弥漫性丘疹大班综合：动物是怎样生宝宝的

2020年12月22日发(作者：为什么总觉得自己怀孕)
大班综合：动物是怎样生宝宝的
活动设计意图：
《纲要》要求我们要根据幼儿的兴 趣确定活动的主题，强调
教师要尊重和满足幼儿的需要，鼓励幼儿大
胆创新、自主得创造发现 。在《有趣的动物》主题开展过程
中，发现孩子对动物有很浓厚的兴趣，尤其
是在饲养乌龟的 过程中，孩子们每天都会仔细地观察乌龟的
一举一动，看着看着，孩子们总会提出这样
的问题 ：这些动物是怎么生出来的呢？发现孩子们的注意力
开始转移到“动物是怎么生出来的”这个问
题上来。作为时刻关注幼儿的我，及时地发现幼儿的兴趣点
所在，于是就开展了语言综合活动《动物是
怎样生宝宝的》。该活动把《纲要》的要求和“做中学”的
理念比较好的结合起来，两者互相促 进。
活动目标：
1、理解故事内容，感知故事的主要结构
2、了解蜻蜓、母鸡、青蛙、乌龟四种动物繁衍后代的方法
及成长过程。
3、鼓励幼儿大胆想象和创造，能用适当的方法表现自己的
情感和体验。
活动准备：
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课件《动物是怎样生宝宝的》、婴儿哭的声音素材、盒子、稻草、小娃娃、鸡蛋若干、篮子、鱼缸、“
乌龟蛋”若干、橡皮泥等
教学过程：
一、直接引入课题，引发孩子的兴趣。
今天，老师带来了一个片子，请你们来看一看，看完之后要
请你们动动脑筋了。
二、分段观看课件
1、场景一：刚才的片子里都有谁？（蜻蜓妈妈 小鸟）
蜻蜓妈 妈在干什么啊？（生小宝宝）那蜻蜓妈妈是怎样生宝
宝的？请幼儿自由说一说。那小朋友说的到
底对不对呢？我们来做一个游戏吧！
小结：原来蜻蜓妈妈生小宝宝有3个步骤：先是把卵子生 到
水里，让卵子在水里长成幼虫，最后变成小
蜻蜓飞出水面。
2、场景二：小鸟碰 到谁了呢？（母鸡妈妈）母鸡妈妈的小
宝宝是怎样生出来的呢？老师请小朋友来做
个游戏考考你们！
3、场景三：我们继续看一看还有谁也要生宝宝了？（青蛙
妈妈、乌龟妈妈）
青蛙妈 妈是怎样生宝宝的？（做游戏）乌龟妈妈是怎样生宝
宝的？请幼儿自由说一说。那小朋友到底说
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的对不对呢？我们又要来干什么了？
小结：乌龟妈妈 生宝宝也有3个步骤：先挖个沙洞，再把乌
龟蛋放在洞里面，然后盖上沙，最后小乌龟
钻出蛋壳，从沙洞里爬出来。
三、再次完整演示课件
1、请幼儿完整观看课件 < br>2、动物妈妈们是这样生小宝宝的，那你们这些宝宝是怎么
生出来的，你们知道吗？请幼儿说一说 。
3、我们一起来看看吧！（播放胎儿成长课件）
四、给各种动物宝宝做家
1、 （播放婴儿哭的声音素材）是谁在哭啊？原来是一个小宝
宝，他为什么在哭啊？如果有一个温暖的 家那该多好啊！我们小朋友愿意帮他做一个家吗？今天除了
小宝宝，还有刚才那些动物宝宝们也都来 了
。他们在那等着我们呢！这些宝宝都特别小，容易受伤害。
所以你千万要小心点，尤其是鸡 蛋宝宝。你
们找几个好朋友一起给你喜欢的宝宝做一个家。
2、分组进行操作，教师指导幼儿怎样给宝宝们做家。
3、对孩子的作品简单点评
五、结束活动
我们给宝宝们的家都做好了，可是她们的妈妈都去哪里了，
我们去帮她 们找找吧！（播放音乐，教师带
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