抗过敏奶粉【幼儿教案】幼儿园大班语言教学活动《如果我是一片雪花》教案

2021年1月3日发(作者：【儿童衣服可能含有的有害物】儿童衣服如何选择才安全_通)

参考范本



















【幼儿教案】幼儿园大班语言教学活动《如果我是一片雪花
》教案
















______年______月______日


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活动目标

1．了解冬季特征，萌发热爱大自然的情感。

2．体验文字与图画之间的关系，感受冬季大自然的美，乐于观察，
能大胆表达自己的想法。

3．学习使用词汇“如果……”，学习作品提字：广场、堆、如果。
复习汉字：邮票、小鸟 、北京、竹桥。

活动准备

1．《幼儿听读游戏识字》第5册(人手一册)、磁带。

2．欣赏常规字条。

3．字词卡：广场、堆、如果、邮票、小鸟、北京、竹桥。

活动过程

一、拍手传书

老师指着幼儿读本说：“我们的好朋友《 幼儿听读游戏识字》又
来跟我们一起上课做游戏。我们先做一个拍手传书的游戏，看哪组传
得又 快又好(传书)。

二、图画阅读

(一)老师指着第五册说：“这 幅画里藏着很多秘密，看谁的眼睛
雪亮，发现的秘密最多。好！让我们一起拉着波波豚的手把书翻到第< br>14页。

(二)讨论

l．胰！谁在这里堆了个小雪人，是什么样的小雪人？

2．这是什么季节，你从什么地方看出来的？


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(引导幼儿观察冬天的树和人物服装的特点。)

三、欣赏儿歌

l．老师出示欣赏常规字条与幼儿一起认读。

2．老师：“我们的作家叔叔把你们发现的 秘密写成了一首有趣的
诗歌，让我们一起听听，和我们刚才说的一样吗？(放录音师幼一起欣
赏 作品。)

3、刚才小朋友们在欣赏诗歌的时候，冯老师把书里的几个字宝宝
请出 来了，你们想知道它们是谁吗？(分别出示字词卡“堆”“如果”
“广场”请幼儿认读，并在书中找出这 些字。)

4．出示“广场”字卡：“你们去过那些广场？”出示字卡“堆”：
“ 你们在哪里用什么材料堆过哪些有趣的东西？

四、学习用“如果”说一句话

1．如果你是一片小雪花，你想飘到什么地方？做些什么事情？

2．出示字 卡：邮票、小鸟、北京、竹桥，请幼儿结合这些字卡，
用“如果”说句子。(鼓励幼儿脱离字卡，说得和 别人不一样。)

建议：可把孩子们分成两组，每组l朵向日葵，哪个组的孩子能
说出一句话，就可以增加1个花瓣，最后以花瓣多的组为胜。

五、游戏“小雪花”

小朋友手拿一张小字卡扮作小雪花，围成一圈站好。老师手拿一套大字卡，分别出示其中的一张，出示哪张，拿相同字卡的幼儿就跑
进圈内。老师发出指令：“刮大 风”，圈内幼儿快速跑动。老师如改
变指令：“风停了”，幼儿都回到原位站好。老师可不断变换字卡和
指令，圈内的小朋友可随指令变换相应的动作。


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评柝：冯老师利用《幼儿听读游戏识字》教材努力体现全语言整
合教育的理念。在活动中， 她同时对幼儿口语表达和书面语言能力进
行培养，既发展了幼儿口语能力，又以语言为工具认知了冬季特 征。
她巧妙地将汉字迁移到不同的活动场景中，使幼儿对语言产生浓厚的
兴趣，取得了较好的效 果。







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