒、流行性感冒、甲型H1N1流感、禽流感的概念。
2、知道流感病毒 分多种类型，如流行性感冒、甲型H1N1流感、禽流感都是由
流感病毒引起的呼吸道传染病。
3、了解区别流行性感冒、甲型H1N1流感、禽流感的传播途径和危害程度。
4、掌握预防流感的预防措施，提高对传染病的警惕性，采取科学方法积极预
防。
教学重点：掌握预防流感的预防措施，提高对传染病的警惕性，采取科学方法
积极预防。
教学难点：了解区别流行性感冒、甲型H1N1流感、禽流感的传播途径和危害
程度。
教学准备：
1、老师搜集流感病毒的相关素材，以便学生学习和了解。
2、老师从 网上下载《疾病预防动画课堂之流行性感冒》《飞碟一分钟，看懂禽
流感》《预防流感快板歌》
教学过程
活动1 淡话引入
师：流感、甲流感、禽流感是我们常常听到的名 词，它们是些什么病，都
叫流感又有什么不同，为什么会患病，严重吗？……今天，让我们一起走进第< br>8课《认识流行性感冒》去揭开流感、甲流感、禽流感之谜。
（板书课题：认识流行性感冒）
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活动2 抓住关键，认识疾病
1、认识流感病毒
师：在医学上，流感、甲流感、禽流感统称为流行性 感冒，但生活中我们
通常所说的流行性感冒指的是普通流感，而甲流感、禽流感并不是普通流感，
这到底师怎么回事呢？让我们先来认识一种病毒。
学生观看PPT了解流感病毒
（PPT ）
流感病毒师引起流感的病原体，分为甲（A）、乙（B）、丙
（C）3种类型。流感病毒容易 发生变异，特别是甲流感病毒最容易发生变异，
可感染人和多种动物，是人类流感的主要病原，常引起大 流行和中小流行。甲
流感病毒是一个大家族，H1N1就是甲型的一种。禽流感病毒是由甲型流感病毒引起的一种疾病，所有人类的流感病毒都可以引起禽类流感，但不是所有的
禽流感病毒都可以引起 人类流感。
学生交流从PPT中获取的信息。
师小结：普通流感、甲流感、禽流感都是由流 感病毒引起的一种呼吸道传
染病，由于流感病毒的类型不同，普通流感、甲流感、禽流感的症状、传播途
径等各不相同。
（板书：流感病毒 普通流感 甲型H1N1流感 禽流感）
2、认识流行性感冒（普通流感）
师：我们先来了解症状相对较轻、危害较小的一种流感：普通流感。
（PPT）
插入视频《疾病预防动画课堂之流行性感冒》学生观看
老师用课件将需要学生了解的问题显示在屏幕上，请学生汇报。
（板书：人传染人）
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学生平板出示问题
问题一：普通流感有什么特点？
生：普通流感传染性强，发病率高，容易引起爆发流行或大流 行，主要通
过含有病毒的飞沫进行传播。
问题二：普通流感的症状有哪些？
生：迅速发起高热，全身乏力，肌肉酸痛，有轻微的鼻噻、流涕和喷嚏。
问题三：学校为什么会发生流感疫情？
生：学生在教室里打喷嚏，流感病毒随飞沫散播在空气里；教室较密闭，
空气不够流通。
问题四：如何控制疫情？
生：一是每天早上和中午对学生进行体温测量，发现患病学生，立即 联系
家长送往医院就诊；二是对教室进行卫生清理和消毒；三是教室要经常开窗通
风；四是在学 校洗手间张贴六步洗手法宣传画，提醒大家会洗手、常洗手；五
是人人养成咳嗽、打喷嚏用手帕遮挡的好 习惯；六是经常组织室外锻炼；七是
注射流感疫苗。
3、认识甲型H1N1流感
（ PPT）
2009年，甲型H1N1流感曾在全球范围内爆发，短短8个月的
时间，全球就有1 70多个国家和地区，确诊病例177457例，造成1462人死
亡。一时间，人人闻之色变，恐慌不 已。甲型H1N1流感又有什么特点呢？请
同学们看教材39页。
师：你从书中获取了哪些信息？
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学生汇报交流：甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒在人群中传播引
起的。人群对甲型H1N1流感普遍易感染，并可以传染人。早期症状与普通流
感相似。甲型H1N1 流感的传播主要以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介，在人群密
集的环境中更容易发生感染。微量病毒可以留存 在桌面、电话或其他平面上，
如果手接触带有甲型H1N1流感病毒的物品，而后又触碰自己的鼻子和口 腔，
也会受到感染。
（PPT）
原来呀，甲型H1N1流感也是通过感染者的咳嗽和 喷嚏为媒介
传播的，它的病毒生命力顽强，可以存留在我们的生活物品上，所有更容易被
传播。 它不仅可以在人类之间传播，还可以由人传染给各种动物。不过，同学
们不用害怕，虽然刚开始爆发甲型 H1N1流感的时候造成了大面积的疫情和人
员伤亡，但是中国现在已经研制出了可以预防的疫苗，我们 可以选择最直接、
最有效的接种方式来预防甲型H1N1流感。
（板书：人传染人 动物传染人 人传染动物）
4、认识禽流感
师：那么，禽流感又是怎么一回事呢？为 什么被称为“禽”流感？快到书中
去找答案吧。学生看教材40-41页。
（PPT）
为什么被称为禽流感？人与人之间会传播禽流感吗？人会感染
禽流感吗？
（PPT）
禽流感是一种主要在禽类之间传播的感染疾病，人与人之间不
会相互传播， 但是只要接触患病或携带禽类感病毒的禽类以及它们的排泄物，
都容易被感染得病，而且死亡率很高。
（板书：禽传染人）
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师：书上描述非常专业，接下来，让我们在短片《飞碟一分钟，看懂禽流
感》的帮助下更直观地去认识 禽流感。
（PPT）
视频《飞碟一分钟，看懂禽流感》

播放短片，学生观看后谈感受。
（PPT）
禽流感来势汹汹，还在不断的发展，变异 。最近，老师看到一
则新闻：除了H5N1、H7N9，全球首例H5N2禽流感在台湾地区拉响了疫情 警
报。为了对付新型禽流感，各国研究人员绞尽脑汁，想尽办法，可是目前还没
有找到一种简单 有效的方法来对付它。国家权威部门建议，目前禽流感以预防
为主，发现禽流感及时就医。
根据禽流感的传播特征，同学们想一想，议一议，预防禽流感应特别注意
什么？
学生自由讨论，全班交流。
（PPT）
预防禽流感要特别注意：尽量减少与禽类不必 要的接触，尤其
是与病禽，死禽的接触。勤洗手，远离家禽的分泌物。接触过禽鸟或禽鸟粪
便， 要用消毒液和清水彻底清洁双手。购买禽类产品要到正规的销售场所选择
经过检疫的产品。吃禽肉要煮熟 、煮透，食用鸡蛋应充分烹调加热，不吃生的
或半生的鸡蛋。
活动3 分析异同，提升意识
师：学到这儿，我们对普通流感、甲型H1N1流感、禽流感都有了一定的
认识和了解，那么，这3种流感有哪些相同之处，又有哪些区别？请以小组为
单位，完成普通流感、甲 型H1N1流感、禽流感异同表。
小组活动：分析普通流感、甲型H1N1流感、禽流感异同。
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指标
传播途径
症状
普通流感
人传染人
高热、肌肉酸
痛、头疼、腹
泻、呕吐等
低
医护人员、儿童
每年10月初至11
月中旬接种一次
甲型H1N1流感
人传染人，人传
染动物
高热、肌肉酸
痛、头疼、腹
泻、呕吐等
<1 %
青壮年
有
禽流感
禽传染人
高热、肌肉酸
痛、咳嗽、流
涕、肺炎、器官
衰竭
>60 %
13岁以下儿童
无
死亡率
易感人群
疫苗
全班交流 普通流感、甲型H1N1流感、禽流感的异同，并谈谈自己的发
现。交流中老师要引导学生充分认识禽流 感的严重性和对少年儿童的危险性，
在没有疫苗可接种的情况下，唯有做好日常生活中的预防。
（板书：预防）
活动4 巩固拓展，强化行为
师：一首预防流感快板歌送给大家，跟着视频一起来。
（PPT）
播放视频《预防流感快板歌》
师：勤洗手是预防流感和许多传染病的简单 有效的方法。因此，同学们在
平时的生活和学习中要注意个人的清洁卫生，这样才能够少生病。
最后，老师祝所有的同学都身体健康，学习进步！再见。
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