沈阳前列腺孩子大哭大闹时父母该怎么办

2021年1月1日发(作者：【枸杞黄芪泡水喝的功效】枸杞黄芪泡水喝的做法_枸杞黄芪)
孩子大哭大闹时父母该怎么办

每个孩子在成长过程中都渴望得到父母更多的关注 和爱护，因此
他们常常会为了引起父母的关注而做一些哭闹、调皮捣蛋的事情。下
面是分享的孩 子大哭大闹时家长可以这样做，一起来看看吧。
大家可以想想，你的心里有没有这样一个人：不管发生 什么事，
在什么时候或什么情况，你都知道也相信，他会永远在那里支持你。
如果有这样的一 个人，你一定可以理解，被一个人这样支持着，
心里会有一种深深的稳定感──心理学上称这为“无条件 的爱”。
很多人觉得“无条件的爱”是很难做到的一件事──对孩子来说
更是如此。那是因为 我们的成长过程，与太多的课业和外在表现绑在
一起;当我们看到父母因自己的表现而露出满意的笑容， 我们实在很
难判断：父母是因为这个满意而爱我们?还是即使没有这样的表现，
他们也会对我们 感到如此满意?
所以，“无条件的爱”变得难以令人“感受到”与“体验到”──
即使有，也 常常是瞬间的感受。那么，对于还没有太强的能力去思考
“爱”的孩子来说，就需要父母以“无条件爱的 语言”，来帮他们建
立信任感与自我肯定。下列几个作法提供给大家参考：
把人和行为分开： “宝贝，你这样做不对，妈妈很生气，可是妈
妈还是很爱你，所以妈妈希望你下次不要再这样做了。”
肯定的语言对“人”，警告的语言对“事”：“宝贝真的好棒，越
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来越 自动自发了。”、“宝贝，你再这样做会让我很生气，你在学校做
这件事老师也会生气的。”
确认、保证、扪心自问
如果孩子真的出现许多缺乏信任的行为，父母也不用太担心──
不管孩子几岁，信任感都是可以建立的，只是年纪越大，可能需要花
比较长的时间。而面对孩子缺乏信 任的表现，可以参考下列的处理原
则：
确认：“宝贝，你是不是觉得，你要这样做才会让妈妈开心啊?”
保证：“你这样做妈妈真的 觉得你很可爱、很开心，但是不管你
有没有这样，妈妈都很爱你，因为你是妈妈的小宝贝啊!”
扪心自问：“我是否在孩子做得好时表现得太开心了?或者是对孩
子要求很多(不可以这样、不可以那 样?)
其实，所有的孩子，都真的不过是孩子而已。在大学的校园里，
我听过许多孩子说，即 使已经成年，他们都还在等父母说一句：“够
了，你已经够棒了，不要再那么努力了!”
孩子的弃养情节我好棒，你才会爱我吗?面对孩子的弃养情结怎
么办?
每当爸爸、妈 妈生气的时候，佑佑就会出现很有趣的举动。除了
对着父母装可爱、扮鬼脸，还有一招必杀的绝招──露 出无辜的眼神，
右手轻轻地在自己的脸前面慢慢挥舞，嘴里一边轻声地说：“妈妈不
要生气，妈 妈你不要生气……”
看到这样的佑佑，常常让人有再大的火气也发不起来。
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“妈妈，那这 样你有很爱我吗?”被妈妈抱在怀里，佑佑用甜甜
的童音发问。“妈妈当然爱你啊!”听佑佑这么问，妈 妈愣了一下。听
到妈妈说爱，佑佑又做出妈妈最喜欢的那个招牌动作：“妈妈不要生
气，妈妈你 不要生气~~ 嘻嘻。妈妈爱我。”这……佑佑
居然连妈妈没有生气的时 候，也用这必杀绝招来讨妈妈欢心了。
不知道各位家长有没有这样的发现：家里头的小小孩，似乎总不
知不觉地学会看大人脸色。于是，孩子闹脾气的时候显得很“青番”，
但有些时候又让人觉得太 过懂事了，好像做什么事都为了引起大人的
关心和喜爱──到底，这是种什么样的行为呢?
在 心理学的研究中，我们发现孩子的成长历程，会有种不顾一切
要获得关爱的情结──对于这样的冲动，我 们不能带着任何道德标准
来加以批判，而应理解这是一种理所当然，并协助孩子去面对这种心
情 ，以免孩子过度在意别人的爱与眼光，而感到焦虑和痛苦，加强孩
子的心理能力与平衡。
孩子可能这样想幼年期：信任感的起伏阶段
母亲对孩子的重要性，最早源自于哺乳和喂奶的阶 段──哺乳和
喂奶时，除了满足孩子口腔的刺激，还产生一个独特的母婴关系，让
婴儿在喝奶的 过程中，透过与母亲的互动来获得快感──信任感也因
而建立了。
然而，孩子的世界是很起伏 的。透过喝奶的顺畅与否、身体的舒
服与否，他们会决定世界是否美好、眼前这个人是否值得信任。所以
我们会注意到，某些孩子在喝奶时会啃噬妈妈的乳房，这是他们在排
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遣 心里头负向情感的一种行为房，这是他们在排遣心里头负向情感的
一种行为──倘若母亲没有因而离去， 婴儿便知道这个人不管如何都
会陪在这里，心里头逐渐产生一种稳定感。但在这稳定“逐步形成”
的过程中，信任感是会起起伏伏，婴幼儿也会一会儿开心、一会儿生
气。倘若母亲没有因而离去，婴儿 便知道这个人不管如何都会陪在这
里，心里头逐渐产生一种稳定感。但在这稳定“逐步形成”的过程中，
信任感是会起起伏伏，婴幼儿也会一会儿开心、一会儿生气。
越来越多妈妈知道亲喂母乳的重 要性，但这也导致许多奶水不
够、或无法配合的母亲，有一种潜在的失落感，觉得自己不能给孩子
好的成长环境。其实，喂母乳当然好，但这喂奶的过程，最重要的还
是“母婴互动”──因此，奶瓶必 然要随着母亲出现(所以不管多么忙
碌，尽量不要把孩子单独放在床上自己喝奶瓶︶，孩子才能对人有互
动、有想像，然后从中建立信任的心情。
信任感决定弃养的想像信任感不足的孩子，容易有“ 被弃养的想
像”。所谓的信任感“不足”，和信任感“不稳定”不同，前者有明显
的信任感缺乏 的表徵，后者则是幼年时期原本就会起起伏伏出现的
“分离焦虑”。
那么，怎么样判断孩子信任感不足呢?可以透过下面的方法来做
观察：
孩子会黏在你 身边，只要你不在就大哭或大闹，安抚也没有用。
(表示孩子可能不信任你会回到他身边)
你不在孩子身边时，孩子会大哭大闹，当你回到他身边后，他却
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若无其事。(表示孩子没办法表达真实的情感)
你不在孩子身边时，孩子会大哭大闹，当你回 到他身边后，他会
生气地打你或踢你。(表示孩子用矛盾或反向的方式来处理他对你的
情感)
上述的这些指标，心理学上称为“不安全的依附关系”。有些这
样的孩子也容易出现咬手指头、 咬奶嘴，或喜欢咬人的现象。要处理
这样的现象，并不是大家常做的去“阻止”孩子这个行为，而是从增
进孩子内在的安全感做起。
这些不能说或做孩子做了某些好事，就对着他又抱又亲，说他好< br>棒，但又没解释哪里棒。(孩子不懂自己为何被称赞)
孩子做了某些坏事，就威胁说要赶他出去 ，或说他怎么那么笨、
不像自己生的─即使是开玩笑。(孩子会想像自己失去父母的爱)


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