ca108学幼师专业苦的说说

2021年1月5日发(作者：儿童学画画大全)
学幼师专业苦的说说


【篇一：学幼师专业苦的说说】

经典句子句句道出了幼师的心声 每个孩子任何微小的进步，都能让
我陶醉在成就感之中。2. 保护孩子的自尊，是我自己人格健康的表
现。3. 批评、指责、讽刺、挖苦、辱骂、关禁闭以及身体* *，这些行
为我永远做不出来，因为那是职业的耻辱。4. 我从来不将孩子的不
当行为看作是 “错误”，那只是他们生活“资历”太浅，还不足以知道
应该怎么做。我的任务是不断地帮助他，直到他 学会为止。5. 我觉
得，塑造的力量体现在孩子内心深处的“触动”。因此，能让孩子“内
疚 ”的纪律约束，才是最伟大的教育力量。6. 我对自己照顾的每一个
孩子了如指掌，这让我在和他们父 母沟通时，有说不完的关于他家
孩子进步的话题。7. 我心里装着每个孩子的“成长档案”，在我与他
们每个人互动时，都知道针对他的教育重点是什么。8. 孩子，我愿
意随时帮助你，因为那是我的快乐。9. 把每天的生活安排得井然有
序，每一项活 动都有明确的目的性，这让我感到工作很轻松，因为
孩子们配合默契。10.选择当幼儿教师我不后悔， 因为不仅使我每天
快乐无比，更让我在看着孩子们成长的同时，深刻地理解和感悟人
生：如有下 辈子，我还当“孩子王”，哈哈！我是一名幼师，让我来
给你们说说幼师的心酸【李毅吧】
< br>今天我遇到一个奇葩家长，午睡时她说她要给她的女送衣服来，好，
她就这样子进来了，我在管午 睡，现在孩子们都盖上了很厚的冬天
睡觉的被子，我用小朋友的棉衣来提醒那些不听话的小朋友，当然< br>是棉衣打在被子上，绝对没有打在孩子身上，有的小朋友都还在笑，
这哈那个家长看到了，这哈就 不得了了，她就鼓捣说我打小朋友，
吧内朋友可以来说说棉衣打在被子上，小朋友是什么感觉，会不会< br>感觉到痛，她说她娃娃是来接受教育，不错，这句话说的对，但是，
我们幼师在实施这个教育的时 候难道就真的稍微碰一下都不能碰，
各位请看好，这不是打，碰就是指如果小朋友不听话，我轻轻的拍< br>一拍他的手来提醒他的意思，不是你们所谓的虐待儿童所谓的打娃
娃。好接到说，她鼓捣说我打娃 娃了，我也给她解释清楚，这哈别
人又不得了了，就去办公室去说我打小朋友，说如果我打的是她的女她马上就要来给我两个耳光。呵呵，是我们幼师就是活该，为了
那么区区1200的工资每天累死 累活的，为了那么点工资加班经常加
到十一二点，你们，每天从到幼儿园，就没有停下来过，平时不在< br>班情况都是在写这样资料那样资料，你们说我们选择这个行业了就
该负责，当然我负责了，你孩子 不吃饭我喂她，你孩子拉屎了我给
她擦屁股，你孩子拉屎拉到裤子里面我们给她洗，她不睡觉还要想办法哄她睡觉，为什么要哄呢，她不睡觉对于老师来说又无所谓，
小孩子多睡觉能长得更高，下午才 有多余的精力去玩。回复收起回
复举报|侵权举报有害信息举报来自android客户端8楼2017 -10-20
20:10这20句话别再对幼师说了，句句刺耳

原标题：这20句话别再对幼师说了，句句刺耳

众多幼师的聚集地，一起交流请关注

幼儿园创意亲子手工，kidsdiy95！

文章导读：

作为幼师，唯有热爱，才能坚持。

在这条路上，希望少些偏见，多些理解。

这20句话别再说了……

1、「你们经常打小孩吗？」

总有人会 问幼师，“诶，小孩不听话你有没有打过他们啊？”我想这
些朋友肯定是被社会上极少数幼师虐童的新闻 洗脑了，现在幼师最
怕的就是孩子有什么闪失父母来责问了，都把孩子当成宝供着，遇
上孩子自 己不小心摔倒磕破点皮，幼师想死的心都有了……所以，
千万不要给幼师扣上”打孩子“的帽子。

2、「老师你们的工资很高吧」

「你们一个月应该4，5000吧！」拜托，幼 师工资低一直都是事实，
有些还拿着1000多的工资呢！

给你看组数据：据201 7年《中国统计年鉴》调查，教师平均月薪只
有3978元，部分二三线城市幼师的工资只有2000多 ，生活压力可
想而知！

3、「好羡慕，有寒暑假 放假还有工资」

不少人觉得老师下班早有周末，还有寒暑假，比一般上班族舒服太
多，过年过节还有”外快“拿。然而 事实是，老师的寒暑假可以说是
用九条命换来的！每日每夜的教研、培训、职称评比，有时候还要
面对奇葩家长的纠缠。

4、「做幼师就是陪孩子玩玩嘛」

类似的话还有 “幼儿园还要加班？”。你想想父母带一个孩子都头疼，
幼师可是要带几十个孩子，每天清晨要提早到幼 儿园做入园准备，
白天用尽洪荒之力为孩子扮演各式各样的角色，下班后加班做环境
布置及数不 清的案头工作，晚上还要和几十位父母汇报情况，一天
结束，整个人都蓝瘦（难受）香菇（想哭）了。< br>
5、「幼师不就是个带孩子保姆吗？」

总结一下就是，你不知道幼师的专业 性！如果保姆都会这些，那社
会还需要幼儿园做什么？

6、「做幼儿园老师轻松哎，这个工作没门槛」

别以为做幼师没有门槛，首先你得先 有教师资格证，而且幼师与其
他老师不同的地方在于幼师传授的知识不是显性的，而是”润物细无
声“。幼师需要掌握各种技能知识，让孩子在健康、语言、社会、科
学、艺术五大领域里都能有所收获 。没有耐心、技巧、知识、热情，
以及对学生的爱，那能行吗？

7、「老师，这是真的吗？」

「小孩子是不会撒谎的！」言下之意就是，老师在撒谎咯！没有信
任，何谈共育。
< br>当幼师和家长沟通孩子在幼儿园里犯的错误时，有些家长会当着老
师的面问孩子，”那是真的吗？ “意思就是：快告诉我老师说得都是
骗人的。这样子的问法根本就是不信任幼师，不把幼师当一回事，< br>没有信任，何谈共育。相信老师、配合老师，才能更好的帮助孩子
成长！

8、「怎么搞的，看个孩子都看不好！」

有些家长发现孩子在幼儿园受伤后，非常心 疼，一下子火气就上来
了，马上打电话责问老师为什么不看好自己的孩子，幼师也爱孩子，
心中 也歉疚，但毕竟不是神没有三头六臂，即使再用心，也难免会
有孩子磕碰事件发生。希望家长能将心比心 ，善解人意的一句“没关
系”会让我们宽慰不少！

9、「你一个男孩子，当什么幼师啊？」

「是不是有别的什么龌蹉的看法？」，这句 话听着超想报警。我真
害怕你孩子能不能成为一个有正确价值观的人。现在大多数家庭教
育里父 亲角色缺失，那么我们现在来帮你补充，不祈求您感恩戴德，
但请你别给我们添乱，谢谢。

10、再不听话，老师要你罚站！

类似的话还有：“再不听话叫警察把你带走”、“ 再不听话让医生给你
打针”。特别是爷爷奶奶辈，喜欢拿这些言语吓唬孩子，我遇见过一
个孩子 一来幼儿园就哭得很厉害，后来询问了才知道他奶奶在家里
一直说老师坏话，吓得他不敢来幼儿园。可见 ，家长的言语对一个
孩子的影响有多可怕。

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11、找你园长来！

当你对幼师工作有意见时，请直接与我们当面沟通，请不要在背后
议论或者找园长说三道四，千万不要 在没了解实情的情况下在班级
群里公开质疑老师！我们不怕教不好的孩子，就怕对人不对事的家
长！

12、老师，你人呢？

部分家长把幼师当做24小时在线客服，一天 到晚给幼师发消息，询
问孩子的情况。幼师也是人啊，也有自己的生活，自己的兴趣。不
可能每 天拿着手机不放不是，看到消息自然会抽空回复，但还请高
抬贵手，懂得放手。有空询问不如去多陪陪孩 子吧。

13、「你一个211本科出来的就当个幼儿园老师啊？！」

「你一个名牌大学出来的当幼师可惜了」

14、「小朋友都回家了 你还加什么班啊！」

15、「你不就是幼师吗？有什么了不起。」

16、「幼师，不像中小学，没压力的」

17、我在家拿他一点办法也没有，还是老师你有办法

孩子就靠你啦！

18、你当幼师啊！还不如去餐厅当服务员！

19、「你不会跳舞弹钢琴画画，怎么当幼儿园老师？」

20、「你这个工作 生完孩子就没人要了」

我希望你们能听听

幼师真实而急切的呼喊

p酱：希望这个世界能给幼儿教师多一份理解，多一份宽容。而不是
整天揪着某些个别的虐痛事 件就以为全世界的幼师都会打孩子，你
怎么不说自己孩子调皮一下有时候也自己打？哪个行业没有一些败
类？我国教育体制下公办幼儿园对幼儿教师的要求都在大专及以上
的，基本上都是受过高等专业 教育的。那些天天怕的，你就别让孩
子上幼儿园了，在家里供起来就行了。

明仔：我 们是一名幼师，工资低却不忘初心！我们培养的是幼儿后
继学习和终身发展奠定基础为目标的教育，我们 是除了父母以外宝
贝儿的第一任老师，家长们的每一句我都想报警，每次只能心里都
默念“她他 是你最爱宝贝儿的家长，他是你最爱宝贝家长，淡定淡定
为了孩子淡定。

借明天：原 来看过一篇虐童事件的报道，给我印象最深的是园长在
节目最后哭着说的一句话：我真的有一个愿望，希 望能给幼儿老师
们拍一部纪录片，让更多的人看到幼儿老师们真实的工作状态。听
完这句话，我 真有点心酸，网络舆论的发展让人们对幼儿老师这一
职业有了很大的偏见，也让我们承受的压力越来越大 ，精力不得不
从教学更多的转移到其他方面……真的很希望能有一部关于幼儿教
师的纪录片出现 ，让家长们更多的了解我们真实的工作状态。返回
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阅读 ()幼师，这五句话，哪句让你感觉最心酸？

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师励志名言

幼儿教师励志名言1、用耐心培养学生信心，用爱心为学生寻找希望。

2、没有时间教育儿子。

3、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强
体质的。

4、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让
每个孩子都尽享教育的真爱。
5、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无
知就变成了聪慧。

6、表扬用喇叭，批评用电话。

7、用我最美的微笑给你们一片爱的天空。

8、永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

9、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳 光，给他们以温暖；我愿做雨
露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

10、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

11、用道理去教育他，用行动去感染他，用爱心去哺育他。

12、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共
同成长！

13、燃烧自我，照亮别人。

14、对每一位小朋友要有爱心、耐心、关心。

15、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。

16、教育的过程中给予孩子充分的爱和自由是最为重要的。

17、以慈母般的爱心 ，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家
长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。

18、溺爱并非对子亲，严教才是真关心。

19、让每一朵花儿都能尽情的绽放，用最美的心态去面对孩子。

20、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

21、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。

22、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

23、让孩子享受成长的快乐是我的职责。

24、要成就大事，先做好小事。

25、生命正因为风雨而变得精彩。

26、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

27、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

28、把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、
快乐成长。

29、过度保护是对孩子发展权的侵犯。

30、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。

31、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

32、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好
第一步。

33、在阳光下做人，在风雨中做事。

34、心与心的碰撞，爱与爱的交织，让心交流，让爱传递，幸福教
育，予人幸福。

35、为人父母，须多了解子女；为人子女，须多体谅父母。

36、用微笑温暖心灵，用爱心善待孩子。

37、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐
的土地。

38、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

39、想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。

40、精彩的人生需要勤奋点亮。

41、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭， 也和平常的儿童一
样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎
死的。
42、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就
是一段快乐的成长。

43、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向
的途径能固定儿 童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。

44、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。

45、孩子的微笑就是我努力的方向。

46、因为喜欢，所以热爱；因为责任，所以用心；因为充实，所以
无悔。

47、爱孩子的一切，爱一切的孩子。

48、教师的爱心是学生健康成长的催化剂。

49、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

50、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是 个纯真无暇的世界！

51、在教育的百 花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的
硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

52、 教学相长 ，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

53、教学必须从学习者已有的经验开始。

54、幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不
磨灭的童心。

55、孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。

56、教师应对的孩子都是最终要独立的成人。

57、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

58、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

59、教育的真谛就是让孩子学会 用自己的眼睛去观察，用自己的脑
子去思考，用自己的嘴巴去表达。

60、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。

61、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

62、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

63、爱孩子，这是母鸡也会做的事 ，但善于教育孩子，这就是国家
教育的一桩大事了。

64、既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家长，也是孩
子的老师。

65、细节决定成败，态度决定一切。

66、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学
技巧之所在。

67、观察 是了解孩子们的重要途径，一百个孩子就有一百种教育方
法。

68、用真心关爱幼儿生活；用热情孕育幼儿成长；用行动赢得家长
的信赖。

69、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽
量多地要求一个人，也要尽可能多 地尊重一个。

70、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
< br>71、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好
比制造陶瓷器的粘土，给予什 么样的教育就会成为什么样的维形。

72、在生活中无原则地迁就孩子，句子大全就埋下了厌学的种子。

73、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自我经验的好
途径。

74、一个会心的微笑，一个赞许的目光，会给孩子带来别样的心境。

75、风风雨雨育桃李，兢兢业业架友谊。

76、让我们一起走近孩子理解孩子倾听 孩子欣赏孩子鼓励孩子，使
孩子拥有一个快乐的童年！

77、不如人处，吾自叹，需知天外有天，胜于人处，吾自傲，需知
人外有人。

78、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。

79、爱孩子所爱，乐孩子所乐，想孩子所想。

80、用欣赏的眼光看待学生的点滴进步。

81、严是爱，松是害。

82、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。

83、用教好每一位学生。

84、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

85、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

86、像蜡烛为人照明那样，有 一分热，发一分光，忠诚而踏实地为
人类伟大事业贡献自己的青春。

87、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

88、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

89、把爱带给每位学生。

90、博学厚德为人师表立师之本，胜理行义传道授业为师之务，正
己敬业爱生奉献为师之道。

91、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。

92、今天的努力，明天的实力。

93、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

94、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

95、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！

96、培养人才是很难，埋没人才则很容易，有时只要一句话就够了。

97、用清眸透析心灵，用宽容善待孩子。

98、教化之移人也如置邮焉。

99、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。

100、家庭，永远是孩子的第一课堂，母亲，永远是孩子的第一教师。

101、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动
欲坠的露珠。

102、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关
怀送给孩子，让孩子时刻 感受到老师的爱。

103、培育孩子的第一条：健康。

104、关爱童心、欣赏童趣。

105、能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领。

106、过分的压力会导致孩子的智力下降。

107、师的人格就是教育工作中的一切。

108、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

109、用爱心和智慧与孩子一起创造快乐，分享快乐。

110、我们呵护孩子的奇 思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们
能更好地书写中国美好的我们未来！

111、幼儿园无小事，事事皆育人；教师无小节，节节为楷模。

112、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。

113、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的
明镜。

114、学生的需求是我们不懈的追求。

115、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别 人燃烧了自我。我认为只有
此时，咱们才真正拥有了一切。

116、喜欢孩子，善待孩子。

117、早期教育与其说给孩子们好多的东西，倒不如说： 不让孩子们
失去很多东西更为恰当 。

118、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

119、教师的一切就是为了一切学生的一切。

120、和孩子一起大声读书，书会塑造出一个人性健全，人格完美的
孩子。

121、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。

122、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

123、一切为了学生。

124、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。

125、父母教育孩子的过程，也是自身不断成长的过程。

126、严酷的纪律不应 当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只
能逢到道德问题感受危险的时候才施用。

127、勤劳是培养出来的，懒惰也不是天生的。

128、用爱心和耐心织就孩子们五彩的梦。

129、是含笑的天使，孩子接纳你； 是诚信的知音，孩子呼唤你；是
春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

130、好方法事半功倍，好习惯受益终身。

本文地址：幼儿教师励志名言上一页12下一页经典的幼教格言20
句

经典的幼教格言20句幼儿教师的心酸

身为“教师”，我们只是“幼儿教师”这通常 被人说成管管孩子吃喝拉
撒睡的干活儿，没有人知道我们的工作量有多大，很少人知道这些
看似 简单的工作对孩子的成长来说有多重要。身为“教师”，我们只
是“幼儿老师”同样的上班时间，还时常 要义务加班，做不完的教具，
做不完的环境布置，写不完的笔头工作，而待遇是所有拥有“教师”
称呼中级别最低的，有编的教师还说的过去，没编的教师就连一个
保安门卫都不如了。身为“教师”， 我们只是“幼儿教师”园长的压力，
家长的压力，教育局的压力，压的大家透不过气来。每天都要担心< br>孩子的安全，生怕一个闪失磕到碰到了；每天都要反思，生怕自己
的公开课上歪了；每天都是身心 疲惫，回家还要对着自己的孩子，
于是仅存的那么点耐心也完全消失了。我们每天都要关注到每一个孩子，看着每一个孩子吃饱，吃好，睡好，别冻着，关注每一节课
是否给予了孩子知识。还要关注要 每一位家长，依依简答家长的疑
惑。还要专注到每一位领导，及时挤出时间来完成任务，以免扣去
仅有的钱。出了问题，只有谴责声。铺天盖地的社会舆论，一页又
一页的论坛跟帖，看见的全是孩子幼 儿园怎么怎么了，教师对自己
的宝贝凶了，幼儿园怎么样了，为什么就没有人来站出来把幼儿老
师的辛苦去放到网上，为什么没有人替我们来说话呢？没有人知道
我们的辛酸，没有人知道我们有多累！ 有些家长只会要求老师，这
样，那样，孩子在幼儿园犯了错误老师批评一句就成了对孩子凶，
对 孩子严厉。那么请问家长难道你没有批评过自己的孩子吗？你的
孩子是否真的很优秀呢？幼儿园是集体生 活，必须要依靠常规来管
理，每个孩子都要个性都要自由，想干嘛就干嘛，老师说不得，批
评不 得，那么常规该如何建立，25个人的班集体又该如何管
理？？？？？？还请您再想想，我们面对的是2 0几人的集体，如果
不是孩子一次有一次的违反纪律我们老师会去批评她吗？有这么多
时间去批 评她吗?还是我们喜欢去批评她呢？孩子在成长的过程中，
您保证在看护的时候，没受过一点伤么?没有 磕过，碰过么？您的孩
子在家受多大的伤都行，而在幼儿园碰红了一点就好像怎么似了。
孩子受 批评了，就是老师对孩子太凶了；孩子碰红了就要去园长那
儿投诉了；我们老师不是生气，不是在乎园长 是否会来扣我们的钱，
而是伤心，伤在我们什么也没有做错却时常被家长误会，时常受领
导批评 ，做的很努力却也得到好的回报。幼儿园给老师们的压力已
经够大了，每天都有写不完的教案，交不完的 论文材料，还有没完
没了的检查、参观。照顾好孩子们的同时，老师们还要疲于应付这
些无聊、 无用却无奈的东西。有的家长一点小事情就去园长投诉，
更有甚者放到网上，让其老师曝光，让她今后都 没法工作。对，是
有一些老师也许做的不对，但是人无完人，谁都有错的时候，但是
我们要用一 种好的方式去对待每一件事情，不是么?曾经老师对孩子
的好，都不记得了，等出事情了，就把所有的好 全掩盖没了。有的
家长抱怨老师态度不温柔了，不够热情了。。老师又不能每天带着
个面具，每 时每刻都是微笑的吧？每个人都有情绪低落的时候，都
难免会遇到某种事情。难道，家长可以有这种时候 ，老师就不能有
么？而真的当我们出了事情，生病的时候，我们却依然坚持，在孩
子面前却保持 的微笑的一张脸。有汗，来不及擦，有泪、有病痛也
只能背过身去。我们为了孩子，想各种好玩的游戏， 为他们加班加
点的做玩教具。为了就是让他们接受良好的教育。饭不够了，我们
会去上食堂盛， 没有，会每个班级的搜索，为了就是让他们都能吃
饱。苦口婆心的尽量让他们每一种菜都吃，不挑食。冷 了，添衣服，
热了，赶紧帮忙把衣服脱掉。当他们出现纠纷，我们又会扮演法官
的角色，去调查 ，去处理，帮助他们改正错误，并让其友好相处。
当某一个孩子被另一个孩子抓伤的时候，我们却要去解 释，去一遍
一遍的道歉。每天，每一个孩子我们要记清楚今天，他发生什么事
情了，吃饭吃的怎 么样，睡觉睡的怎么样，学东西学的怎么样。每
天的脑子里除了孩子，还是孩子。可我们却常常照顾不了 自己的孩
子，而如果每一位家长都能设身处地的为老师想一想，理解老师，
体谅老师，那我们多 累都是值得的。而现实呢？现实这其中还有很
多的苦辣，不能一语概括。另外，我还说指出一点。虽然我 们工资
待遇是不高，但是我们依然会努力工作，照顾好每一个孩子，教育
好每一个孩子，对孩子 的好是我们义务，也是必须这么做的。并不
像有些家长所想的那样，只有家长送礼了我们才会对孩子好， 如果
孩子出了问题那么可能是没送礼的缘故。如果你们是这么想的，那
么你也太小看我们幼儿老 师了!请不要把我们做老师的想的那么可恶，
特别是送了礼还有大张旗鼓说老师不好的人！我们需要的不 是礼物，
而是家长的理解和尊重，家长的配合！幼儿老师是人，不是神。我
们需要的理解，是宽 容，是体谅。我们已经尽全力的让每一个孩子
快乐，我们也会有累的时候，疲倦的时候。请用一颗宽容， 理解的
心去看待每一个幼儿老师。以前就听过一句话：凡是当过幼儿老师
的可以去应聘任何职业 。现在是真正体会到了。集体学习活动中，
我是“演员”。每次亲子、联欢活动前，我是“舞蹈编导”“ 编剧”“节目
统筹”“策划”“录音师”等等。联欢活动中，我是“主持人”“导演”“摄
像” “音响”“场记”等等。每天时刻关注孩子的各方面变化（包括身体
状况、情绪等），我是“侦查员”在 与全班孩子的日常不间断交流中，
我是“记者”。班级孩子出现的种种问题我要去调查处理，我是“警< br>察”“审判长”“法官”“公证人员”。桌子凳子玩具图书坏了，找我，我
是“修理师”。幼儿园 一日生活中，要适当增减孩子的衣服，此时的
我是“气象预报员”。教室里的自然角有许多植物宝宝和动 物宝宝需
要照顾和装饰，我是“园艺师”“饲养员”。日常资料的攥写和上交时，
我又是“作家 ”“编辑”。资料包括表格类的各种计划、告家长书、通
知、课题论文、专题报告、教案、案例等等，基 本上所有的格式我
们都涉及到了，这又是什么身份呢？幼儿教师是什么？在文人眼中，
我们是培 养祖国花朵的花匠。在不知情的眼中，我们是一天到晚都
在放假的闲人。在医生的眼中，我们是更容易患 咽喉癌的活体。在
商家眼中，我们是一个吝啬鬼。在妈妈的眼中，女儿当教师，容易
找一个好老 公。在未婚男人眼中，娶回一个幼儿教师，相当于娶回
一个全职保姆，一个全能家教，和一个文秘。[s ize=+0]神圣一点说，
幼儿教师是天底下最光辉的职业纯真一点说，幼儿教师是孩子王。
一个家长说，幼儿教师一天到晚在收钱；又一个家长说，我孩子成
绩好，是因为他聪明；还有一个家长说 ，我儿子成绩差，都是老师
不会教。应试教育说，都是教师惹的祸；素质教育说，明明白白我
的 心。我说，我只是一个左右为难的可怜虫。教师育人终日疲惫，
家长告状回回都对，工资不高还要交税. 从早到晚比牛还累，一日三
餐时间不对。一时一刻不敢离位，下班不休还要开会。迎接检查让
人 崩溃，天天学习不懂社会.晋升职称回回被退，抛家舍业愧对长辈，
囊中羞涩见人惭愧。百姓还说我们受 贿，青春年华如此狼狈。为什
么我们要遭来这么多负面舆论呢？社会，敢问你到底需要怎样的幼
儿教师！我们真的很累！

幼师的辛酸

幼师教育感言一句话

lugyanr194上传于2017-06-04|暂无评价|0|0|文档简介|举报

【篇二：学幼师专业苦的说说】


1. 每个孩子任何微小的进步，都能让我陶醉在成就感之中。

2. 保护孩子的自尊，是我自己人格健康的表现。

3. 批评、指责、讽刺、挖苦、辱骂、关禁闭 以及身体**，这些行为我
永远做不出来，因为那是职业的耻辱。

4. 我从来不将 孩子的不当行为看作是“错误”，那只是他们生活“资历”
太浅，还不足以知道应该怎么做。我的任务是 不断地帮助他，直到
他学会为止。

5. 我觉得，塑造的力量体现在孩子内心深处的 “触动”。因此，能让
孩子“内疚”的纪律约束，才是最伟大的教育力量。

6. 我 对自己照顾的每一个孩子了如指掌，这让我在和他们父母沟通
时，有说不完的关于他家孩子进步的话题。

7. 我心里装着每个孩子的“成长档案”，在我与他们每个人互动时，
都知道针对 他的教育重点是什么。

8. 孩子，我愿意随时帮助你，因为那是我的快乐。

9. 把每天的生活安排得井然有序，每一项活动都有明确的目的性，
这让我感到工作很轻松， 因为孩子们配合默契。