舒淇五点照片中班幼儿家园共育知识

2020年12月28日发(作者：飞鹤孕妇奶粉怎么样?已解决)
中班幼儿家园共育知识

下面给大家介绍一下幼儿园家园共育小知识，一起来看看吧，希
望能够帮助到大家哦!下面是 为你整理的中班幼儿家园共育知识，供
大家阅览!

幼儿园家园共育小知识防拐骗： 知道自己及父母的姓名、家庭住
址、电话号码，知道父母的工作单位;不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走;遇险时，会用电话呼救;知道报警电话110。
防触电：教育幼儿不接触电插头、 插座等，不在靠近电源的地方
玩耍;知道高压电的标志，并远离它们。
防火、防烫伤：不在火 源附近玩耍;不玩火柴、打火机和蜡烛;知
道衣服着火时迅速浇水并快速脱衣服;烫伤后迅速用凉水冲或 浸泡患
处;知道119火警电话。
防异物吸入：不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放 入口、
鼻、耳中;不将气球的碎片放入口中倒吸气
睡眠：睡前要洗脸、洗脚、漱口;不能含着东西睡觉，不把杂物
带到床上玩。
进餐：进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴。
行走：行走时手不插在衣兜里;会扶着 栏杆上下楼梯;学会靠右行
走，不猛跑;过马路走人行横道，注意来往车辆;认识红、绿灯等交通
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安全标志。
药物：学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品，不乱吃
药;知道120急救电话，认识防毒标志。
开、关门：不在门边玩;不把手放在门缝，知道“安全门”的作
用。
幼儿家园共育知 识：孩子在幼儿园学会了什么?学习做人：在幼
儿园里孩子们要学会了礼貌、学会自控、学会分享等等。 进了幼儿园，
孩子知道向老师问好，课堂上知道听老师的口令，知道老师上课的时
候，不能随便 在教室里走来走去，不能随意打断老师说话。
学习交往：
其实，许多3岁左右的孩子已经有 一定的社交经验，幼儿园又为
孩子创造了一个很好的氛围，教他们怎样保持友谊，教他们在没有教
师和妈妈帮忙的情况下自己怎样独立解决小伙伴之间的冲突。孩子学
会怎样参与别人的活动，看到其他 小朋友在玩，他可以上前招呼，你
在干什么呀?而不是像过去那样默默看别人玩，或者一个人自言自语。
这样的社交对于孩子长大之后融入集体大有帮助呢。
学习生活：
在家里，爸爸妈妈 看到自己的宝贝略微吃力地干一件事，比如：
扣纽扣、梳头发、拿玩具，总是会忍不住上去帮一把。但是 在幼儿园
里，老师会引导孩子们在规定的时间里穿好衣服，要求他们在多少时
间内到教室外边排 队。孩子在幼儿园里学会了自己穿鞋，知道上了洗
手间之后要洗手。这些简单的生活自理能力给了孩子相 当的自信，也
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给爸爸妈妈莫大的方便，你带他出去旅行或去朋友家做客，再也不 需
要时时刻刻关注着他、帮着他了。
学习适应环境：
不要以为适应环境只是对大人 而言，小孩子也是一样的。初上幼
儿园，对于孩子来说，绝对是一个全新的环境，虽说孩子小，但幼儿< br>园也会带领新入园的孩子“参观”园所，熟悉环境，做好铺垫，产生
好感，减少孩子的抗拒心理。
学会尊敬老师：
不要以为“尊师”是上了学的孩子才要学的内容，其实，要在刚
上幼 儿园的时候就要先让孩子有这个意识。让孩子在幼儿园里只要遇
到老师都会习惯性问候“老师好”，老师 反过来夸孩子懂事懂礼貌，
在老师这样的评价下，孩子自然更加喜欢幼儿园。
学会独立生活：
让孩子上幼儿园，是为了将来孩子的成长，让孩子经历他必须经
历的过程。在幼儿园面对每一个 小朋友和每一位老师，是在人为的创
造机会让孩子学习独立生活的能力。父母不可能永远陪伴在他的身< br>边，他要被动地从家长的安排中学会接人待物的能力和独立生活的能
力。这样，才能在将来成长的 路上不至于脆弱无助而变成可怜的人。
学习照顾自己：幼儿园生活，本身就是让孩子去学习一些家长没
有时间或者没有耐心去教育孩子的那些芝麻大点的小事，比如说早晨
起来怎么穿衣服和袜子，吃 饭时怎么拿筷子，吃完饭后怎么去刷牙，
大便之后怎么擦干净小屁股…… 所以说，孩子在幼儿园
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学到的这些生活点滴就是要学会自己照顾好自己。 学会保护自己：孩子在独立生活的能力中还要学会保护自己。比
如吃饭时喝水时要注意别烫着自己、 朋友玩耍的时候要注意自身安
全，危险动作的游戏不要参与，感觉到危险的时候要学会喊老师相救。在幼儿园之外找不到老师和爸爸妈妈的时候：不跟陌生人说话，不让
陌生人把自己带走，不吃不喝陌 生人给的东西。要记住家长的电话号
码，要找可靠的人(比如警察叔叔)求救。总之，要学会保护好自己 ，
也是非常重要的一点。
学习关心别人：幼儿园的生活，其实也是在从小锻炼孩子的集体生活能力。在一个集体中，能够学会关心别人，才能得到对方的关心。
关心别人，其实也算是关心自 己。这个层面的意思，孩子是不能理解
的，但是，不管是家长还是幼儿园的老师，引导孩子学会关心别人 ，
就是让孩子了解关心与爱护，是人与人之间交往相当必然的一项前提
条件。
学习帮 助别人：帮助别人其实跟关心别人的感觉差不多，有着同
一种的解释：帮助别人，就是帮助自己。可是， 这一意义，孩子至少
要等到长大以后估计才能真正的懂得。但是，引导孩子在有能力帮助
别人的 时候，要学会伸出手去帮助自己能够帮助的人，只有这样，才
能够让孩子慢慢去体会，真诚地给予别人及 时恰当的帮助， 是一件
很有意义的事情。


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