摩尔庄园大使任务幼儿园大班科学教案：成长的轨迹

2020年12月22日发(作者：右上腹部隐痛的原因)
幼儿园大班科学教案：成长的轨迹

【活动目标】
1、了解宝宝在妈妈肚子里的孕育过程，知道宝宝是由
精子和卵子结合发育而成的。
2、体验妈妈十月怀胎的辛苦，萌生热爱妈妈、感激妈
妈的情感。
3、能完整表述观察结果，并能用各种形式大胆表现。
【活动准备】
1、PPT课件、电脑。
2、小的贴绒图片，轻松的胎教音乐。
3、向爸爸妈妈了解自己的出生情况。
4、人手一份米袋，用于系在腰间上。
【活动过程】
谈话导入，激发孩子探索兴趣。
1、幼儿自由阐述自己向父母那了解的出生情况。
2、设疑：谁知道自己是怎么来的吗？在妈妈的肚子里
是怎么长大的？
分段欣赏课件，初步了解胚胎的孕育过程。
1、赏课件一。提问：
你看见了什么？听见了什么？
你觉得它们像什么？有什么作用呢？
丰富知识：精子，卵子，受精卵
根据幼儿的回答，教师按顺序出示小图片，师幼共同梳
理 ：爸爸和妈妈结婚后，就打算孕育宝宝。于是爸爸妈妈会
一起合作，爸爸把许多像小蝌蚪一样的叫做“精 子”的种子
放在妈妈的肚子里，精子在去妈妈肚子的路上，遇到了许多
像小圆球叫做“卵子”的 种子，只要他们拥抱在一起成为好
朋友，就会变成受精卵，长大了就变成了小宝宝。
2、欣赏课件二。提问：
受精卵又变成了什么？它住在哪里？
妈妈肚子里象宫殿一样的又叫什么？它有什么用？
胚胎怎样在妈妈的肚子里成长？有一样重要的东西又
是什么呢？它有什么用？
教师出示小 图片，与幼儿共同梳理孕育过程：妈妈的肚
子里还有一个神秘的宫殿叫子宫，受精卵变成了胚胎就在子< br>宫里安了家，子宫壁上有一层膜就是胎盘。胎盘上有一根脐
带，连着小宝宝的肚脐，通过这个脐带 ，妈妈把大量的丰富
的营养不断地送给胚胎，胚胎越长越大，慢慢地长出了小脑
袋、小手、小脚 。
幼儿寻找自己的肚脐，摸摸与看看。
3、欣赏课件三。提问：
这时候的小宝宝叫做什么？他发生了什么变化？
宝宝会在子宫里做些什么事呢？请幼儿大胆想象，用动
作表示。
妈妈的肚子发生了怎样的变化呢？到了近10个月后宝
宝又去了哪里？
4、教师完整播放课件，幼儿随课件内容在背景音乐中
用动作展现整个过程。
通过游戏“今天我来扮妈妈”，感受妈妈十月怀胎的辛
苦。
1、每个孩子在妈妈的肚子里都要待上多长时间呢？那
么我们的妈妈在上班生活中会感到怎么样呢？
2、宝宝出生以后妈妈又要做些什么呢？
3、游戏，请幼儿扮成孕妇做各种动作。以及照顾出生
的宝宝等等。
4、情感交流：如何关心自己的妈妈。
延伸活动。
阅读绘本《小威向前冲》，能与 父母或老师一起绘制一
本关于《成长的轨迹》的日记或图书，记录自己成长道路中
的真实写照。