儿子弄了我一个晚上幼儿园亲子游戏大全

2020年12月19日发(作者：【延时壮阳】壮阳延时偏方_壮阳延时方法)

大脚小脚走 适应年龄：2—3岁
目标：
1、培养幼儿灵敏性。
2、增加孩子与父母间的感情。
器具：
1、二条宽30厘米的小路。
2、二条小路的一端，各放一只装满小球的塑料筐，另一端各放一只空的塑料
筐。
过程：
1、成人与孩子手拉手面对面站立在放空塑料筐一端的小路上。 2、孩子把双脚
站在成人的双脚上。
3、孩子和成人一起移动双脚沿着小路向前走，走到装 满小球的塑料筐前，由孩
子拿起小球，然后往回走，再由孩子把手中的小球放入空塑料筐内。看哪一组< br>拿的球多为胜。
建议：
1、小路的距离不能太远，大约在2—3米左右。
2、孩子可以双手拿球。
3、成人可以用游戏的形式鼓励孩子，如：“袋鼠妈妈带袋鼠宝宝 一起去采果子”
等语言激发孩子参与的兴趣。






热身活动
活动名称：《western medley》、
活动目标：1、跟随音乐节拍做律动。
2、体验音乐游戏的快乐。
活动准备：音乐磁带
活动过程：1、音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。
2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。

问好时间
活动名称：《介绍自己》
活动目标：①勇敢地站在大家的面前说话。
②能根据老师提问做出正确的回答。
活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是 天天，我是男孩子，我想
和你们做好朋友！”引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿做自我介绍，说自己的名字，< br>自己是男孩子还是女孩子。

聪明时间
活动名称：《怪爷爷的胡子》
活动目标：练习有控制的画短线。
使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。
培养小肌肉群的力量。
活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。
1、导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚

< br>上都刮胡子，可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：
胡子长在嘴巴的周 围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。
2、内容：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼 儿摘下来的笔帽要盖在水
彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。 < br>3、总结：对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一起欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母
一定要让幼儿独立 完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行积极的肯定
和鼓励。
勇气加油站
活动名称：《头顶沙包走》
活动目标：1、培养宝宝平衡能力。
2、鼓励宝宝勇敢地参与集体游戏。
活动准备：沙包每人一个。
活动过程：
1、导入：教师头顶沙包做各种有趣的动作引起幼儿的兴趣。
2、请幼儿将校沙包定在头顶上，两支胳膊伸平，从教师的一锻走向另一端，。
3、鼓励幼儿勇敢地进行游戏，指导家长对幼儿积极的肯定。

亲子城堡大战 通过此游戏反复练习扔球的动作，可以让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣
泄紧张与焦虑的情绪。
准备道具：小球、积木若干个。
游戏说明：


1、爸爸和妈妈 先邀请孩子一起拿积木盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子
要进行一个丢炸弹的游戏。
2、爸爸妈妈和小朋友轮流拿球攻击城堡，直到城堡倒塌为止。
3、大家一起再把城堡盖起来，或许也可以想想，盖成怎样的城堡比较不容易被
打垮。
4、再轮流用球攻击。
注意事项：
1.鼓励孩子多多练习丢。孩子的力道或许不 足，可以考虑让孩子站前面一点，
并帮助他们学习如何瞄准目标物。
2、如果用的是纸积木， 可以请孩子迭得高高的再享受倒塌的乐趣，但如果是实
心的积木，则高度不宜高于90公分，避免掉落时 碰伤孩子。
3、在丢球前一定要告知孩子，不可以将球丢到别人身上。

亲子教案——给小兔送青菜
1、蒙氏活动《线上精灵》
活动目标：
（1）稳定宝宝情绪，为进行下面的工作做准备；
（2）练习平衡，矫正脚型，培养优雅的走姿、体态；
（3）学会等待，培养专注力。
2、点名游戏。
教师向家长介绍活动目标和要求：家长鼓励宝宝听到点名后，能大胆走向 教师。
对于胆小的宝宝，家长可牵着宝宝走向教师。
教师边拍手边唱歌曲：“×××，×××，你在哪里”请宝宝大胆地走向老师，


并回答“老师，我在这里”。（老师拥抱每位宝宝，拉近距离）
3、奥尔夫亲子游戏《会跳舞的线》。
活动目标：
（1） 通过线的变化感知直线和曲线，并能用身体动作简单的表现。
（2） 和妈妈一起玩线，变线，感知亲子玩线的快乐。
活动准备：
用皱纹纸剪成的线若干。
活动过程：
一、感受直线和曲线，直线跳波浪舞和圆圈舞。
（1） 直线跳波浪舞。
教师：分别拉住线的两端，上下抖动手腕，直线跳波浪舞。
（2） 直线跳圆圈舞。
教师：抓住线的一端，手画圈，直线跳圆圈舞。
二、妈妈和宝宝一起让直线跳波浪舞和圆圈舞。
（1） 一起跳波浪舞。
师：妈妈抓住线的一端，宝宝抓住线的另一端，妈妈和宝宝手腕上下抖动，直
线跳波浪舞。
（2） 一起让线跳圆圈舞。
师：妈妈抓住宝宝的手，和宝宝一起手画圈，直线跳圆圈舞。
三、用身体变线，尝试用身体表现线的变化。
（1） 身体的线跳波浪舞
师：把手臂伸直，也变成一条直线了。手臂上下动，也跳波浪舞拉！
（2） 宝宝和妈妈线连线跳圆圈舞。


师：妈妈和宝宝身体的线连起来，跳圆圈舞。
休息活动：家长带宝宝喝水、拉尿。
3、生活空间：《摘青菜》
活动目的：练习宝宝手的精细动作，发展手眼协调能力。
活动准备：绿色皱纹纸、小篓子每人一份。
活动过程：1、老师示范摘菜，向家长介绍游 戏的目的和要求：鼓励、指导宝宝
自己动手把纸撕成长条，在家让宝宝自由自主地撕纸，训练宝宝撕的动 作，发
展手眼协调能力和手部小肌肉的灵活性。
2、宝宝领取活动材料，在家长的鼓励下自己摘菜（撕纸）。
3、宝宝把摘好的菜送给王姐姐清洗。
4、感统游戏： 〈〈给小兔送青菜〉〉
活动目标：在成人的帮助下学走走平衡木，发展平衡能力，培养勇敢精神。
活动准备：平衡木宽20cm左右，长1米左右的平衡木两个，已撕好的纸条和小
兔瓶。
活动过程：1、介绍游戏的目的和要求：鼓励、引导、表扬宝宝，让宝宝自己尝
试过桥，发展其 平衡能力。
2、练本领过小桥：宝宝自由地自己走平衡木，家长在一旁给予鼓励。
3、给小兔送青菜：在家长的帮助下有序地排队，自己走过平衡木把青菜送
给小兔。
5、情感空间：〈〈小兔跳跳〉〉
活动目的：增进亲子感情，感受儿歌的节奏，发展宝宝跳的动作。
活动准备：优美、舒缓的音乐。
活动过程：1、示范念儿歌和动作，请家长带着宝宝跟老师拍手念儿歌。

< br>2、介绍游戏的目的、要求：家长和宝宝面对面站好，托拉着宝宝的双手或托着
宝宝的手臂进行游 戏。在抱着宝宝转的时候，注意宝宝的安全。
3、宝宝和妈妈跟着老师，边念儿歌边游戏。
“小白兔,跳跳跳,一跳跳,二跳跳,三跳跳,四跳跳, ”家长托拉着宝宝的
双手或托着宝宝的手臂原地一句一跳，
“五—抱抱”家长抱起宝宝转一圈，
“嘘—滑下来”家长很快地将宝宝从上向下顺着身体滑下来。
6、再见时光：
道谢：妈妈今天辛苦了，请宝宝亲亲妈妈，说谢谢妈妈。
家长一定要宝宝亲亲妈妈说谢谢妈妈，从小培养宝宝良好的行为品德。
再见：家长带着宝 宝伴随着音乐找一个小伙伴一起唱歌，拍手、拉手、说再见；
第二遍时，请家长帮助宝宝换一个小伙伴一 起唱、跳《再见歌》，并和小伙伴、
老师说再见。

1、揪尾巴
准备：纸尾巴若干条。
游戏：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛< br>身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，
几个家庭展开揪尾巴 比赛。最后看哪个牛头揪到的文秘114版权所有尾巴多，
哪个家庭就获胜
2、献爱心


准备：书、棒、球各若干。
游戏：一家三口为一组。每人运送一样物品到“灾区”（指定地点）。要
求不准用手，方法不准重复。
3、同舟共济
准备：竹竿若干根。
游戏：一家三口为一组。家长和孩子的同一侧脚绑在竹竿上，走到指定地
点返回。
4、赶双球
准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。
游戏：一家三口为一组，爸 爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一
网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到 达终点，然后再由
爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
5、找宝宝
准备：花床单6——8条，大帽子6——8顶，小红花若干。
游戏：请幼儿围上花床单（不露脚） ，戴上大帽子，随音乐扭动，家长通
过看表演，判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红 花，找错
的家长表演一个节目。
规则：幼儿背向家长，不能出声。
建议：游戏可分成两组进行，3——4个家庭为一组。
6、划龙船
准备：拱形钻洞一个。用大纸箱装饰成龙船状，无底，船帮两头系上绸带，


便于父母挑起龙船。大头娃娃及服饰一套地毯一条。
游戏：父亲面向地毯两手撑地，孩子 双手勾住父亲脖子，双脚勾住父亲的
身体，吊在父亲胸前。父亲带着孩子爬过地毯后，孩子钻过拱形洞， 去认戴着
大头娃娃的妈妈，爸爸则跑到龙船旁。然后，一家三口站在龙船里，孩子在中
间，父母 在两头挑起龙船，返回起跑线。

贴鼻子
一. 游戏名称：贴鼻子
二. 游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将
鼻子贴到动物 的准确位置即获成功。
三. 游戏规则： 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。
穿珠比赛
游戏名称：穿珠比赛
二. 游戏玩法：参加游戏的小朋友每人取一根绳子，三十秒之内谁穿的珠子在
八个以上即为获胜。
三．游戏规则：游戏过程中，家长不可以帮助幼儿。游戏每组四人同时进行。
赶小猪
游戏名称：赶小猪
游戏玩法：幼儿手持球拍从起点将皮球赶至门内即为获胜。
游戏规则：幼儿不得用手接触皮球。家长只能用语言指导不得参与。