东方娃娃杂志1-3岁孩子的各种玩具指南

2021年1月2日发(作者：慢性阑尾炎可以自愈吗)
各种玩具
宝宝会去玩任何到手的东西。他们需要原料去探究和试验，但他们并不在乎那 是从
玩具店买的、朋友玩过的，还是没用的废旧材料。在数以千计可玩的玩具中，不可能归
纳出 哪些是你的宝宝应该拥有的，因为这取决于他已经有了什么玩具，而且愿意玩哪些。
但是有几种不同类型 的玩具每一个宝宝都会喜欢，且能让他在这个年龄段以某种形式享
受，并从中学习东西。
天然材料的玩具
如果你的宝宝要了解世界以及它是如何运转的，就需要了解哪些材料是 天然的，以
及它们来自哪里。如果你住楼房，家里没有院子，你的宝宝就无法自动学到那些知识。
这就得由你来确定让他明白水泥地是人工制造的，并不是所有的水或牛奶都出自水龙
头、瓶子或硬纸盒 。给他不同的材料去探究很重要，还要忍受他玩得一片狼藉，这样他
才能够发现它们如何反应。

玩水：玩清的、有泡泡的、有颜色的、温的或冷的水都能教宝宝水的倾泻、溅起、
流动、浸湿，还有一开始是热的水，到最后也会变冷的特性。如果他去吹，就会产生泡
泡；把东西放进 水里，有一些会漂上来，有一些会沉下去，还有一些会溶解；水可以放
进没有漏孔的容器里带走，但是它 也会从筛子或捧起的手指缝中漏出，还会渗透棉布。
你给宝宝提供多大的空间，他就会按多大的比例来玩 。因此，虽然一个戏水池会让他欢
天喜地，浴盆肯定好玩，但把海碗放在许多报纸上，用小容器盛水和倒 水，还可以再加
一些冰块、食用色素或搅拌器等，也很不错。

土和泥巴：这些天然的材料很脏，所以一般家长会给孩子们玩面团或橡皮泥代替。
但是，泥巴的独特性 之一就在于它的不规律性。你的宝宝需要发现，并且能够毫不畏缩
地去享受这种在手中湿湿软软、可以揉 来揉去、拍拍打打，塑造各种形状的快乐。很快
他就会意识到，水多一些泥巴会变粘，水少一些会太硬而 不能玩，干了以后就变成固体。

商店买的和家里做的面团或橡皮泥是极好的游戏材料 ，但是孩子们也的确需要有泥
巴玩，而不仅仅是用其他东西代替。

玩沙子： “洗过的”或“银白色的”（不是建筑用的沙子，因为可能包含水泥）沙
子，与玩水、泥巴或面团能关联 起来，因为湿沙子玩起来像面团，但却有些有趣的差别，
干沙子玩起来像水，但也有不一样的地方。沙子 是固体却不坚固，像液体却又不是液体。
同样，数量的多少不是最重要的。海滩会是宝宝的天堂，但买一 个沙盘（带一个防止猫
进去的盖子）放在院子里也非常棒。不过，用个盆装上几公斤沙子在车库里，或者 甚至
在厨房里玩，都能让宝宝在冬日玩个尽兴。如果没有沙子，一公斤大米也很不错。给宝
宝很 多勺子和大小不同的容器，鼓励他玩“做饭”的游戏，这是引导他对现实生活产生
兴趣的第一步。

石头和树叶：玩这些不会教会孩子地质学和植物学，你的宝宝现在还学不了。但他
可以观察到发亮的石头干了以后就变暗了，绿色的嫩枝能弯曲，但再弯会折断，世界上
到处是各种神奇 的形状、质地和生物体。
有用的玩具
积木：建筑积木在几年内都将是他游戏的一部 分，他至少需要60块。不同的颜色
固然有趣，但不同的形状更重要。积木必须大小配套，很小的代表四 分之一，稍大的是
二分之一。宝宝把它们倒出来，就能混成一堆；把它们一个挨一个排起来就可能是一列
火车，也可以是墙或什么图案；搭积木时，把最小的放在下面会倒塌，把最大的放在下
面就能立 住。

镶嵌或套叠玩具：不同形式的这类玩具可以帮助宝宝发现并证明自己的猜测：圆 的
球不能放进正方形的洞里；大的东西不能进到小的洞里；只有在角度正确时，复杂的形
状才能 够匹配。除了买以外，这也是可以自己制作的：在你的宝宝能够操作玩具店内最
简单的玩具邮箱前几个星 期，你在纸板硬纸盒上切一块积木或球大小的洞，就成了他的
第一个“邮箱”；能够撂起来或互相套起来 的塑料口杯也能在洗澡的时候用，又花费不
多，是个简易的套叠玩具；多种可以放进车上、及儿童游乐设 施洞洞里的“玩艺儿小人”，
可以玩很久而且玩法多样。

形状拼板和拼图游 戏：你可以把面团挖出形状，帮助宝宝把它们再放回去，来制作
最初的“形状拼板”。一开始，他很可能 会喜欢那种有手指抓握柄的拼板，很快他就能
玩大块的标准拼图了。

有钩子 的玩具或穿线玩具：任何钩和环都可以连在一起；两个钩也可以连在一起；
但两个环却不可以。为什么呢 ？你的宝宝也许可以用伞柄钩住一个塑料圈，或用简单的
车钩将火车节连接在一起。用又长又细的线，把 封闭的圆环穿起来会很好玩，把圆环套
在竿子上也不错，或是按照顺序把它们串成金字塔的形状也很有趣 。最终，宝宝会喜欢
用线穿过窗帘环，或把毛线或鞋带卷在线轴上。
游戏活动
你的宝宝必须学习事物是如何运作的，以及如何使它们运作，发现那些对我们来说
似乎很显而易见的原理 ，完善一些我们甚至不用思考就能完成的精细动作。

装进和倒出：宝宝把水和沙子装 进杯子，把桔子装进纸袋，或把小玩具装进你的手
提包，然后再把它们都倒出来，是向更复杂的操作游戏 发展的最初步骤。除了练习有用
的手工技能，你的孩子还能学习哪个杯子能装多少水；盒子里能装进几块 积木，还有把
容器翻转过来后会怎么样。他需要大量有趣的东西、各式各样的容器，还需要照料他的大人有耐心。

分类和归纳：注意事物之间的相同和不同之处，学习在头脑中把它 们归类，是你的
宝宝最重要的思考任务之一。用手把东西归类有助于他大脑的思考。如果你仔细观察，< br>会看到宝宝开始把所有的汽车玩具与其他玩具区分开来；以后你会看到桔子和土豆也被
区分开了。 再往后，你可能会看到宝宝在思考普遍的两难抉择，比如，苹果是不是应该
和球放在一起？因为它们都是 圆的；还是应该和饼干放在一起？因为它们都可以吃。你
的孩子将无论拿到什么东西都要去分类和归纳， 但是收集很多差别不明显的天然物品，
比如石子和贝壳也很有趣。

可操作的 东西：当你的宝宝积累了所有这些技能，并学习了操作物品，玩具就真的
开始有意义了。不过玩具一定要 制作精良，这样一旦他发现了两件东西能装在一起时，
就能真的把它们装上。