两手空空来到广东初中《海洋中的鱼医生》阅读理解及答案

2020年12月27日发(作者：卵泡破裂什么意思)
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之 间，不以千里称也。

初中《海洋中的鱼医生》阅读理解及答
案



(四)阅读下列说明文宇完成17～19题(6分)[来
源:]

①生活在海洋中的鱼类，也有自己的医生———种体态小巧，行动轻
盈的小鱼。鱼医给鱼治病，不是通过 用药，而是州尖尖的嘴巴为病鱼
清除细菌和坏死的细胞。实际上鱼医是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴的。

②病鱼就诊时，必须头朝下，尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。如果是
喉咙 生病，那么病鱼就得乖乖地张大嘴巴让鱼医钻进嘴里去。病鱼会
不会把鱼医吃掉呢，根据海洋学家的观察 分析，这种事情不会发生。
即使是遇上敌害，病鱼也会将鱼医吐出后再逃之夭夭。

③ 海年学家试图在鱼医经常活动的水域将鱼医捉走，结果，前往求医
的大为减少。令人惊讶的是，鱼医失踪 两周后，该水域的很多鱼都染
上疾病，一些鱼的鳞、腮和鳍上开始出现脓肿。海洋学家又做了一个
试验，在一些鱼池中放有鱼医，而在另一些鱼池中不放鱼医。结果，
有鱼医的水池里，鱼都不生病，而 在没有鱼医的水池中，疾病迅速蔓
延。

④鱼医治病的速度快得令人难以置信。一位海 洋生物学家留连续6小
时在水中观察鱼医治病，经他统计，一条鱼医在这6小时内竟医治了
马之 千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见， 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

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世有伯乐，然后有千里马。千里 马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

300条病鱼!

⑤海洋学家还发现，拜访鱼医的病鱼以雄鱼居多。有时，一条雄鱼一
天中竟几次找不同的鱼医看病。经过观察发现，原来是雄鱼间为了争
夺雌鱼，常常发生激烈的“ 情战”，因而负伤的机会较多。此外，海
洋学家还发现，有些雄鱼根本没有负伤，也没有病，但它们仍然 频繁
地去找鱼医。对此他们猜想，雄鱼们可能是为了取悦雌鱼，而找鱼医
为自巴“美容”的。< br>
17.下列说法不符合文意的一项是(2分)

A.鱼医给鱼治病，实际上是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴。

B.根据海洋学家观察分析，即使遇上敌害，病鱼吃掉鱼医的事情也不
会发生。

C.鱼医治病的速度快得令人难以置信，一条鱼医6小时内可以医治
300条病鱼。

D.雄鱼去找鱼医治病的唯一原因，是因为雌鱼间为了争夺雌鱼发生激
战，经常负伤。

18.下列关于本文语言的运用分析正磅的一项是(2分)

A.“一位海洋生物学家 曾连续6小时在水中观察鱼医治病，经他统
计，一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!”中的“ 竟”字是
表示范围的限制。

B.“对此，他们猜想，雄鱼们可能是为了取悦雌鱼，而 找鱼医为自己
‘美容’的。”中的“可能”一词表估计，用得不准确。[来
源:]
< br>马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才 美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

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世有伯乐，然后有千 里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

C.“病鱼就诊时，必须头朝下，尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。”中
的“必须一词强调了病鱼 就诊时采用的唯一姿势。[来
源:]

D.“经过观察发现，原来是雄鱼间为了争夺雌 鱼，常常发生激烈的
‘情战’，因而负伤的机会较多。”运用了平实的说明语言。

19.下列关于本文说明方法的运用分析不正确的一项是(2分)

A.“经海洋学家 统计，一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!”
运用了列数字的方法，给人以具体、准确的印象 。

B.选文第⑤段运用了举例子的方法，通过具体的、有代表性的例子来
说明事物。

C.选文第③殷运用了分类别的方法，让我们清楚、全面的认识事物。
[来源:]
< br>D.选文中第①段的第一句运用了摹状貌的方法有助干把说明的对象
说得更具体、生动。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足， 才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

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