孕妇文胸什么牌子好七年级语文金色花阅读练习题及答案

2020年12月28日发(作者：红糖姜茶的功效与禁忌)
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七年级语文《金色花》阅读练习题及
答案

《金色花》阅读
阅读文字，完成习题。
假如我变成了一朵 金色花，为了好玩，长在树
的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，
妈妈，你会认识 我吗？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地
在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林
阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却
不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵
树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小
的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你的小孩子的小影子么？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地
再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事 给我
听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
1
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“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要
说的话了。
1．第1、2段写出了“我”_______________
的性格。
2．“孩子”为什么想变成一朵金色花？请概括
说明。
答：
_________ ___________________________________
___________ _____________。
3．作者为何把孩子想像成一朵金色花？
答：____________________________________________
_______________________。
4．上面的文字在写法上对你有何触动？
答：
______________________________________ ______
_______________________。
5．妈妈见了面，为什么说“你这坏孩子”？
答：
_________________ ___________________________
___________________ ____。
参考答案：
2
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1．顽皮、活泼
2．因为“我”想回报母亲无私炽热的爱。
3．二者都是美丽的， 把孩子想像成金色花，以
此来赞美孩子的可爱。人们喜爱花儿，花儿也惠及
人们，正可以象征孩 子回报母爱的心愿。
4．想像奇特而美妙，创造出一个纯美的世界。
5．不见了孩 子，妈妈多么着急，这种惶急的心
情肯定与时俱增，一旦见了，又惊又喜，自然嗔怪
孩子。


《金色花》阅读
阅读文字，完成习题。
假 如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树
的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，
妈妈，你会认识我吗？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地
在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林
阴， 走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却
不知道这香气是从我身上来的。
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当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵< br>树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小
的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你的小孩子的小影子么？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便 要突然地
再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我
听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要
说的话了。
1．第1、2段写出了“我”_______________
的性格。
2．“孩子”为什么想变成一朵金色花？请概括
说明。
答：
_________ ___________________________________
___________ _____________。
3．作者为何把孩子想像成一朵金色花？
答：____________________________________________
_______________________。
4．上面的文字在写法上对你有何触动？
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__________ __________________________________
____________ ___________。
5．妈妈见了面，为什么说“你这坏孩子”？
答：____________________________________________
_______________________。
参考答案：
1．顽皮、活泼
2．因为“我”想回报母亲无私炽热的爱。
3．二者都是美丽的，把孩子想像成金色 花，以
此来赞美孩子的可爱。人们喜爱花儿，花儿也惠及
人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿 。
4．想像奇特而美妙，创造出一个纯美的世界。
5．不见了孩子，妈妈多么着急 ，这种惶急的心
情肯定与时俱增，一旦见了，又惊又喜，自然嗔怪
孩子。


《金色花》阅读
阅读文字，完成习题。
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树
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的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，
妈妈，你会认识我吗？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地
在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林
阴， 走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却
不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过中 饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵
树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小
的影子投 在你的书页上，正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你的小孩子的小影子么？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地
再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我
听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要
说的话了。
1．第1、2段写出了“我”_______________
的性格。
2．“孩子”为什么想变成一朵金色花？请概括
说明。
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答：
________________ ____________________________
__________________ ______。
3．作者为何把孩子想像成一朵金色花？
答：
_____ _______________________________________
_______ ________________。
4．上面的文字在写法上对你有何触动？
答 ：
____________________________________________< br>_______________________。
5．妈妈见了面，为什么说“你这坏孩子”？
答：
_________________ ___________________________
___________________ ____。
参考答案：
1．顽皮、活泼
2．因为“我”想回报母亲无私炽热的爱。
3．二者都是美丽的，把孩子想像成金色花，以
此来赞美孩子的可爱。人们喜爱花儿，花儿也惠及
人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。
4．想像奇特而美妙，创造出一个纯美的世界。
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5．不见了孩子，妈妈多么着急，这种惶急的心
情肯定与时俱增，一旦见了，又惊又喜，自 然嗔怪
孩子。


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