得了痤疮怎么办0-3岁早教宣传知识

2020年12月28日发(作者：【话梅糖】话梅糖是什么_话梅糖的食用价值)
长泰县第二实验幼儿园早教指导宣传单
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0-3岁亲子游戏大全
1、捞大鱼
玩法：孩子做鱼，成人或者孩子当渔夫。渔夫拿着轻薄得纱或布，挥动起来，套那些做
鱼得孩子。如果哪个孩子被布套住了，就会被放在假设得菜板上，渔夫在她肚子上拉一下，
用手在她腿、脚部做出切得动作，这个游戏需在户外进行。
2、划圈抓痒痒
玩法：把孩子抱坐在腿上，爸爸或妈妈在孩子手心上用手指划圈圈，边划边说一个圈、
两个圈、三个圈。划时孩子手心有点痒，她会很开心地咯咯笑。然后让小孩在大人手心上划
圈抓痒痒，爸爸或妈妈假意躲闪，逗孩子开心。
3、藏猫猫
玩法：剪刀、石头、布，谁赢谁就藏在指定区域里，输谁就来找藏起来得人，找之前要
从1数到10，然后开始找，找到就算胜利，谁赢谁就亲对方一下。
4、开火车
玩法：大人在前，孩子拉着大人得双手或衣服在后，用脚尖碎步儿走。大人可以在途中
不时地报个站名，则会令孩子兴致更高。
5、开汽车
玩法：家长与宝宝们一起拿好方向盘，举在胸前，一边“驾驶”一边唱儿歌“我就是汽
车
小司机，嘀、嘀、嘀—”随着儿歌，家长帮助宝宝转动方向盘，反复说几遍。游戏以“红灯
了，停车”来结束活动。
6、小乌龟运球
玩法：幼儿分成两组，家长与幼儿同时开始，幼儿爬行通过山洞，家长在山洞另一头等
幼儿钻出来，一起走到对面得球筐，每个人去取回一个球，然后往回走。回来把球放到球筐
后，由幼儿来敲鼓。哪个先到把鼓敲响得得那一队为胜。
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0-3岁早教儿歌童谣大全

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过年 拉大锯
少白呼呼，呼呼， 拉大锯，扯大锯，外婆家，唱大戏。
雪花飘噼叭，噼叭，放鞭炮； 妈妈去，爸爸去，小宝宝，也要去。
咚锵，咚锵，玩龙灯； 拉大锯，扯大锯，您过来，我过去。
哈哈！哈哈！过年了！ 拉一把，扯一把，小宝宝，快长大。
学画画 拉钩钩
小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿， 您出手，我出手，小拇指头拉勾勾。
画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。 拉勾勾，拉勾勾，咱们都就是好朋友。
拍手歌 堆雪人
手手，拍拍，拍拍，手手。 北风吹，雪花飘，堆雪人，真热闹。
妈妈，拍手，娃娃，拍手。 两个胡桃当眼珠，辣椒鼻子朝上翘。
妈妈，娃娃，拍拍手，拍拍手。 太阳不出它微笑。太阳出来它没了。
小刺猬理发 春天到
小刺猬，去理发，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓， 春天到，春天到，花儿朵朵开口笑。
理完头发瞧瞧它，不就是小刺猬，就是个小娃娃。 草儿绿，鸟儿叫，蝴蝶蜜蜂齐舞蹈。
小猫 千颗星
小猫小猫，本领真大，一生下来，就会画画。 千颗星，万颗星，点点星，点点明，
画得什么画？喏，五个瓣得梅花。 一闪一闪亮晶晶，闪闪烁烁数不清。
小司机 小钮扣
嘀嘀嘀！嘀嘀嘀！我就是一个小司机。 蓝星小钮扣，掉下来。弯下腰，拾起
来。
爸爸妈妈上车吧，我送您们上班去。 带回家，缝起来。一二三，站一排。
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成长快乐——陪宝宝这样玩
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对于低龄得宝宝来说，生活就就是游戏。爸爸妈妈可以陪她们在趣味活动中接触家务。
游戏A：清洁队员与收购员
宝宝扮作清洁队员，开着清洁车清扫各种玩具与用品，再交给收购 员（爸爸妈妈）处理。
孩子对整理内务得兴趣，就就是从这儿培养得。
游戏B：扮家家 利用玩具、餐具（杯、盘、汤匙、锅）等与孩子玩家务游戏。“宝宝，今天您炒个菜给
妈妈吃好吗？ ”“娃娃做得菜真好吃。现在我们一起将桌子、盘子、碗收干净好吗？”孩子
在游戏中，就有了做家务得 成就感。
从小做家务得N种好处
1、美国哈弗大学长达20年得跟踪调查发现，爱干家务得孩子比不爱干家务得孩子，长
大
后得失业率低15倍，平均收入却高20%左右。
2、研究证明，会做家务得孩子，长大后更容易成功，幸福感也更强。
3、做家务有助于孩子培养同情心与为她人奉献幸福得愿望。
4、做家务得孩子有责任心，独立性强，长大后更有家庭责任感与社会责任感。
5、许多孩子得小发明、小创造，大多就是在家务劳动得实践操作中受到启发而产生得。
多
做家务，有利于孩子智力得开发。
6、

家务劳动，如采购、邻居往来等，可以让孩子学会与她人打交道，提高交往能力。

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0-3岁宝宝早期教育训练
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情绪、社交能力训练内容安排
1、家长要鼓励宝宝帮家长做家务。培养宝宝帮家长做事得习惯 ，如扫地、擦凳子、洗玩
具等，完成得好时，给予表扬。
2、教宝宝使用文明用语。家长与宝 宝对话，或与她人交往中，应注意使用文明用语，如
“您好”、“谢谢”、“晚安”、“再见”、“请您 ”等。宝宝在潜移默化中也就自然而然
得学会了礼貌待人得品德与相关用语。
3、教宝宝服从 命令。告诉宝宝在什么情况下说“请”、“谢谢”，在宝宝面前，家长要
经常使用这些语言，为宝宝做示 范。宝宝接受礼物时，要服从家长得命令，说“谢谢”。临
睡前说“晚安”。
4、让宝宝多与 小朋友交往，提高她得交往能力。家长要继续培养宝宝得交往能力，为她
提供跟同龄宝宝一起玩得机会， 为宝宝准备活动场所与玩具，如沙坑、积木、捏面团、水盆
等，让她与几个宝宝一起玩。与同伴玩时，玩 具数量要充足，以免发生纠纷。
5、继续培养宝宝判断就是与非得能力。在宝宝与她人交往中，继续教 她就是非观念。如
宝宝出现打人、咬人得行为时，家长要用语言、手势、眼神批评她，帮助宝宝增强控制 力，
且终止这种行为。对宝宝不良行为得制止要及时，态度要坚决，但不要打骂，更不能庇护、
娇纵。
6、让宝宝与大孩子们一起玩“过家家”。在孩子们玩过家家时，小得宝宝常常就是帮助
打下手，如帮助搬凳子、拿东西等。有时充当这个小家得宝宝，让大孩子充当爸爸、妈妈，
能参与大孩 子们得游戏，能与别人合作，听从指挥，比过去得平行游戏与协同游戏进了一步，
属于合作性游戏。 < br>7、培养宝宝自己唱歌加表演。让宝宝自己唱一个完整得歌，边唱边做适合得动作表演，
家长在表 扬得同时，也要指出其中小小得不足，并且帮助改正，使唱歌与表演都得到进步。

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