坦然什么意思幼儿园小班教案《两只老虎》含反思

2020年12月29日发(作者：2个月宝宝多少斤正常)

教学资料参考范本



















幼儿园小班教案《两只老虎》含反思

















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幼儿园小班教案《两只老虎》含反思

小班教案《两只老虎》含反思适用于小班的语言 主题教学活动当
中，让幼儿体验与同伴合作游戏的快乐，在熟悉儿歌的基础上，能创
编部分内容 ，感受儿歌的幽默，通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培
养学生的创编能力与合作能力，快来看看幼儿园 小班《两只老虎》含
反思教案吧。

活动目标：

1． 在熟悉儿歌的基础上，能创编部分内容，感受儿歌的幽默。

2． 体验与同伴合作游戏的快乐。

3． 通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合
作能力。

4． 对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

活动重难点：

活动重点：

能为儿歌创编部分内容。

活动难点：

能有 贴到自己身体的某部位，并把此编到儿歌中。

难点解决：

教师的示范，引导幼儿进行独立创编。

活动过程：

一、 边念儿歌边进活动室。

二、创编儿歌。

1、 教师用动作示范“一只没有 __ ，一只没有 __ ”。


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教师：“刚才的儿歌真奇怪，老虎怎么会没有 __ 和 __ 呢？我
们想一想，老虎还会边、变成哪些奇怪的样子？

2、 幼儿编儿歌，集体念儿歌。

三、 幼儿表演。

幼儿找一个好朋友进行表演儿歌。

活动反思：

设计开展本次活动 ，教师也是对幼儿日常活动的观察中突然发现
的，针对本班幼儿的在语言发展方面的特点进行的。教师一 开始将大
家都打扮成“老虎“的样子，是想营造一个较好的活动氛围。活动中
教师设计使用 _ ，将其比成小贴士，发觉不是很合适，而且最主要的
是幼儿不能很好地理解，还不如直接告诉幼儿“哪里 没有了，就把 _
贴在哪里”。而且通过本次活动的开展，我也发现幼儿的语言，还缺
乏连贯 性，这还需要教师在日常活动中的引导。

小百科：虎常单独活动，只有在繁殖季节雌雄才在一 起生活。无
固定巢穴，多在山林间游荡寻食。能游泳，不会爬树。由于林区开发、
人口激增，过 去偏远地区都已发展为村镇，虎亦常到林区居民点附近
觅食。虎多黄昏活动，白天多潜伏休息，没有惊动 则很少出来。虎的
活动范围较大，在北方日寻食活动范围可达数十公里；在南方西双版
纳因食物 较多则活动距离较短。


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