哪些食物含dha家长会最想对家长说的话

2020年12月23日发(作者：孕期流鲜血无腹痛怎么回事)
家长会最想对家长说的话




1)同一个班级，孩子之 间的竞争，归根到底，是家长综合素质和
付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任 的
表现。

2)当人们说这个孩子和那个孩子的不同的时候，其实主要是指这
个家长和那个家长的不同。

3)当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不
做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和——做该做的事。

4)作为教育者，要 想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师
如此，家长也是如此。

5)如果希望孩 子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起
——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐 半个钟头，
又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢?

6)学生取 得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力专注
性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要 。

7)一次考试的分数不那么重要，重要的是知识掌握了没有，更重
要的是孩子是否 喜欢读书。即使从应试的角度考虑，从长远来看，
读书也是所有功课植根的土壤，他的贫瘠与丰厚，关系 实在重大。

8)养育养育，在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的，
是教 育，而不是抚养。

9)孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少
扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。

10)孩子学习越困难，他 在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越
多，他就越应当阅读。

“我们没文化，孩子就全交给您了，您该打就打该骂就骂。”

老师经常会听到家长这 么说。殊不知老师联系家长的目的，就是
想借助家长的力量。家长这么说等于是把教育的责任完全推给了 老
师，老师希望获得帮助的目的并没有达到。

家长没文化，并不能成为不履行教育责 任的理由，老师并不是想
让家长代替他做具体的教学工作。在很多时候，家长支持老师的工
作就 足够了，但不能完全依赖老师。“该打就打该骂就骂”的授权
更是和教育教学法规相违背，对老师的工作 并没有实际帮助。

“我天天都问他写作业了没有。”

“我们怎么会不管孩 子呢?我天天都问他写作业了没有?每回他都
告诉我写了。”这是老师因学生作业问题联系家长时常听到 的一句
话。

从实际效果来看，只是简单地问孩子作业写了没有几乎等同于不
管。孩子的作业字迹是否工整?正确的有多少?错题是不是都改了?孩
子在写作业的过程中遇到什么问题 ?这些都是家长需要关心的，如果
有条件的话，家长可以每天抽出几分钟翻一翻孩子的作业本，问孩子有没有遇到难题，是怎么解决的。

“我总不能天天看着他学吧!”

一般来说，有的孩子自主学习的意识较弱，就需要家长的影响、
教育、陪伴，以帮助孩子养成良好的学习 习惯。

“看着孩子学习”大有诀窍。比如：根据作业量限定孩子做作业
的时间，鼓励 孩子集中精力;关掉电视及音响，减少环境对孩子的干
扰;孩子做功课时，最好陪着他做一两道题，并及 时表扬他的优点，
让他感觉到成功的喜悦，这对学习成绩偏差的孩子效果会更好;家长
还可以培 养孩子自己检查作业的习惯，让孩子吸取教训，避免今后
再犯;等等。

简单粗暴或是简单放任。

有些家长一听说孩子在学校表现不好就火冒三丈，当着老师 的面
就数落孩子，这不仅会让老师觉得尴尬，也会给孩子带来很大的压
力，并有可能引发孩子的 逆反心理，造成其和老师的对立。还有的
家长表现的倒是很民主，轻描淡写地说几句，过后却不再过问， 这
也起不到教育作用。