碧波摇篮曲虎妈猫爸观后感(精选3篇)

2020年12月30日发(作者：为什么孕期会得糖尿病)
虎妈猫爸观后感（精选3篇）


虎妈猫爸观后感1 这两天在看一部电视剧《虎妈猫
爸》，很有意思，电视刚刚开播，我也才看了开头几集。
《虎妈猫爸》是一部由赵薇、佟大为等主演的都市家庭
喜剧，这部电视剧以犀利视角聚焦“幼升小”等社 会热点，
直击教育中的观念冲突与矛盾，引发家长对自身教育方式的
反思。
虎妈 猫爸一直觉得自己是幸运的。求学奋斗扎根北京，
房价飙升前买了房，摇号受限前买了车，夫妻恩爱事业 小成，
娇女一枚聪明可爱，一切都是那么美好，直到——00后的闺
女要上学。
前一秒还傻乐欣赏女儿幼儿园表演，后一秒就发现闺女
不知何时已全面落后，自小争强的虎妈抓了狂。找 关系、抢
指标、学区房、蹲坑班……原本未留意的疯狂世界也一夜间
涌来，彻底点燃虎妈的焦虑 。
“幼升小”问题在电视剧中以看似夸张的方式演绎着，
但现实好像也确实是这样。近几 年，且不说北京如何，就是
郑州，就是身边，也能听到不少家长在讨论这个问题。找关
系、买房 子等等，家长们是绞尽脑汁想办法让孩子上重点学
校，甚至挤进重点班。
其实，我在刚开 始的几集当中看到的是家长们的思考，
思考要教育什么样的孩子，思考孩子应该学什么……
当虎妈猫爸为孩子“幼升小”找关系时，被问道：“你
们认为要把孩子培养什么样的人？”两个人也给出 了不同的
答案：“成功的人”和“快乐的人”。
联想起学校最近组织的学习，我有了答案 ，其实二者真
的是可以兼顾的，孩子既可以是优秀的，也可以同时快乐着。
我们作为一线教师， 应该思考如何保证孩子有一个快乐的童
年，并且教出的孩子是优秀的。有思考才能有进步，也许改
革的过程是痛苦的，但我想，我们也可以在这个过程中痛并
快乐着。
虎妈猫爸观后感2 现代生活五光十色，各类信息纷
至沓来，不经意间的诱惑让你躲闪不及。前段时间热播的电
视剧 《虎妈猫爸》，收视率节节攀升，我也随波逐流地加入
了追剧的行列。该剧聚焦时下孩子幼升小、学区房 、兴趣班、
隔代教育等种种热议话题并十分生动地进行了演示，一些真
实反映生活的故事情节， 使我产生了共鸣，一言以蔽之那就
是：如何才能教育出一个健康快乐、学习又拔尖的孩子。
作为一名小学一年级学生的妈妈，我深有感触，《虎妈
猫爸》试图揭示的一系列焦点现象，都是我前段时 间遇到和
时常不得不劳神思虑的问题，诸如：幼升小、兴趣班、隔代
教育等等。
赵薇饰演的毕胜男，是一位望女成凤，严厉要求女儿的
狠角色，堪称标准的”中国虎妈”,其超乎寻常的 严厉令人
敬而远之。如此这般的行为举止和意愿，倒是道出了很多妈
妈们的心声，作为电视剧的 场景情节，的确夸张了一点，但
都是出自对孩子的爱，有道是：棒头出孝子、狠招出乖女，
只是 表达的方式不同罢了。这种爱女心切、育女心诚的种种
行为虽有极端倾向，甚或有暴戾之嫌，却也引发着 一些迫不
得已的共鸣。也让我们对这位妈妈的教育方法心生不满，难
道对待孩子的教育就非要使 用威武施暴之”虎”的方式
吗？
在日益激烈的社会竞争中，致力于下一代人的教育成为< br>攻坚之战，每一个家长都希望自己的.孩子能够成为人中龙
凤。于是，很多家长费尽心思为孩子报 了各种各样的培训班
和特长班，增加作业和练习时间，而孩子却牺牲了原本可以
休息、娱乐的周 末。虽然我也知道这样不妥，可是看到其他
家长给孩子们报了各种各样的学习班，在攀比心态的驱使下，最终我还是给孩子报了两三个学习班。一到周末，就穿
梭于各种学习班中，乐此不疲，说白了就 是希望自己的孩子
不能输在起跑线上。虽然国家早已提出”素质教育”,但从
各位家长们不辞劳 苦地为孩子们奔波的实情，可以看出现实
的中国教育现状还是重成绩轻素质。这种思想根深蒂固，我虽然也在不停地抱怨，不断地挣扎，但又不得不接受这样的
现实。
对于”虎式教育” ,我不完全赞同，尽管我给女儿报了
舞蹈班、美术班还有写作班，但都是以孩子的兴趣为导向，
没有强迫性的要求她必须这样或者那样，比如报了班以后就
必须要成为舞蹈家、成为画家、成为作家什么 的。对于”虎
式教育”中的从幼儿园起每天把课程表从起床排满至睡觉
前，我觉得完全没有必要 ，孩子毕竟是孩子，玩耍是孩子的
天性，长身体和长知识是相辅相成的，孩提时代尤其如此，
孩 子能够在玩耍的过程中学习到相关的知识。如果纯粹是为
了学习而学习，那孩子不就成了读书的痴呆、学 习的机器了
吗？试想，只是一味地学习，从幼儿园、小学、初中，到高
中、大学毕业将近二十年 的时间，等孩子长大成人后对于社
会茫然不知，做事情不知所措，这样培养出来的孩子于家庭、
于个人、于社会还有什么功利功德可言呢？
”虎妈猫爸”哪个比较好？这似乎就像是一个甜豆腐< br>脑和咸豆腐脑的命题。老话说”棍棒底下出孝子”,但是，
新思想告诉我们用爱浇灌才能培养出健 康优秀的孩子。其
实，这个选择本身就是个逻辑错误的设定，虎妈不是说她就
是个剥夺孩子快乐 童年的杀手，而猫爸也不是个一味溺爱孩
子的”好爸爸”,更多时候，两者之间没法一刀切。从某种意义上说，两种做派需要有个平衡，事物的两个方面各以对
方的存在作为自己存在的先决条件，做任 何事情都要把握好
一个度，适可而止，过犹不及。
如果非要做出一种选择，我想大多数人 仍然愿意选择被
人诟病较多的”虎妈式教育”.关于”虎式教育”弊病的例
子不胜枚举，让孩子 成天练习、抑或对孩子的错误绝不包容，
甚至动辄打骂。多半在这种故事中，虎妈俨然一个童年的终结者。
作为一种艺术形象，《虎妈猫爸》中的虎妈和猫爸，无
疑是一种行为和观念的 代言者，他们被导演推至台上，人前
被说三道四，人后被毀誉褒贬，正是因了角色担当的反差而
彰显出社会伦理的启迪与教化，从这一点而言，虎妈和猫爸
殊途同归而相得益彰，也正是从这一点而言， 我们不得不由
衷地为他们点赞了。
虎妈猫爸观后感3 很火热的一部电视剧《虎妈猫< br>爸》，相信很多宝妈，宝爸都有看。我看了之后感同身受，
也很致命的戳中每个父母的痛点。剧集 第一集就是对两个同
等年龄的孩子进行了比较：蕊蕊住在乡下做着同龄小朋友而
不会做的家务事 ，还能歌善舞，连春秋五霸都知道。茜茜在
家被当作公主供养着，只知道自己是公主，所有想做的事情，
想要的东西，都有爷爷奶奶来帮她完成，实现。所以导致了
赵薇“虎妈”为了女儿茜茜能上重点 小学，像蕊蕊一样。花
光了家里所有的积蓄，买了学区房，为此奶奶上交了家里的
财政大权，一 大家人都过着拮据的日子，可是最后得知要住
满一年孩子才可以上小学，随之而来的是让人崩溃。在后来
的种种事情：虎妈的威严力逼，姥爷的督促，夫妻感情不和。
导致了茜茜最后得了自闭。
我是一个90后的妈妈，记得自己小时候也是像“虎妈”
小时侯一样，周末在家必须做功课 ，做完了功课也不可以出
去玩，做错一件事情爸爸都会打罚我，导致了后来考试没考
好对父母说 谎，趁爸爸上班偷跑出去玩，见了爸爸像老鼠见
了猫似的。
看完了《虎妈猫爸》之后感同 身受。其实说句心里话，
如果我有能力，有条件，我也会为我的孩子提供更好的环境，
创造最好 的学习，教育的环境。但是我觉得应该站在孩子的
立场为孩子想想，以孩子现在的年龄，他最想做什么， 最不
想做什么。正确的我们要鼓励他，不正确的我们要即使纠正。
功利的教育方式是不可取的， 最为家长教育小孩子，立场应
该是一致的，不可以让孩子比较出爸爸妈妈一个对他好，一
个对他 不好，久而久之会被孩子误解为对他不好的就是不爱
他了。
就像《虎妈猫爸》里面虎妈在 孩子心中是严厉的，而猫
爸则是温柔，讲道理。虽然对虎妈的很多教育方式不赞同。
但是虎妈说 过：要有正确的三观，教育孩子要善良，正直，
努力。这个三观我也学习了，相信对我以后教小孩会有很 大
的帮助。在日常生活中，我们也要尊重孩子，因为孩子有自
己的思维和想法，有自己的判断力 。周末在家孩子一直在看
电视，作为家长一而在在而三的喊孩子别看了，孩子就是不
愿意，执意 要看。我一开始的做法是直接把电视关了，插头
拔了不给孩子看，导致以后孩子比较极端，就是不听你的 。
后来我是从一本书上看到的，孩子有自己的判断能力，也有
自己的底线。以后在看电视，或者 出去玩，可以跟孩子有个
协商，比如你可以看1小时电视，那孩子心里就有个数了，
如果到时间 了孩子还是不愿意离开，你这时候不能强制要求
孩子关电视，要跟孩子商量的语气说：当时我们约定好的 看
一个小时电视，提醒孩子现在时间到了。如果孩子正看的起
劲上，肯定不愿意放弃的，你这时 要给孩子一个阶梯下，要
说：之前我们说好看一小时电视了，现在一小时已经过了，
如果你还没 有看完，在允许你看5分钟或者10分钟。
这样孩子会觉得你尊重他，理解他，所以5分钟或者1 0
分钟后会很乐意的把电视关了。这样即不用让孩子伤心，沮
丧，又不会伤害他幼小的心灵。
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