北京市儿研所幼儿园家长教育学习心得

2020年12月28日发(作者：小孩小便一点怎么回事)
幼儿园家长教育学习心得
说到孩子的教育，每一个做父母的都有话要说，虽然家庭情况不 同，教育
方式也不同，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。下面小编为
大家搜集 整理的幼儿园家长教育心得，希望大家喜欢!
篇一
宝宝出生以来，为我们的生活带来了 很多快乐。宝宝现在已经上了幼儿园
中班，较之以往有了很大的进步，有一定的生活自理能力，有自己的 思想、情
感、爱好，经常会问“为什么”等问题，伴随着他的成长，作为家长希望能给
予他幸福 的生活，但更希望他能快乐、健康地生活。
记得宝宝小的时候，吃饭可是最让我们家里人头疼的一 件事，一日三餐，
每一餐都得吃上好长时间，要么不肯张嘴，要么就是嘴里包了一口饭要等很久
才肯咽下肚去，有时为了让他快快张嘴吃饭，爷爷奶奶还要在宝宝面前想尽办
法表演节目，一家人围着他 团团转。现在想起来，真是觉得有点好笑，不过相
信许多家长可能也都有这样的经历。但自从宝宝进了幼 儿园后，我们发现宝宝
开始慢慢养成了吃饭的好习惯，不仅不挑食了，而且还不需要大人喂，每次吃饭的时候，他总会说农民伯伯辛辛苦苦把粮食种出来，老师让我们不能浪费，
而且饭吃得多，才有力 气能够像奥特曼那样打败怪兽。直至现在，宝宝在幼儿
班里每次吃饭都是第一名，并且都能把饭菜吃得干 干净净，一直受到老师的表
扬，也让其他的家长为此羡慕不已。为此我深深感受到幼儿园的教育对孩子的
成长、影响真是十分关键的，自从上了幼儿园后，宝宝的自理能力越来越强
了，不仅自己学会了 穿衣服，整理玩具，而且还能经常主动帮助我们大人做家
务，所以在家我们经常夸赞宝宝长大了，真是越 来越懂事了。
宝宝从小生性活泼，比较好动，记得在上小托班时老师经常说我家孩子上
课 坐不住，不能集中注意力。为了能让孩子好动的性格有所修正，家里就买了
很多智力拼图和积木的玩具， 宝宝对此也很感兴趣，并且经常能够很认真、很
投入地拼装完成。慢慢地，宝宝就能较长时间地集中注意 力，学会控制物体，

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并进而能控制自己的行动。因此，我觉得我们家长在平时， 可以针对孩子的个
性特点，有目的地选择一些玩具，这样对孩子个性的健康发展会有积极作用。
宝宝现在比较喜欢画画，每个星期天都会去少年宫参加画画学习班，但在
刚开始学画的时候 ，他也曾经有过抵触情绪。记得有一次在幼儿园里画画，老
师说他拿着画笔愣在一边就是不肯画，最后其 他小朋友都完成了，只有他还是
白纸一张，最后还很伤心地哭了。后来我问他为什么不画画，宝宝回答我 说
“我不会画，画得不好，所以我不想画”，边说边哭，很是伤心的样子。于是
我很耐心地说“ 宝宝想怎么画就怎么画，我们是乱涂乱画，没关系的，妈妈相
信我们的宇宝宝肯定能行”，于是，他开始 参照着画起来，慢慢就把一只狐狸
画得有模有样了。现在宝宝虽然画得并不是很好，但却也有所进步，我 想只要
能通过画图发挥一下自己的想像力，培养他的一些兴趣爱好，对他发展肯定也
是有所帮助 的，所以在平时，我们应该多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信，
提高学习、生活的积极性。
现在许多家长都十分关注对孩子的教育，“不能让自己的孩子输在同一起
跑线上”，为此，许多家长都从 幼儿时期开始抓孩子的学习教育。我也曾在宝
宝小班升中班的暑假中，一下给报了三门课程：画图、英语 、小主持，把星期
六、星期天的时间安排得满满的。记得去上第一节课时，宝宝又哭又闹就是不
肯踏进教室门半步。后来，老公对我说，孩子现在是玩着学的时候，不能像学
生那样教的，应该多用游戏 的方式让他学知识，学道理，培养他的兴趣爱好。
的确，孩子是天真无邪的，有自己的世界观，我们不能 以成年人的功利思想去
逼迫他们学这学那，这样反而会束缚了孩子的独立个性和想象能力。应该根据他们的兴趣发展他们的能力。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和
良好的学习、行为习惯 ，这样他才会真正地生活地快乐。
篇二
我的孩子今年已经5岁了，正在上中班，孩子从 小到大都是我一手带大
的，虽然苦了点，但是苦中有乐，母子之间有一种永远无法割舍的情感。我天生乐观、开朗，我的孩子活泼好动，我与儿子之间有时不分大小，经常与他一
起光着脚在草地上摔跤 、翻跟头。与他玩游戏我还会耍赖，他的娃哈哈、果冻

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我会与他抢着吃。有时音 乐声起，我会情不自禁地舞起来，儿子也与我一起同
舞，我们俩经常闹得满头大汗。有时我们俩也闹矛盾 。比如我把儿子弄哭了，
说话语气重了，或不讲理打了他，我都会抱住他吻干他的小眼泪，认真地对他< br>说一句儿子对不起。而每次儿子做错了事，他也会对我说妈妈对不起，然后亲
我一口，就什么都化 解了。
我觉得做个快乐的母亲很重要，尽管生活中有那么多不尽人意之处，生活
有那么多 酸甜苦辣，可是这个美好的生命会让你觉得这个世界上什么苦、什么
困难都是不可阻挡的。哪个母亲不愿 意看到自己的孩子快乐得小眼睛放亮、食
欲大增，带着快乐的微笑入梦
儿子小的时候，我 经常牵着他的手步行送他上幼儿园，一路上我总是给他
讲故事，谈天说地，他的心情很愉快，不知不觉就 进了幼儿园。为了让他学会
与叔叔阿姨打招呼，有时我故意先爬上楼，然后再从楼上一本正经地走下来与
他打招呼：“嗨!小朋友你好。”他也会很神气地说：“你好!妈妈阿姨。”这
种礼节就这样很 生动地训练出来了。
做母亲的我经常给孩子讲他儿时的事，讲他在妈妈肚子里时，妈妈为了他每天要吃很多不愿意吃的东西，讲妈妈在夜里抱着大哭不止的他不能入睡。孩
子会感受到妈妈的辛苦 ，他会很心疼自己的母亲。现在每当我身体不舒服或累
了的时候，儿子都会说：“妈妈你休息吧，我来干 。”他会把自己的房间收拾
好，有时抢着要自己洗衣服。一个孩子要让他学会爱别人，为别人付出，就要
让孩子首先学会爱自己的母亲。
篇三
孩子的健康成长，是我们作为父母最大的 心愿。要做到这一点，我认为最
重要的是家庭教育与学校教育的有效结合，“家校协同”是当今社会教育 方面
的一个重要课题。
家校协同教育的顺利开展，首要的是家长对学校要信任。因为家长 对学校
的信任直接影响小朋友对老师的信任。我们对女儿喆妍的教育最基础的一环就

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是在日常生活中展现出我们对幼儿园，对老师的信任，使孩子从小就尊敬老
师，热 爱幼儿园。我们平时也发现有些家长把小朋友送到幼儿园后这不放心那
不放心，有时甚至质疑老师的教育 方法，言行间让小朋友感受到了父母对学校
的不信任，以至孩子对幼儿园、对老师产生怀疑，不喜欢上幼 儿园。这是教育
中最不明智、最不健康的家校关系，这会大大影响老师们工作的开展。其实，
中 心幼儿园的老师很专业。我和丈夫也是从事教育工作的，我们最佩服幼儿教
育工作者，他们使小朋友从一 个无知的小孩长成为一个语言能力、认知能力、
动手能力全面提高的儿童，并为以后的学习打下坚实的基 础。这个过程幼儿园
的老师仅仅用了三年左右的时间，这是一个高难度的事业，就像农民伯伯把一
片荒芜的土地耕作成肥沃的农田。这是从事初中、高中教育工作难以比拟的。
其次，我认为小朋 友良好习惯的养成要靠家庭和学校共同努力。在家里，
我们尽量让喆妍自己的事情自己做。这似乎是老生 常谈的事，但其实操作起来
有一定的难度，原因有两方面：一是家庭成员的配合;二是如何持续地去做。 现
正的家庭结构通常都需要老人家来帮忙带小孩，在父母要求孩子自己去做的时
候，老人家容易 心疼孙子，想事事代劳，所以父母必须与长辈达成一致的教育
方向。我们的女儿喆妍很早之前就自己洗澡 、刷牙、穿衣、洗头了，自理能力
还比较强。但小朋友的通病是怕苦怕累、三分钟热度，所以我和丈夫经 常讨论
如何让孩子持续地去做事情，我们发现女儿很喜欢讲幼儿园的事情给我们听，
于是我们就 引导她，问她幼儿园还有谁会自己洗澡的还有谁会自己刷牙的当她
说出来的时候，我们就对她说：“哦， 原来这么多小朋友会的，喆妍会不会
呢”这样一来，她就乖乖地去做了。我们还发现，幼儿园的教育很到 位，叠衣
服、拿筷子、写字姿势等很多细节都指导到位。老师在幼儿园教育小朋友养成
良好的习 惯，家长在家里及时注意发现问题，那么家校协同教育的作用就体现
了。
喆妍的健康成长 有赖大二班三位老师的关爱。我和丈夫都发现中心幼儿园
的老师是爱心、细心、责任心都具备的老师。她 们给以喆妍很多机会，让她锻
炼了胆量，增长了见闻。在教育女儿方面，我们没有什么很系统、很专业的 方
法，但我们为女儿找了一间优秀的幼儿园，所以我们很放心地去工作、去拼
搏。在幼儿园开展 的讲座、交流会、家长会等，我们都一定参加，从中学习育

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儿方法，积极配合幼 儿园开展工作。家庭与学校有效地沟通、及时地反馈，共
同为小朋友的健康成长努力!


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