飞钉儿童智力测试表

2020年12月22日发(作者：黄体期是什么意思)
3—6岁儿童智力测试表
您知道您宝宝的智商是多少吗？

您知道您宝宝的智龄是多少吗？

3岁大时，

智龄早两年、

智商为180左右的的儿童是绝顶聪明的！

3—6岁儿童智力测试表简介

《3—6岁儿童智力测试表》，摘录于张欣武和刘卫华 （早期教育的信奉者和成功
者）的《刘亦婷的学习方法和培养细节》一书，他们是从1997年出版的我 国心理学
家林崇德教授主编的《中国独生子女教育百科》一书中获得的。

该测试表侧 重测试“语言智能”和“数学逻辑智能”的发展水平，不能反映孩子包
括音乐智能、空间和视觉智能、人 际智能、内省智能、自然智能的整体智能的测试
水平。因此，利用此表测试获得的智商，不能反映孩子的 整体智能水平。

测试智力可按如下步骤进行：

第一步：测试孩子的智力年 龄。无论几岁孩子，他能够答全几岁组的题目，智力年
龄就是几岁。答不全的，每个小题算两个月的智力 年龄。如一个孩子能够答全4岁
组的全部题目，还能答对5岁组的两个题目和6岁组的一个题目，那么他 的智力年
龄是：4岁＋4个月＋2个月＝4岁6个月，即4.5岁。

第二步：算出孩 子的智商。算智商的公式是，智商＝智力年龄÷实际年龄×100。
按此公式计算，假如

刚才孩子的实际年龄是3岁，那么他的智商就是：（4.5÷3）×100＝150。

1984年2月，刘卫华利用此法测试了她女儿刘亦婷的智龄和智商。这时，刘亦婷差
一个月满3岁， 测试的智龄为5岁4个月，智商为183。据心理学家的调查统计，
在3岁时，一个心理年龄“早两年” 的儿童是绝顶聪明的。

注释：测试智龄与智商的方法：

第一步：测试孩子 的智力年龄。无论几岁孩子，他能够答全几岁组的题目，智力
年龄就是几岁。答不全的，每个小题算两个 月的智力年龄。如一个孩子能够答全4
岁组的全部题目，还能答对5岁组的两个题目和6岁组的一个题目 ，那么他的智力
年龄是：4岁＋4个月＋2个月＝4岁6个月，即4.5岁。

第二步 ：算出孩子的智商。算智商的公式是，智商＝智力年龄÷实际年龄×100。
按此公式计算，假如

刚才孩子的实际年龄是3岁，那么他的智商就是：（4.5÷3）×100＝150。
< br>1984年2月，刘卫华利用此法测试了她女儿刘亦婷的智龄和智商。这时，刘亦婷差
一个月满3 岁，测试的智龄为5岁4个月，智商为183。据心理学家的调查统计，
在3岁时，一个心理年龄“早两 年”的儿童是绝顶聪明的。

3岁儿童智力测试项目

测试内容

测试方法

测试成绩

1、指出身体各部
位
先问孩子：“你的鼻子在哪里？指给我看
看。”如问了3遍仍不懂或不回答，就指着
孩子的 耳朵或下颚问：“这是你的鼻子
孩子只要指对3
个就

算通过。
< br>吗？”如回答是“不是”，则问他：“那
么你的鼻子在哪里呢？”其他部位的测试
方法相 同。

2、说出自己的姓
名

问：“你叫什么名字？”如不肯回答， 则
假设一个别人的名字问：“你是不是××
×？”如回答“不是”，就问：“那么你
叫 什么名字？”

孩子只要能说对
就算通过。

3、说出自己的年
龄

问：“你几岁了？”如不回答，就问：
“你今年几岁了？”

孩子只要说对就
算通过

4、比较线的长短

在纸上画两条 长短不一的线段，问：“你
看这两条线哪一条长？你把长的那一条线
指给我看看。”如答对，则 把纸片上下倒
置，重复提问。如仍答对，可再把纸片倒
置过来问一遍。

3次全答对才算通
过。

5、重复4位数字

如选几组4位 数字：6475、8219、4639、
等，然后对孩子说：“你先听我说一个数
字，我说完了 ，你照着我说的说给我
听。”数字“6475”要读成“6-4-7-5”，
中间间隔一秒，其 他数字读法相同。

重复一个数字就
算通过。

6、说出常见物品
的名称

依次问剪刀、书、铅笔、杯子、表等物各
自的名称：“这是什么？”每种物品只问
一遍。

能答对3件就算
通过。

（如果适龄孩子答对了3岁组的全部题目，还可以让他试着答4-6岁组的题目。）

3岁儿童智力测试成绩一栏表

儿童姓名：

性别：

童龄：

检查日：年月日

父亲姓名：

职业：学历：

母亲姓名：

职业：学历：

测试项目

单项测试结
果（√、×）


答对超龄题
号记录


加
龄

综合测试结果

备
注

指出身体各部位

岁组号题

智龄：

加
龄


说出自己的姓名


岁组号题


月

说出自己的年龄

岁组号题

减
龄


比较线的长短


岁组号题


智商：


月

重复4位数字


岁组号题


说出常见物品的名称

岁组号题

4岁儿童智力测试项目

测试内容

测试方法

测试成绩

辨别视觉形式

在纸上画10种几何图形（正方形、三角 形、
梯形、球形、菱形、正八边形、椭圆形、
长方形、任意五变形、半圆形），然后在另
一张纸上画一个相同的三角形，问：“这
个图和那张纸上的哪一个图是一样的？”
其他9个图 形试法相同。

说对9个通过。

摹画方形

令儿童依样摹画2——3厘米见方的方形，
连画3次。

画成有四条边四
只角的算对；对2
个通过。

说明常见物品的
用途

问：“椅子做什么用？”桌子、床、钢
笔、杯子、锅子等问法相同。

说对四样通过。

用手指指着数4
个物品

拿四个相同的物 体（如4个钱币、4粒豆等）数对通过，不用
令儿童用手指指着数，问共有多少。

手指指着数而直
接回答的不算。

重述10个字组成
的句子

先说一句由10个字组成的句子，如“明天
和爸爸一起去公园”，“马路上汽车、电
车 非常多”，“幼儿园老师教我们唱歌”
等，然后令儿童重述，共重述三句。

说对一句通过。

按要求做事

要求儿童依次连续做3件事：如，给 儿童一
支笔，说：“你把这支铅笔放到那张椅子
上，放好后，再去关住那扇门，门关好
后，再把那个桌子上的书拿给我。一定要
先放好铅笔，再去关门，关好门后再把书
拿给我，不要 做错。”在儿童按要求做
时，不要再说话或暗示。

做对两件通过。

（如果适龄孩子答对了4岁组的全部题目，还可以让他试着答5-6岁组的题目。）

4岁儿童智力测试成绩一栏表

儿童姓名：

性别：

童龄：

检查日：年月日

父亲姓名：

职业：学历：

母亲姓名：

职业：学历：

测试项目

单项测试结
果（√、×）


答对超龄题
号记录


加
龄

综合测试结果

备
注

辨别视觉形式

岁组号题

智龄：

加
龄


摹画方形


岁组号题


月

说明常见物品的用途

岁组号题

减
龄


用手指指着数4个物品


岁组号题


智商：


月

重述10个字组成的句子


岁组号题


按要求做事

岁组号题

5岁儿童智力测试项目

测试内容

测试方法

测试成绩

分辨左右

依次令儿童之处右手、左眼、右耳、若儿童指错一个，则重新指一遍。指对要改为
左手、右眼、左耳。

三个全指对通
过。

三角形拼成长方
形

两张同样 大小的长方形纸片，其中一张按
对角线剪开，成两个三角形，然后要求儿
童将此两个三角形拼成 与另一张未剪开的
一分钟内，拼成3
次通过。

长方形一样，如有疑惑，可再说明一次。

数13个物体

令儿童用手指指着数13个物体，数两次。

对一次通过

区别上下午

问：“现在是上午还是下午？”（如在下
午，测验应倒向问。） 再问：“你每天早晨
睡醒起床后是上午还是下午？”“快吃晚
饭是上午还是下午？”

三问全对通过。

说明性别

对男儿童问：“你是男孩子还是女孩< br>子？”（对女孩子应倒向问）如不回答，则
问：“你是女孩子吗？”（对女童应倒向
问） 如回答“不是”，可再照第一次那样问
一遍。接着指着自己问儿童：“我是男的
还是女的”（女 主试应倒向问）。

二问全对通过。

用手指数

先让儿童 伸一只手，问：“你这只手有几
个手指头？”再让儿童伸出另一只手，
问：“那只手有几个手指 头？”如儿童要
数，则加以制止。

三问全对通过。

（如果适龄孩子答对了5岁组的全部题目，还可以让他试着答6岁组的题目。）

5岁儿童智力测试成绩一栏表

儿童姓名：

性别：

童龄：

检查日：年月日

父亲姓名：

职业：学历：

母亲姓名：

职业：学历：

测试项目

单项测试结
果（√、×）


答对超龄题
号记录


加
龄

综合测试结果

备
注

分辨左右

岁组号题

智龄：

加
龄


三角形拼成长方形


岁组号题


月

数13个物体

岁组号题

减
龄


区别上下午


岁组号题


智商：


月

说明性别


岁组号题


用手指数

岁组号题

从接近0岁时期开始，

进行正常的功能发挥，

积极地教育孩子，

则普通的孩子可以变成天才儿童，

而脑有障碍的孩子，

也可以变得比普通孩儿更好。

——中国儿童教育专家组

6岁儿童智力测试项目

测试内容

测试方法

测试成绩

辨别整缺

在纸上画5个残缺去全的物体，如鞋子、汽< br>车、凳子等。令儿童指出少画了哪些部
分。

全对则通过。

区别两种物体

令儿童说出一只鸟与一条狗、一块石头与
一只鸡蛋、一双拖鞋 与一双皮鞋等的差
别。

说对两组通过。

倒数20——1

问：“你能倒着数吗？1、2、3要倒着数成
3、2、1，现在你从20开始倒着数，一直数< br>到1，要20、19、18这样数，你数吧!”

数对或漏掉一个
数算通过。

解说图画

可出示一张有一定意义的图画，令儿童说
出图里画的是什么？

说出图画中物体
名称及动作，或
说出图画中的意
思均算通过。
在迷津（迷宫）图
上找出正确的通
道（注：书店里的
各种幼儿智力游
戏书 上可以找到
这类简单的迷津
图。）

可出示两张简单的不同迷津图，两张迷津
图各画有一个儿童和一间屋子。第一张迷
津图上从儿童到屋子标有黑线，告诉儿
童：“ 这个小孩要走回家去，必须走这一
条路（指黑线），要是走别的路（指一迷
路），就会碰到墙上 ，过不去。”然后指着
第二张迷津图说：“现在这个儿童也要回
家去，应该怎样走呢？你指给我 看，要小
心指，不要碰到墙。”

一分钟内找到通
过。

指出谬误

说出有明显谬误的句子，令儿童指出谬误
处，并问理由。共三句， 每句至少多半分
钟。如“从昨天早晨下雨，到今天已经下
只说出谬误，不
算对，要求改 正
过来才算对。答
了3天”，“她穿着白衬衫，蓝裙子，白
袜，白球鞋，浑身上下一片 白”，“从自
己屋里到街上也要上楼梯”等。

对二问，通过。

6岁儿童智力测试成绩一栏表

儿童姓名：

性别：

童龄：

检查日：年月日

父亲姓名：

职业：学历：

母亲姓名：

职业：学历：

测试项目

单项测试结
果（√、×）


答对超龄题
号记录


加
龄

综合测试结果

备
注

辨别整缺

岁组号题

智龄：

加
龄


区别两种物体


岁组号题


月

倒数20——1

岁组号题

减
龄


解说图画

岁组号题

智商：

月


在迷津图上找出正确的
通道


岁组号题


指出谬误

岁组号题

在测试智商的过程中，若有不解之处，请咨询。

用此测试表对您的宝宝测试之后，如 果对您宝宝的成绩感到满意的话，能否把成绩
单发至本人邮箱里，让本人也分享一下，呵呵，本人邮箱是 ：