女人必吃的暖宫水果保育员考试题

2020年12月19日发(作者：耳瘘管对人有什么影响)





保育员考试题
Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB- BWYTT-19998


2015保育员考试试题
2015保育员考试试题（高级）
一、选择题
1、道德是人们应当遵守的( )和标准。
a、法律法规 b、行为原则 c、工作规章 d、管理制度
2、治疗弱视的最佳时期是( )。
a、0-3岁 b、3-6岁 c、6-9岁 d、10岁以上
3、胡萝卜素可造体内转变成( )。
a、维生素A b、维生素B c、维生素C d、维生素D
4、观察是一种有目的、有计划比较持久的过程，是知觉的高级形态，是 人类对客观现实认识的
( )。
a、学习形式 b、结果 c、被动形式 d、主动形式
5、注意分散主要是由( )的干扰或是单调刺激的长时作用引起的。
a、相关刺激 b、师言语 c、无关刺激 d、幼儿主观动态
6、幼儿往往在打针时嘴里说要勇敢不哭，可还是流了眼泪，这是因为( )。
a、幼儿言行不一致 b、情感外露控制能力差 c、没有勇气 d、自我安慰
7、影响幼儿语言发展的因素主要有三个方面：认知能力、情感因素和( )。
a、遗传因素 b、环境因素 c、生理因素 d、教学形式
8、幼儿的性格不是先天的，而是幼儿与( )的相互作用的过程中形成的。
a、教养态度 b、同伴 c、教育方式 d、周围环境
9、幼儿个性评价不是教师主观的评价，而是依据孩子的( )而做出的客观的真实地评价。
a、实际表现 b、以往表现 c、当前表现 d、现有表现
10、保育员工作出保障幼儿生活外，还要协助幼儿教师做好( )。
a、日常清洁卫生工作 b、幼儿教学工作 c、消毒卫生工作 d、食谱制定工作
11、幼儿搬运物品时不应超过( )。


a、千克 b、1千克 c、千克 d、2千克
12、上呼吸道感染是指( )发炎。
a、鼻部 b、咽部 c、鼻咽部 d、扁桃体
13、水痘病儿停留过的房间开窗通风( )。
a、1小时 b、2小时 c、3小时 d、4小时
14、牙刷应( )换一把。
a、3个月左右 b、6个月 c、12个月 d、牙刷毛卷了
15、表扬的方式有赞许、称赞和( )。
a、奖励 b、抚摸 c、微笑 d、点头
16、保育员应通过生活活动培养幼儿良好的生活习惯、生活秩序和( )能力。
a、生活自理 b、爱学习 c、热爱劳动 d、互帮互助
17、幼儿良好的生活卫生习惯是指睡眠( )和饮食的习惯。
a、保持个人身体清洁 b、学习 c、盥洗 d、入厕
18、教师请犯了错误的幼儿暂时离开集体是运用了品德教育中的( )方法。
a、行为练习 b、说服 c、表扬与奖励 d、批评与惩罚
19、幼儿户外活动时间在正常的情况下每天不得少于( )。
a、1小时 b、2小时 c、3小时 d、4小时
20、记忆是人脑对( )的反应，是一个复杂的过程。
a、经验 b、学习结果 c、学习过程 d、表象
二、填空
1、保育员与幼儿进 行言语沟通时应做到：学会耐心倾听，选用温柔友善的语言，蹲下来与幼儿目
光接触，( )。
2、儿童生长发育过程是先天遗传和( )相互作用的结果。
3、幼儿午饭后不要立即午睡，最好组织幼儿( )，然后入睡。
4、混合性食物在胃里排空的时间为( )左右。
5、中枢神经系统的最高级部分是( )它是人类进行思维和意识活动的器官。
6、小班玩具的种类不必太多，但同样的玩具要多准备几套，这是因为小班幼儿( )的特点决定的。
7、幼儿个性形成的重要时期是( )。


8、教育活动的组织于是过程是教师( )的开展工作的过程。
9、幼儿的( )和( ) 具有重要的评价意义，教师应重视为重要的评价信息和改进工作的依据。
10、幼儿园应该把( )和( )放在工作首位。
11、发展幼儿想象的重要手段是( )。
12、由于言语活动的表现形式不同，可分为三类：口头言语、书面言语和( )。
13、学期前幼儿常见的一些社会行为有：反抗、竞争、吵架、攻击、模仿和( )。
14、影响幼儿攻击性行为的主要因素有：父母的惩罚、强化、挫折和( )。
15、根据心理活动的速度、强度及灵活性的不同，一般将人的气质划分为( )、( )、
( )、( )。
16、诚实守信是您从业的要求，您应当( )、( )、( )。
17、公司服务于社会，您应遵守( )，遵循( )，提高( )，倡导( )。
18、幼儿预防接种时，有严重慢性病者和( )不注射。
19、幼儿园环境卫生要严格执行四定制度：定人、定时、定措施和( )。
20、保育员对游戏的指导应以( )为主。
三、判断
1、作为一名保育员，热爱幼儿教育事业是最基本的品德与职业道德素质。
2、营养物质是保证生长发育的物质基础。
3、婴幼儿时期是视觉发育的关键期和可塑性最强的时期，也是治疗和预防视觉异常最佳的年龄。
4、幼儿的任何一种心理过程都离不开注意。
5、幼儿思维发展的趋势是由直观行动思维发展到具体形象思维，最后发展到抽象逻辑思维。
6、人体所需要得脂肪应以植物性油脂为主，动物性油脂为辅。
7、保育员擦玻璃时应用干净的干燥的抹布擦试，使之透明无擦痕。
8、幼儿的气质具有稳定性，影响父母的教养方式。
9、消毒剂最好是融入水或者液体状态，以便于与致病微生物迅速接触，起到消毒的作用。
1 0、幼儿园的生活制度是指按日常习惯把幼儿每日在园的主要活动在实践和顺序上合理的固定下
来，并形 成制度。11、特殊儿童教育就是智力障碍儿童的教育。
12、保育员对幼儿游戏的指导必须以保证幼儿游戏的特点为前提。
13、幼儿的日常生活活动是指来园、上课、游戏、散步等活动。


14、提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。
15、城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜的实施应试教育，为幼儿一生的发展打好基础。
16、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调能力。
17、尽量减少不必要的集体行动和过度环节，消除消极等待现象。
18、为了保证室内空气的畅通，在冬季幼儿睡觉时也应开窗通风。
19、保育员在幼儿洗手时要监督并指导幼儿按正确的方法进行。
20、幼儿园环境按其表现形式可分为物质环境和精神环境两大类。
四、简答题
1、幼儿园的任务是什么
2、保育员如何指导幼儿游戏
3、如何科学、合理的安排和组织幼儿的一日生活
【参考答案】
一、选择
1、b 2、b 3、a 4、d 5、c 6、b 7、c 8、d 9、a 10、b 11、c 12、d 13、c
14、a 15、a 16、a 17、a 18、d 19、b 20、a
二、填空
1、熟记每个幼儿的名字 2、后天环境 3、散步 4、4小时
5、大脑 6、爱模仿 7、幼儿期 8、创造性 9、行为表现
10、保护幼儿生命、促进幼儿健康 11、游戏 12、内部言语
13合作 14、榜样 15、胆汁质、多血质、抑郁质、粘液质
16、当老实人、说老实话、办老实事 17、职业道德、社会公德、个人品德、家庭美德
18、发烧着 19、定点 20、间接指导
三、判断
1、错 2、对 3、对 4、对 5、错 6、对 7、错 8、对 9、对 10、错11、错 12、
对 13、错 14、对 15、错 16、对 17、错 18、错
19、对 20、错
四、简答题
1、答：实行保育与教育相结合， 对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发
展，同时为幼儿家长工作、学习提供便利 条件。


2、答：一、尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。
二、尊重幼儿游戏中的想象、表现和创造。
三、以间接指导为主。
3、答：一、时 间安排应有相对的稳定性与灵活，既有利于形成秩序又能满足幼儿的合理需要，照
顾到个体差异。 二、教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自由选择和自由活动的
时 间，教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费。
三、尽量减少不必要的集体行为和过度环节，减少和消除消极等待现象。
四、建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。
2015年保育员考试试题及答案（初级）

1幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从 不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面
的发战(√)
2、加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。(√)
3、教育与宗教相分离的原则，是我国的《教育法》确定的教育活动应遵循的基本原则之一，这也
是世 界各国教育立法的一个重要原则。(√)
4、《中华人民共和国教师法》规定：取得幼儿园教师资格应 当具备幼儿师范学校毕业及其以上学
历。(√)
5、教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉(√)
6、幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。(√)
7、以人为本的思想成为《纲要》的一个突出特征。(√)
8、终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是《纲要》的基本思想。(√)
9、幼儿教育是3— 6岁的幼儿为对象的教育(×)。
10、对于幼儿来说，身体的发展，基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。(×)
11、从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物(√)
12、爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。(×)
13、要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。(×)
14、幼儿园应保证给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。(√)
15、班级教学计划由教师共同来制定，保育员不需要参与。(×)
16、幼儿的肠管相对成人短。(×)


17、幼儿的进餐时间不少于半小时 (√)
18、幼儿眼球前后径较短，成生理性远视，随着身体的发育，眼球的前后径逐渐增长，6 岁左
右接近正常视力。(√)
19、耳是听觉器官，又是平衡器官。(√)
20、水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道传染病。(√)
21、病原携带者指本人无临床症状， 但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人，这种人对
健康人的威胁比病人轻。(×)
22、口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。(×)
23、流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强护理。(√)
24、人的过程包括认识过程、情感过程和意志过程。(√)
25、常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致(×)
26、紫外线消毒的时间应不少于半小时(√)
27、幼儿的声音比成人的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。(√)
28、幼儿园室内要经常通风换气，并经常组织幼儿到户外活动，让幼儿呼吸到新鲜空气。(√)
29、幼儿剧烈运动后，要休息10-15分钟，再进食。(×) (要休息20-30分钟)
30、为保证消化液的浓度，饭后不要给幼儿饮水。(√)
31注意饮食卫生，预防病从口入。引起疾 病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是经消化道进入体
内的。(√)
32、幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。(√)
33、冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。(×)
34、 提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。(√)
35、幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。(√)
36、教养方式不当是导致儿童厌食、偏食的主要原因。 ( √)
37、幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。(√)
38、幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。(√)
39、让幼儿多通风，这样对幼儿健康有好处。(√)
40、膳食中的维生素C，主要来源于新鲜的蔬菜和水果(√)
41、幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。(×) 改正：应在15-18厘米
42、幼儿发高烧，应先用退热片，后送医院治疗，以免病情加重(√)


43、饭后多吃含VC的食物有利于钙的吸收。(×)
44、在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面，需要保育员向幼儿做更多的解释工作。(×)
45、创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满
足儿童发 展的需要。(√)
46、保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。(√)
47、保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。(×)(改正 要和教师
密切配合，全方位参与教育工作)
48、作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。(√)
49、保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置。(√)
50、幼儿园的任务是：实施保育和教 育相结合的原则，实施体、智、德、美诸方面发展教育，
促进其身心和谐发展。(√)
51、保与教不能在同一过程中实现。(×)
52、班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。(√)
53、体罚是一种教育手段。(×)
54、热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。(√)
55、幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。(×)改：家庭是幼儿生活的第一个社会环境。
56、儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现(√)
57、婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全(√)
58、幼儿的正常体温为37℃—℃。(×)改：正常为℃—℃
59、感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。(√)
60、给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。(×)
2015年保育员考试试题（附答案）
一、选择题
1.建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯(B)
A 遵守纪律的习惯 B 良好的生活习惯 C 自我保健的技能 D 艰苦朴素习惯
2、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的( C )
A 餐具一餐一消毒 B 寝室、活动室一周一消毒 C 儿童内衣隔日一消毒 D 儿童用品玩具定期清洗、
消毒


3.幼儿园的环境创设主要是指( C )
A 购买大型玩具 B 安装望胶地板
C 合格的物质条件 和良好的精神环境 D 选择较清静的场所
4.幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是( D )
A 清水 B 日光照射 C 不必消毒 D 用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒
5.在教育基本要素都具备的条件下，教育者的( C )起着决定性的作用。
A 权威性 B 知识性 C 主导性 D 艺术性
6、学前教育的对象年龄是( C )岁。
A 0-3岁 B 3-6 C 0-6岁 D 2-6岁
7、 幼儿的发展是通过( A )
A 对物体的操作和与人的交往而发展的 B 聆听教师讲授知识而发展的
C 观察教师的操作过程而发展的 D 观看电视卡通节目而发展的
8、对幼儿园幼儿活动的正确理解是( D )
A 让儿童尽情地随意玩耍 B 在安全的前提下按课程的要求活动
C 为儿童舒展筋骨而进行活动 D 教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展
9、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于(D )
A 学校与家庭教育不一致所致 B 幼儿园教育条件不够好所致
C 现在的医疗条件不够好所致 D 儿童上积聚的能量得不到及时发泄所致
10、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿( C)
A 认识水平不高 B 思想觉悟不高 C 情感不稳定
11、 影响儿童体格生长的最主要因素是( D )
A 营养与教育 B 环境与保健 C 遗传与营养 D 活动量与睡眠
12、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定
的(A )
A 研究能力 B 学习能力 C 管理能力 D 交往能力
13、幼儿一日生活活动主要有( D )
A 学习 B 游戏 C 户外活动 D 进餐、午睡、入厕
14、幼儿思维的主要特点是( A )


A 具体形象性 B 直觉行动性 C 抽象逻辑性 D 创造性
15、相比之下，以下几种方法中，能使年龄大一些的幼儿经常保持快乐的最好方法是( C )
A 满足生理需要 B 给他们讲笑话 C 帮助他们获得成功感 D 给他们发奖品
16、患儿 全身不适，咽痛明显。咽及扁桃体显着充血，亦可见脓性分泌物。舌质红，乳头红肿
如草莓，称杨梅舌。 颈部及颌下淋巴结肿大，有触痛。这是(C)的症状。
A 水痘 B 风疹 C 猩红热 D 麻疹
17、龋齿是怎样发生的( C )
A 虫子蛀的 B 糖腐蚀的 C 是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。
18、( A )的早期，以烦躁夜啼、多汗、摇头和秃枕等表现为主。
A 佝偻病 B 肥胖症 C 缺铁性贫血 D 乙脑
19、(大)班幼儿应该学会使用筷子。
A 小班 B 中班 C 大班 D 学前班
20、幼儿挑食的生理原因是( C )
A 饭菜不好 B 幼儿园环境不好 C 体内缺锌、钙等微量元素 D 运动量小
二、判断题
1、教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉(√)
2、从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物(√)
3、爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。(×)
4、幼儿的肠管相对成人短。(×)
5、口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。(×)
6、幼儿剧烈运动后，要休息10-15分钟，再进食。(×) (要休息20-30分钟) 7、注意饮食卫生，预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是经消化道进入
体 内的。(√)
8、保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。(√)
2015年保育员考试试题及答案
一、填空题:
1、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( 良好的卫生
习惯 )，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。


2、幼儿的毛巾、水杯要(专人专用)，坚持( 每天 )消毒。
3、幼儿园小班的人数应是( 25 )人;中班(30人);大班(35人)。
4、为保护牙齿，应培养幼儿饭后(漱口)和睡前(刷牙)的口腔卫生习惯。
5、幼儿园两餐间隔时间不得少于(3个半)小时。
6、儿童进餐时间不应少于(20—30)分钟，保证儿童吃饱每餐饭。
7、教职工仪表要整洁，(饭前)、(便后)和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。
8、幼儿园保育员应具备( 初中 )毕业以上学历，并受过(幼儿保育)职业培训。
9、全日制幼儿园平均每班配保育员(1 )人，寄宿制幼园平均每班配( 2 )人。
10、幼儿园应(科学、合理)的安排和组织幼儿的一日生活。
11、保育员应与家长配合，根据 幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的(饮食)、(睡
眠)、(盥洗)、(排泄)等生活习惯 和生活自理能力。
12、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持(个人)和生活场所的整洁和卫生。
13、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用(日光)、(空气)、水等自然因素，开展户外活动。
14、传染病发生和流行的三个基本环节是(传染源)、(传播途径)(易感人群)。
15、对疾病的防治应做到(早发现)，早预防、(早隔离)、早治疗。
16、三浴锻炼是利用自然界的(日光、空气和水)进行的体格锻炼的简称。
17、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的(协调性)、(灵活性)。
18、乳牙最迟(2岁半左右)出齐，乳牙共(20)个，最早萌芽出的恒牙叫(六龄齿)
19、预防佝偻病最简便、最有效的方法是(晒太阳)。
20、进行心脏挤压术，挤压的部位应在(胸骨偏下方)。
21、缺乏维生素A可患(夜盲症)。
22、为了保护牙齿，应少吃(各种甜食)及含糖饮料。
23、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在(一尺 )左右。
24、按计划为儿童进行预防接种是为了(预防某些传染病)。
25、幼儿园的玩具应定期用(消毒水)消毒，不能用水洗的玩具应放在( 太阳底下晾晒)。
二、选择题
1.已有研究指出，口头言语发展的关键期是 (A )
A 2岁 B 4岁 C 6岁 D 8岁


2.保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的
(A )
A.研究能力 B学习能力 C管理能力 D交往能力
3、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的( D )
A增强体质，提高抗病能力 B促进生长发育 C使小儿神经精神得到发展 D 以上都对
4、电击伤，下列哪项是错误的( D )
A立即脱离电源 B立即关闭电源 C用木棒等非导电物将电源分离 D雷雨可在树下、高层建筑
下避雨
5、食物中毒的预防，下列哪项是错误的( E ) A加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收
B生熟食品分开存放和加工 C不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜 D外购食物要加热再吃 E以上都
对
6、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的( E )
A保教人员带小儿外出游玩应点清人数 B托幼机构门窗有插销和栏杆 C剪子刀针等必须放在有
锁抽屉里 D 热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方 E以上都对
7、儿童整理物品应做到(A)
A、将物品玩具归还原位 B、将物品随意摆放
C、将各类物品集中摆放 D、不用将所用物品或玩具摆放回原处
8、幼儿一日生活活动主要有( D )
A、学习 B、游戏 C、户外活动 D、进餐、午睡、入厕
9、幼儿乳牙有多少颗( A )
A、20颗 B、24颗 C、32颗
10、6岁左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为( C )
A、乳牙 B、恒牙 C、六龄齿


保育员初级理论知识试卷 导读：保育员初级理论知识试卷，2、本试卷依据2001年颁布的《保育员国家职业标准》命制，3、请首
先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称，5、不要在试卷上乱写乱画，4、 做
为保育员道德必须具备两个条件：一是要有渊博的知识，C职业道德D专业知识，A知识与能力B态度 与
能力，职业技能鉴定国家题库保育员初级理论知识试卷1、考试时间：90分钟2、本试卷依据200 1年颁
布的《保育员国家职业标准职业技能鉴定国家题库

保育员初级理论知识试卷
1、考试时间：90分钟
2、本试卷依据2001年颁布的《保育员国家职业标准》命制。
3、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
4、请仔细阅读各种题目的回答要求，在答题卡的规定位置填写您的答案。
5、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
一、单项选择（第1题～第80 题，选择一个正确的答案，将相应的字母填入答题卡中，每题1分，满分
80分。）
1、职业是人们在社会中所从事的，并（ B ）具有特定职责的专门性活动。
A能够创造一定效益的 B以此为生的C能获得一定报酬的 D能取得一定成就的
2、职业的特征包括两个方面，一是谋生手段，即必需性；二是职责特定，即（C ）
A劳动性 B发展性C专门性 D职业性
3、从广义上讲，保育员的（ A ）包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态
领域的诸多内容
A职业道德 B职业修养C工作 D职业要求
4、做为保育员道德必须具备两个条件：一是要有渊博的知识，二是要（ B ）
A有良好的职业修养 B有高尚的职业道德C有良好的工作态度 D有正确的工作方法
5、教书育人是保育员（ C ）的基本要求
A岗位职责 B专业能力C职业道德 D专业知识
6、教师应把（ C）完美地结合起来，以身作则，行为示范
A知识与能力 B态度与能力C言传与身教 D动机与行为
7、锻炼婴幼儿腕骨的较好方式是（ C ）
A搬重物 B弹钢琴C捏泥 D掰腕子
8、婴幼儿常见的脱臼是（ D ）
A肩关节半脱臼 B肘关节半脱臼C肩关节脱臼 D肘关节脱臼


9、（ D）可避免溢奶
A吃奶后让婴儿立即躺在床上B吃奶后让婴儿蹦跳C吃奶后让婴儿睡觉D吃奶后让婴儿 趴在成人肩头，轻
拍其后背
10、为了防止发生低血糖，婴幼儿的早餐应（ A ）
A吃一些粮食 B只吃肉C不吃 D只吃鸡蛋
11、冬季幼儿参加户外活动穿（ D）较好
A棉大衣 B毛围巾C厚棉袄 D棉背心
12、婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁以后逐渐转为（ B ）
A近视 B正常C远视 D弱视
13、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的（ C ）
A左侧 B右侧C左上方 D右上方
14、婴幼儿耳道长耵聍，应该用（ C ）工具取出
A耳挖勺 B火柴棍C棉签 D卡子
15、发育性口吃发生在（A ）
A语言发展最为迅速的时期B语言发展缓慢的时期C语言发展的平台期D语言发展的下降时期
16、教师对待口吃幼儿的正确做法是（A ）
A多让幼儿唱歌和朗诵B多多练习C反复纠正D不许说话
17、对待婴幼儿习惯性阴部磨擦的态度为（ C ）
A批评 B羞辱C转移注意力 D恐吓
18、对待无意说慌的幼儿应该做到（A ）
A纠正，并让幼儿明白该怎样做B当面揭穿其谎言C不纠正D严厉批评幼儿
19、幼儿园预防蛔虫病的措施是（ D ）
A经常到野外玩 B经常洗澡C对幼儿进行教育 D搞好环境卫生
20、婴儿动作的发展是指（A ）
A大肌肉动作和小肌肉动作的发展B直 立行走和小肌肉动作的发展C跑跳动作和双手动作的发展D大肌肉
动作和攀登、钻爬等动作的发展
21、自我意识就是人对（ D ）和自己心理的认识
A自己的思维 B他人C他人思维 D自己
22、思维的两个突出特点是间接性和（ C ）
A抽象性 B直接性C概括性 D知觉性
23、造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿（B
3 ）等引起的
A色弱 B模仿C听不见 D身体原因
24、幼儿的（ A）主要表现在两个方面，与同龄伙伴的关系和与成人的关系


A社会关系 B父母关系C邻里关系 D社会行为
25、同伴交住在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足幼儿的心理需要，（2）有助于幼儿（ C ）；
（3）有助于发展幼儿的自我意识
A认识他人 B认识自己C认知能力的发展 D生理需要
26、幼儿园教育是（ C）的重要部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段
A学校教育 B终身教育C基础教育 D全民教育
27、我国幼儿园的（ B ）是我国学前教育机构的一大特色
A教育形式 B双重任务C教育内容 D教育方法
28、学前教育目标制定的依据是教育目的和（ B ）
A社会需要B儿童身心发展的实际水平需要C幼儿园教育任务D幼儿教育的性质
29、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了（A ）
A可能性 B必要性C差异性 D共同性
30、保育员要为幼儿创造一个安全、卫生、符合发展需要和（ C ）的美好环境
A美感 B儿童喜欢C教育要求 D自由活动需要
31、保育员应负责本班房舍、设备、环境的（C ）工作
A收拾整理 B维修C清洁卫生 D安全
32、保育员应具备的具体知识是：普通文化知识、专业理论知识和（ C ）
A电脑知识 B外语知识C教育技能等实践知识 D教学方法等知识
33、（ D）是保育员做家长工作最常用的方式
A专题讲座 B家长会C家访 D随意交谈
34、父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受（ C ），
不得使在校接受义务教育的未成人辍学
A非义务教育 B初中教育C义务教育 D小学教育
35、对活动室家具擦拭的顺序是（ C ）
A从外向里 B从左至右C从上向下 D从低至高
36、扫地时扫帚应（ D ）
A向上挑起清扫尘土B 向两侧横扫，避免尘土飞扬C向前挑扫，避免尘土飞扬D向前压住扫帚扫，避免尘
土飞扬
37、擦过的地面应（C ）
A有水迹 B有水C无水迹 D有擦痕
38、便池应该重点擦拭的地方是下水管道口（D ）厘米处
A 2 B 5C 8 D 10
39、夏季开空调的房间应经常（ A ）
A开窗通风 B洒水C开风扇 D擦地


40、冬季的正常室温是（ B）
A 12-15℃ B 16-18℃C 18-22℃ D 25℃
41、新鲜空气对幼儿的作用是（C ）
A使幼儿缺氧 B有异味C杀灭病菌 D使幼儿精神，不睡觉
42、自然通风时，室温仍达到30℃以上，应采作（ B）
A自然通风 B人工通风C一般通风 D晚间通风
43、毛巾的消毒方法是（ A ）
A 84消毒液浸泡5分钟 B蒸汽消毒5分钟C煮沸5分钟 D洗涤剂浸泡5分钟
44、对水杯消毒可以使用浓度为（ B ）的洗消净
A % B %C % C %
45、（C ）餐具前，应先洗涤餐具
A用水冲 B浸泡C消毒 D晾晒
46、抹布浸泡在84液中的（C ），可达到消毒的目的
A 1分钟 B 30分钟C 2分钟 D 20分钟
47、门把手、桌椅等应用浓度为（ D）的“洗消净”消毒
A % B 1%C % D %
48、保育员对玩具消毒的次数是（ A ）
A每周2次 B每周1次C两周1次 D每天1次
49、图书翻晒的时间是（D ）
A 1-2小时 B 2-5小时C 3小时 D 3-6小时
50、婴幼儿被套的拆洗时间是（ A ）
A每月1次 B每月2次C每月3次 D每月4次
51、幼儿园每天的消毒内容包括（ C）
A水杯、毛巾、餐具、门把手、桌椅、玩具B水杯、毛巾、餐具、门把手、桌椅、厕所、窗台
C水杯、毛巾、餐具、桌椅、厕所、水龙头、抹布D水杯、毛巾、餐具、玩具、图书、水龙头、门把手、
抹布
52、将物品浸入水中，用水煮的消毒方法骒（ A）
A煮沸法 B蒸汽法C日晒法 D药品消毒法
53、毛巾、水杯消毒后，应注意（ A ），避免造成污染
A用消毒过的夹子夹出B用手拿出C垫干净毛巾将水杯等取出D用围裙或抹布将水杯等取出
54、（ D）不适用于煮沸法消毒
A耐热物品 B食具C金属物品 D家具
55、蒸汽消毒是用（ D ）进行的消毒
A将物品吊在空中熏蒸 B半浸入水中蒸煮C完全浸入水中蒸煮 D蒸汽消毒柜


56、衣物被褥的消毒方法是（ D ）
A消毒液擦试 B煮沸C通风 D阳光下翻晒
57、的过氧乙酸溶液可用于（ C ）的消毒
A粪便 B衣物C水果 D被褥
58、（ C ）的石灰乳剂可能对肠道传染病人的粪便进行消毒处理
A % B 3-5%C 10-20% D 1%
59、浓度为（ C ）漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等
7
A B 2%C % D 1-10%
60、应使用浓度为（ C ）的过氧乙酸对不锈钢、塑料制品、体温表等物品消毒
A B 5%C 3% D 10-20%
61、配制消毒液后应将消毒液（ B ）
A倒出 B搅拌均匀C加温 D全部使用掉
62、配置消毒液中使用的工具应注意（C ）
A放盥洗室B放活动室C按要求放置在幼儿拿不到的地方D放操场
63、晨检时保育员应检查婴幼儿的衣兜，将小物件收起，以防（D
A婴幼儿不听课 B婴幼儿玩小物件C婴幼儿不吃饭 D出现异物入呼吸道
64、为婴幼儿服药前应准备（ A ）
A温白开水 B可乐C茶水 D开水
65、婴幼儿服药结束后，保育员应该（D ）
A做其他工作 B休息C与幼儿游戏 D做好服药纪录
66、保育员登记药品内容不包括（D ）
A病名 B药名C次数 D医院名
67、药品登记的内容不包括（ A ）
A药效 B姓名C服法 D药名
68、给小婴儿喂药时，应将药品做成（ B）状
A粉末 B半流体C小颗粒 D整粒
69、给婴幼儿点眼药的方法是（D ）
A用左手食指、拇指用力分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3～4滴 B用
左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向下看，把药滴在下眼皮内，每次3～4滴 C用左
手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次1～2滴 D用左手
食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向下看，把药滴在下眼皮内，每次1～2滴
70、给婴幼儿滴鼻药的方法是（ D ）
A让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点1～2滴药液，然后起来


B让婴幼儿仰卧，使鼻孔期上，点3～4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来
C 让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1～2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过
一会儿再起来
D让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1～2滴药液，轻揉鼻翼 使药分布均匀，过
一会儿再起来
71、给婴幼儿滴耳药的方法是（ A）
A让婴幼 儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓
液擦干净 ，滴入1～2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀
B让婴幼儿仰着躺，用干净的棉花签把外耳道内的 脓液擦干净，滴入1～2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分
布均匀
C让婴幼儿仰着躺，病耳向上 ，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓
液擦干净，滴入3～4滴药液 ，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀
D让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下，向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1～2滴药液，然后起身。
72、幼儿园服药记录可不包括（ B ）
A服药时间 B药物成分
C药品类别 D病名
73、（ D ）符合夏季三餐散热保洁原则
A将饭菜移止屋外通风 B拿掉窗口盖以便降温C给容器加盖，防备污染 D对饭菜吹风扇
74、分发餐具的时间是（C ）
A进餐前30-40分钟 B进餐前10-20分钟C进餐前20-30分钟 D进餐前5分钟
75、分发餐具的时间是（ D ）
A进餐前30-40分钟 B进餐前10-20分钟C进餐前20-30分钟 D进餐前5分钟
76、保育员给婴幼儿分发饭菜的顺序是（ D ）
A先发菜和汤，再盛饭 B先发饭和汤，再盛菜C同时发放在一个碗中 D先盛饭菜，再盛汤
77、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该（ B ）
A干完自己的事情再添加B及时添加C待全班都需要添加时再统一添加D给喜欢的孩子添加
78、（ D）有利婴幼儿进餐
A保育员在婴幼儿进餐时与其聊天 B催促婴幼儿进餐C教师聊天 D餐室内安静
79、为婴幼儿准备的饭菜应该（ D ）
A迎合幼儿的食物爱好 B种类单一C便宜 D营养全面、好吃
80、婴幼儿进餐时保育员应该（ C ）
A讲故事 B大声聊天C安静地照顾婴幼儿吃饭 D批评幼儿
二、判断题（第81题～第100题，将判断结果填入答题卡中。正确的在相应的位置选择 A，错误的在相应
的位置选择B。每题1分，满分20分。）


81、( )职业道德是指人们在发行职业职责原过程吕，在思想和行为上。
82、（ ）只要保育员能象母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。
83、（ ）保育员在施教的过程中加强与家长的交流与沟通是文明礼貌，团结协作的基本要求之一。
84、（ ）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。
85、（ ）幼儿园经常利用“胃结肠反射”训练幼儿排便。
86、（ ）婴幼儿要补钙应多晒太阳，因为晒太阳能够补充VB。
87、（ ）胡罗卜素可以全部转化为VA。
88、（ ）幼儿记忆的特点是无意记忆占优势，有意记忆开始发展；形象记忆的效果好；记忆的精确性 差；
记得快忘得快。
89、（ ）幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的 漫长而复杂的过程，依次经历了抽象
逻辑思维、直觉行动思维、具体思维等几个阶段。
90、（ ）有意注意占优势，无意注意开始发展是幼儿注意的特点。
91、（ ）以声响替代物体命名是幼儿语言发展的特点之一。
92、（ ）学前儿童尽管年龄小，知识经验少，作为社会一分子，也应该承担一定的社会责任
93、（ ）帮助 孩子学会正确地表达和控制自己的情感，掌握一些常用的宣泄不良情绪的方式与方法是发展
儿童人际交往 能力的策略之一。
94、（ ）未成年人是指未满18周岁的公民。
95、（ ）要有组织 地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，龙其要重视3～6岁婴幼儿的体格锻，
给幼儿每天做一至 二次被动操和主被动操，婴儿做一至二次体操或活动性游戏。
96、（ ）在《学生伤害事故处理办法 》第38条规定幼儿园发生的伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为
能力人的特点，参照本办法处理。
97、（ ）擦地时可以向前走也可以向后走。
98、（ ）应提醒婴幼儿大小便后及时冲厕。
99、（ ）整托园保育员应该在教养员晨检时打扫寝室。
100、（ ）保育员应该帮助保健医测量身高体重。
职业技能鉴定国家题库
保育员初级操作技能考核试卷
注意事项
1、本职业操作技能试卷为笔答，考试时间：180分钟。
2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
一、问答题（第1～6题。每题10分，共60分。）


1、观看案例演 示片2遍，答出保育员在饮水工作中出现的3个工作失误，并答出准备饮用水的注意事项。
（10分）。
2、观看案例演示片2遍，答出保育员在配合语言教育活动中出现的3个工作失误，并答出室内教育活动 前
的准备工作程序。（10分）
3、观看案例演示片2遍，答出保育员在组织幼儿进餐时，出 现的3个工作失误，并答出分发餐具的方法。
（10分）
4、请分析案例中保育员做法的错误之处，并答出正确的做法。（10分）
午睡时，保育员何某一边大声督促幼儿快乐闭上眼睛好好睡觉，一边取来水桶，对寝室地面进行洗擦。
5、分析下面案例：（10分）
早上，大班幼儿小明的家长说孩子感冒了，把医院开的药片和 口服液交给了保育员刘某，交交待：今日已
服过一次药了。午餐后，刘仪取出药片，插好口服液的吸管， 叫小明就着菜汤送服。
（1）上述做法是否正确错在哪里
（2）如果是你，该如何给幼儿喂药
6、请分析下例中保育做法的不当之处，并说说如何正确的给幼儿滴眼药水。（10分）
游泳 上水后，保育员在王某给小朋友滴保健眼药水。姓洗手后，叫小朋友仰起头，然后姓用左手食指、中
指分 开小朋友的上下眼皮，右手拿着药瓶，分别把药液滴在双眼的下眼皮内，每眼滴了2滴，然后叫幼儿
合上 眼睛，转动眼球。
二、填空题（第1-20题，请将正确答案填入题内空白处，每题2分，共40分）
1、清洁用具经常性消毒的做法是： ， 。
2、衣服、被褥、书籍、玩具适用于 消毒；各种耐热物品放入蒸汽消毒柜 分钟，灭菌效果极佳。
3、保育员在进行消毒液的配制时，要根据 或 ，配制所需要的消毒液。
4、常用的餐具消毒方法是 和 。
5、消毒液配制工作程序正确的字母排列顺序是 。
A将配制好的消毒药液放置在婴幼狼无法拿到的地方
B将消毒液搅拌均匀
C按照要求准备水盆或水桶及量杯
D按配置比例，在盆或桶中准备相应份数的水，用量杯将相应分量的药液倒入其中
6、帮助婴幼儿清洗身体时，保育员应把肥皂抹在 搓出泡沫，不用清洗 对女孩子每天晚上都要清洗 ，男
孩要清洗 。
7、幼儿洗手时应该使用 彻底把手清干净，并培养幼儿 洗手的良好习惯。
8、保育员应控制婴幼儿幼儿午餐的 ，避免影响午睡睡眠质量；睡眠前也不宜做 ，避免婴幼儿过度兴奋，
影响他们的睡眠质量。
9、保育员应做好幼儿穿脱衣服的检查工作，教会较大幼儿进行 指导婴幼儿应最好脱 。
10、婴幼儿穿衣服的正确字母排列顺序是 。


A穿袜子、裤子B穿鞋子C穿毛衣或棉衣
11、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路 ，消路 ，不 ，做好 工作。
12、为每个婴幼儿制作一个储物袋，把 的东西放在袋里，以免 。
13、保育员配合室外教育活动，要帮助婴幼儿检查服装和鞋帽，并 随时提醒、帮助婴幼儿。
14、在室外活动中，保育员要配合教师共同 ，必要时担任一定的 ，使婴幼儿的室外活动能够 ， 地开
展，达到既定的教育目标。
15、保育员应及时向教师反映婴幼儿的 ，提醒婴幼儿 ，完成活动要求。
16、婴幼儿活动材料选择的工作程序正确的字母排列是 。
A选择、配 置投放活动材料B对活动材料进行安全检查C了解活动内容和活动所需场地、材料D摆放活动
材料
17、室外活动是婴幼儿最喜欢的活动，也是最容易出现 问题的活动，因此保育员要在活动前认真检查场
地、材料和设备，确保婴幼儿 的安全性，活动中认真观察婴幼儿的活动反应，掌握好孩子的 ，及时与家
长和教师进行沟通，了解孩子的 。
18、幼儿园的生活用房应安排在 ，在温暖炎热的地区，幼儿园的生活用房应避免朝 。
19、幼儿园的活动室应做到宽敞， 以及 。
20、活动室的通风形式主要有两种；一是 ，二是 。
2015中级保育员考试试题答案（完整版）
一、单项选择(第1题~第160题。选择一个 正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题分，满
分80分。)
1.保育员工作的对象是( )，敏感、活跃又易受外界影响，可塑性很强的学前儿童。
A、各方面都尚未定型B、3-6岁C、0-6岁D、比较脆弱
2.保育员要( )，恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。
A、做好幼儿教育工作B、熟练掌握现代教育技术C、为人师表，遵纪守法D、积极进取，开拓创新
3.从广义上讲，保育员的( )包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形
态领域的诸多内容。
A、职业修养B、职业道德C、工作D、职业要求
4.保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，( )。
A、保持距离B、参加集体活动C、发挥集体的教育力量D、共同娱乐
5.婴幼儿常见的脱臼是( )。
A、肩关节半脱臼B、肘关节半脱臼C、肩关节脱臼D、肘关节脱臼
6.保育员应在婴幼儿唱歌前，对唱歌场所( )。
A、湿性扫除B、干性扫除


C、掸掉尘土D、先干、后湿扫除
7.防止幼儿牙列不齐的方法是( )。
A、咬上唇B、双排牙C、舌头舔新牙D、双侧咀嚼
8.( )有利于大便通畅。
A、多吃蔬菜水果和粗粮B、多吃肉C、不运动D、不喝水
9.多吃( )可以预防贫血。
A、牛奶B、动物肝脏C、菠菜D、脂肪
10.补充碘最简便的方法是( )。
A、晒太阳B、吃肉C、喝奶D、食用碘盐
11.婴儿最初添加的辅食应该是( )。
A、液体状辅食B、浆状辅食C、泥状辅食D、固体状辅食
12.婴幼儿服退烧药后体温持续不退，可采用( )退烧。
A、物理降温B、在吃一次退烧药C、睡眠D、喝冰水
13.婴幼儿服用口服补液盐的时间间隔是( )。
A、5分钟B、2分钟C、10分钟D、15分钟
14.为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加( )。
A、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋
15.肥胖对孩子的危害是( )。
A、多动症B、贫血C、动脉硬化的隐患D、感冒
16.自我意识就是人对( )和自己心理的认识。
A、自己的思维B、他人C、他人思维D、自己
17.视力就是人们通常所说的视敏度，是指幼儿分辨细小物体或( )物体细微部分的能力。
A、小的B、大的C、远距离D、近距离
18.下列属于幼儿观察力特点的是( )。
A、观察持续的时间较短。B、观察的目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。C、观察持
续的时间较长。D、能够很容易注意事物的内在联系。
19.下列属于幼儿记忆的特点是( )。
A、记忆准确B、记忆的精确性差C、有意记忆占优势，无意记忆开始发展D、有意记忆的效果好
20.具体形象思维是( )幼儿思维的主要形式。
A、6~12岁B、0~3岁C、0~6岁D、3~6岁
21.幼儿( )发展的特征是掌握的词汇量急剧增加、语法的运用趋于成熟和口语表达能力增强。
A、表达B、语言C、语音D、书面语言


22.幼儿常见的社会行为主要有( )等。
A、反抗、竞争、模仿、学习B、反抗、竞争、游戏、 攻击C、反抗、竞争、游戏、学习D、反抗、竞
争、模仿、打闹
23.影响幼儿( )发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。
A、思维B、感知C、能力D、气质
24.( )我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁 布和制定了一系列关于学前教育的指导性文
件和法律、法规。
A、文革期间B、十一界三中全会以后C、解放后D、进入90年代以来
25.幼儿园的教育目标应该划分层次，最高层是( )。
A、〈〈幼儿园工作规程〉〉规定的幼儿 园的任务B、我国的教育目的C、教育方针D、社会发展的目
标
26.学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和( )。
A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设
27.保育员应负责本班房舍、设备、环境的( )工作。
A、收拾整理B、维修C、清洁卫生D、安全
28.保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力; 创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学
活动的能力和( )。
A、组织游戏的能力B、与家长沟通的能力C、布置美化环境的能力D、良好的人际沟通能力
29.保育员在新生入园前的家访工作主要是为了了解孩子的特点、脾气秉性和生活习惯，孩子生活的
家 庭背景和( )等情况。
A、父母的教养方式B、父母的经济状况C、孩子智力发展的情况D、孩子的心理素质
30.学前教育机构应该成为社区学前教育的( )
A、主体B、有力支持C、资源D、协调者
31.幼小衔接工作应贯穿于( )而非入学前的突击训练。
A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班
32.( )是指未满18周岁的公民。
A、未成年人B、成年人C、青年D、青少年
33.父母或者其他监护人应当尊重未 成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务
教育，不得使在校接受( )的未成年人辍学。
A、非义务教育B、初中教育C、义务教育D、小学教育
34.以药物剂型为基数的计算公式为:加水量等于( )。


A、所需药量除 以欲配制数量B、欲配制浓度乘以欲配制数量C、欲配制数量减去所需药量D、欲配制
数量加上所需药量
35.以实际有效成分为基数的配制公式:所需原药量=欲配制浓度( )欲配制数量原药量
A、加上B、减去C、乘以D、除以
36.欲配制浓度为%的过氧乙酸10公斤，需要过氧乙酸原药量为( )。
A、斤B、2斤C、2公斤D、20克
37.将含量为15%的过氧乙酸配制成%的溶液150kg，需加水量为( )。
A、150kgB、100kgC、148kgD、120kg
38.固体消毒品的配制程序是( )。
A、放入容器----加水B、称量----放入容器----加水C、称量---- 放入有刻度的容器----加水D、计算称量--
--放入有刻度的容器----加水至需药量
39.100g的漂白粉加水( )可以配制成浓度为1%的漂白粉溶液。
A、100MLB、1000MLC、5000MLD、10000ML
40.消毒液的加水量与( )无关。
A、使用说明B、配制时间C、配制公式D、欲配制容量
41.应使用( )准确量出加水量。
A、目测B、大桶C、量杯D、经验
42.消毒剂应放在( )。
A、厕所B、方便保育员取放的地方C、幼儿拿不到的地方D、水池边
43.配制漂白粉溶液时应该( )。
A一次性加水，然后搅拌均匀B、调成糊状，再加水搅匀C将 漂白粉倒在欲消毒物品上D、调成水状，
再加水
44.使用84液后必须将残留的消毒液彻底冲刷干净，以免( )。
A、婴幼儿中毒B、侵蚀婴幼儿的皮肤C、婴幼儿衣服退色D、玩具退色
45.消毒毛巾、餐具前应( )。
A、浸泡B、叠放整齐C、将食物残渣及油脂洗净D、蒸
46.餐桌消毒可采用( )方法。
A、消毒剂喷雾B、消毒剂滞留擦拭C、消毒剂擦拭D、清水擦拭
47.门拉手的消毒可采用( )的方法。
A、消毒剂喷雾B、清水擦拭C、消毒剂擦拭D、消毒剂滞留擦拭
48.消毒剂浸泡的消毒方法可用于( )的消毒。
A、食具B、便器C、洗手水龙头D、毛巾


49.采用消毒剂浸泡毛巾、餐具等的消毒时间应为( )。
A、10-15分钟B、15-30分钟C、5分钟D、2分钟
50.厕所消毒的次数是( )。
A、两天1次B、每天最少1次C、每周1次D、每周3次
51.幼儿园使用消毒剂应该按照( )要求进行。
A、流行方法B、保健医的习惯C、自己的想法D、说明书的要求
52.( )是幼儿园每天的日常卫生清洁对象。
A、指甲B、床围栏C、毛巾D、桌椅
53.晨检中的“一摸”是指( )。
A、摸额头、手B、摸额头、颌下、腮部
C、摸腋下、颌下、肚子D、摸腋下、腹股沟、额头
54.晨检中摸额头是为了了解婴幼儿是否( )。
A、出疹B、发烧C、淋巴结肿大D、腮腺炎
55.晨检后应把婴幼儿带到幼儿园的药物( )。
A、放在幼儿拿不到的地方B、放在玩具架上C、放在桌面D、放在幼儿的口袋里
56.( )后应该用盐水漱口。
A、晨检B、游戏C、活动D、睡眠
57.( )不属于整托园晨检中“四查”的内容。
A、检查是否流鼻血B、检查被褥是否整齐
C、检查是否尿床D、检查是否遗粪
58.淋巴管、淋巴结、脾、扁桃体组成( )。
A、排泄系统B、内分泌系统C、淋巴系统D、呼吸系统
59.头面部感染会引起( )淋巴结肿大。
A、腹股沟B、颈部、颌下C、腋下D、外阴
60.对婴幼儿进行晨检时，保育员的动作应该( )。
A、迅速B、轻柔C、粗暴D、有冲击力
61.为婴幼儿测量体重应使用最大载重量为( )的杠杆秤。
A、50斤B、50kgC、50kD、100kg
62.3岁以上的幼儿秤重时应站立于秤的( )。
A、正中B、边缘C、靠前D、靠后
63.用量床测量身长时，婴儿应( )。
A、仰卧于量床底板上B、趴卧于量床底板上


C、仰卧于量床底板的中线上D、仰卧于量床底板的边缘
64.较大幼儿可采用( )式测量。
A、卧B、立C、坐D、分段
65.测量身高的数字以( )为准。
A目测颅顶 到达的高度B、滑板底面对应立柱上的数字C滑板上沿对应立柱上的数字D、目测额头到达
的高度
66.测量婴幼儿体重应该注意迅速，避免婴幼儿( )。
A、耽误时间B、受热C、打闹D、受凉
67.测量身高时使用两侧有标尺的量板应注意( )。
A、两侧的读数一致B、只看一侧的读数C、两侧的读数可以不一致D、遮盖一侧的读数
68.值日生分发餐具的数量应为( )。
A、一人一碗B、一人一碗一盘C、一人一盘D、一人两碗
69.食欲是由( )引起的兴奋。
A、故事B、教师C、食物D、音乐
70.为提高婴幼儿进餐的食欲，保育员不应该( )。
A、轻声问候B、在婴幼儿进餐时打扫卫生C、及时为婴幼儿添加饭菜D、情绪平静
71.各种主食和副食分开放置是为了( )。
A、卫生B、食物散热C、避免拥挤D、练习排队
72.婴幼儿进餐的正确坐姿是( )。
A、耸肩、身体后仰B、趴在餐桌上C、前臂自然地放在餐桌的边缘D、身子靠在餐桌边缘
73.保育员喂婴儿吃饭应准备( )勺子。
A、1把B、3把C、2把D、4把
74.幼儿的手应抓住筷子的( )。
A、头部B、中部C、中后部D、后部
75.当口中食物过干时，可指导幼儿( )。
A、再吃一口B、将食物咽下C、大口咀嚼D、喝一口稀的食物
76.婴儿用勺子吃饭弄脏衣服及周围的环境，保育员应采取( )态度。
A、批评B、表扬C、宽容D、贬低
77.为了锻炼幼儿手部的力量，保育员应组织幼儿( )的活动。
A、上肢B、编织C、掰腕子D、用筷子夹豆子
78.擦拭面部的方法是( )。


A、反复用毛巾在前额和面颊擦拭B、反复 用毛巾面颊和下巴划圈C、反复用毛巾在面颊处擦洗D、反
复用毛巾在前额、面颊和下巴处划大圈
79.幼儿学习刷牙的年龄为( )。
A、1岁B、2岁C、3岁D、4岁
80.锻炼大幼儿自己洗澡应提醒其认真清洗身体的( )。
A、脚B、脚踝部C、脚底板D、脚趾头
81.洗屁股毛巾的清洗办法是( )。
A 、洗屁股中不洗毛巾B、每擦洗1次屁股，清洗1次毛巾C、擦洗2次屁股，清洗1次毛巾D、擦洗3
次 屁股，清洗1次毛巾
82.保育员指导婴幼儿洗脸时应注意( )。
A、使用脸盆B、使用流动水C、使用纸巾擦D、在洗澡时进行
83.幼儿刷牙后应注意( )。
A、保持牙刷清洁干燥B、保持牙刷湿润C、浸泡牙刷D、用84液清洗牙刷
84.婴幼儿的脚指甲应该剪成( )形状。
A、平B、圆弧C、方形D、尖的
85.培养婴幼儿爱清洁的好习惯应该做到( )。
A、每天强制洗澡B、每天清洗身体裸露的部分C、凭幼儿喜好D、教其玩水
86.保育员可以采用( )的方法判断婴幼儿尿床的时间。
A、循序渐进B、渐进推测C、笼统推测D、倒推
87.为了防止婴幼儿遗尿，( )时应提醒婴幼儿排尿。
A、入睡前B、进餐后C、游戏后D、离园时
88.为遗尿婴幼儿更换衣物和被褥的动作应该( )。
A、声音大B、磨蹭C、不熟练D、迅速熟练
89.发现婴幼儿遗尿后，保育员应与家长联系，了解其在家的( )情况。
A、大小便B、盥洗C、与人交往D、饮食
90.幼儿( )后仍不自主排尿为遗尿症。
A、2岁B、3岁C、4岁D、5岁
91.婴幼儿遗尿症主要是由( )引起的。
A、婴幼儿对环境不适应B、饮水太多C、情绪兴奋D、食欲不稳
92.唤醒排尿的最佳时机是( )。
A、膀胱充盈前B、膀胱充盈后C、膀胱充盈时D、膀胱排空后
93.( )有助于幼儿遗尿症的好转。


A、紧张B、担心
C、精神放松D、成人在幼儿面前谈论其尿床的事情
94.在参加婴幼儿部分游戏和教学活动前保育员 要了解本班婴幼儿的特点、水平、需要等实际情况，做好
( )。
A、准备B、物质准备C、精神准备D、前期的教学准备
95.幼儿园安排婴幼儿从事的 各种活动都有其特定的教育目标，保育员在平时的工作中应该有意识地
了解这些活动的意义和教育目的， 明确在婴幼儿发展中的作用，掌握主要的活动内容和( )。
A、物质准备B、精神准备C、指导要点D、方法
96.在活动的过程中，保育员应善于根据婴幼 儿的不同情况和教师的不同要求，采取灵活机动的方
式，发现问题及时( )，保证活动能够顺利进行。
A、处理B、向老师汇报、请示C、解决D、调整
97.学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和( )两方面决定的。
A、其知识经验B、教师的教育C、游戏本身的特点D、发展水平
98.按参加游戏的人数，可以把游戏分为个人游戏、小组游戏和( )。
A、有规则的游戏B、集体游戏C、教学游戏D、活动性游戏
99.下列游戏属于有规则游戏的是( )。
A、音乐游戏B、角色游戏C、表演游戏D、结构游戏
100.有规则游戏是指在游戏中有( )的游戏。
A、目标B、明确规则C、结果D、固定玩法
101.应根据幼儿的( )选择和指导游戏。
A、兴趣B、需要C、年龄特点D、游戏特点
102.玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以( )，充分
发挥孩子的创造性。
A、尽情地玩B、用多种方式去操作它C、几个人共同玩D、多次玩
103.对有规则游戏的指导要求保育员做到( );激发游戏的情绪。
A、了解幼儿的特点和需要B、与教师互相配合C、精心设计和选择游戏D、做好家长工作
104.学习是指由于经验的积累而发生的一种行为上的变化，表现为在知识上的丰富，能力上的增
长， 技能上的娴熟和( )等方面的进步。
A、智力的增长B、适应环境C、社会性D、情绪
105.做好转换环节的工作应注意( )、一日生活有明确的规定、一旦孩子集中后马上转换等。
A、组织好转换环节B、重视转换环节C、尽量减少转换环节D、尽量增加转换环节


106.在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，( )，促进学前儿童主动地学
习。
A、做好充分的准备B、接纳学前儿童在学习上的差异C、与教师共同配合D、做好精神准备
107.( )是保育员在参与孩子活动时必须要掌握的技能之一。
A、正确把握介入婴幼儿活动的时机B、创设游戏活动的环境C、设计活动的计划D、与家长的沟通
108.制作玩教具的工作程序是( );收集和选择合适的材料;与教师和学前儿童共同制作玩具和教具;
注意保养玩具和教具。
A、做好玩具和教具的整理工作B、确定需要制作的玩具和教具的种类和数量
C、做好玩具和教具的消毒工作D、了解孩子对玩具和教具的使用情况
109.收集和选 择制作玩教具合适的材料，要求保育员能根据教育的要求，注意收集制作玩教具所需
要的材料;了解并根 据教育的需要，有目的地购置材料;( );选择合适的材料制作玩教具。
A、确定需要制作的玩具和教具的种类和数量B、了解孩子对玩具和教具的使用情况C、了解需求情况
D、发动婴幼儿和家长共同收集材料
110.在制作玩教具的过程中要注意玩教具必须符 合安全卫生的要求;玩教具的大小、轻重应适合学前
儿童使用;对玩教具应经常进行消毒;( )。
A、玩教具颜色应单一B、玩教具的表面必须光滑C、对玩教具应做好保养和维修的工作等问题D、玩< br>教具所用的材料软的
111.( )的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要 帮助的个别婴幼儿;掌握个别婴幼儿
活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导;及时与教师、家 长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教
育方式。
A指导个别婴幼儿参与活动B做好保育工作记录 C做好个别婴幼儿活动的记录D、认真观察个别婴幼儿
的活动
112.保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应始终把( )放在第一位。
A、态度严厉B、尊重和信任C、服从婴幼儿的意D、用体态语言与婴幼儿交流
113.保育员要养成每天听气象预报的习惯，及时了解天气的变化情况，( )。
A、做好记录B、为照顾好婴幼儿的生活做好准备C、及时通报给婴幼儿D、掌握第一手气象材料
114.给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和( )。
A、活动目标B、活动量C、活动方式D、活动内容
115.活动量也称运动量，是指婴幼儿在活动中( )所承受的生理负担量。
A、身体B、心脏C、肌肉D、骨骼
116.( )，达不到锻炼孩子身体的目的。
A、活动内容少B、活动时间短C、活动量过小D、活动方式简单


117.观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、呼吸、表情、( )和动作的协调性等特征，来了解其
活动量的大小。
A、肌肉B、心脏C、骨骼D、出汗状况
118.一般情况下，婴幼儿的( )在130~160次min时，表明其活动量比较合适。
A、血压B、呼吸C、每博输出率D、平均心率
119.天气的变化、饮食的调整、( )和生活环境的变化等因素，都有可能使这些婴幼儿感到不舒
服甚至生病。
A、紧张的学习生活B、作息时间的改变C、衣服的薄厚D、活动时间的长短
120.体弱儿身体不好的原因主要是先天不足;平时过于娇生惯养使孩子缺乏锻炼;身患某种疾病;( )
等等。
A、紧张的学习生活B、活动时间的长短C、天气的变化D、大病初愈
121.照顾( )的方法之一是减少因环境的差异给孩子身体上带来的影响，促进孩子体质的增强。
A、体弱儿B、肥胖儿C、早产儿D、患病的儿童
122.照顾体弱儿应注意细致、精心;( );注意与家庭教育配合。
A、平时加强身体锻炼，增强其抵抗力B、注意环境的变化C、提醒孩子多穿衣服D、提醒孩子多喝水
123.照顾肥胖儿的工作程序是:( );观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良 好的生活
卫生习惯;加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。
A、注意环境的变化B、了解肥胖儿的原因C、提醒孩子多穿衣服D、提醒孩子多喝水
124.肥胖儿的体重超过( )的20%。
A、标准体重B、同身高C、同年龄、同身高D、同年龄
125.有些儿童受( )、遗传 和活动过少等因素的影响，摄入大于消耗，使体内脂肪过度积聚，体重超
过一定范围，医学上称之为单纯 性肥胖。
A、疾病B、父母影响C、教育D、饮食
126.由于神经、( )及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖。
A、父母影响B、教育C、内分泌D、饮食
127.体重超过同年龄、同身高标准体重的30%~39%为( )。
A、轻度肥胖B、重度肥胖C、中度肥胖D、极度肥胖
128.体重超过同年龄、同身高标准体重的( )为重度肥胖。
A、40%~60%B、30%~40%C、40%~59%D、39%~59%
129.( )儿童的标准身高可用公式身高(cm)=年龄×5+75粗略计算。
A、1-6岁B、3-15岁C、2-12岁D、6-12岁
130.2-12岁儿童的标准体重可用公式( )粗略计算。


A、体重(k g)=年龄×3+5(或8)B、体重(kg)=年龄×5(或8)C、体重(kg)=年龄×6(或8)D、体 重(kg)=年龄×2+
7(或8)
131.照顾肥胖儿童应( )。
A、 控制饮食，帮助肥胖儿童减肥不能太快，应在孩子能接受的情况下进行B、让孩子进行运动量大的
活动， 锻炼其身体C、让孩子少吃东西D、给孩子吃减肥药
132.对肥胖儿进行( )，开始时活动 量应少一些，以后逐渐增加。在活动中宜采用一些既能促进
能量消耗，又容易坚持的运动项目。
A、身体素质训练B、减肥活动C、身体锻炼D、教育
133.( )是幼儿走失的预防与处理的措施之一。
A、加强对邻居的严格管理B、加强对门卫的严格管理C、加 强对自己的严格管理D、加强对他人的严
格管理
134.当婴幼儿嘴里含有豆粒、花生米等食物时，保育员( )是幼儿气管呛入异物的预防与处理的
措施之一。
A、不理会B、轻拍婴幼儿的背C、不能训斥他D、不让吃
135.( )是制定生活制度的依据之一。
A、根据夏季的天气特点B、根据家长的需求C、根据婴幼儿的性别D、根据幼儿园的需求
136.对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查，( )，是入园前的健康检查的目的之一。
A 、将幼儿隔离B、了解幼儿的性别特征C、了解家长小时候的生长情况D、了解每名婴幼儿的健康状
况
137.婴幼儿入园后应定期进行健康检查。一般来说，1岁以内的婴儿每季度应体检一次;( )的婴
儿，每半年体检一次，每季度量体重一次;3岁以上的幼儿，每年体检一次，每半年测量身高和视 力一
次，每季度量体重一次。
A、6~12岁B、1岁C、3~6岁D、1~3岁
138.晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行，其主要内容概括起来是( )。
A、看和摸B、问问题C、检查D、“一摸、二看、三问、四查”
139.幼儿园常用的消毒方法有物理消毒和( )。
A、日晒消毒B、化学消毒C、蒸汽消毒D、图书消毒
140.幼儿园全日观察的重点是婴幼儿精神状况、食欲状况、( )、睡眠状况、体温等。
A、大便状况B、吃饭情况C、大小便状况D、情绪情况
141.( )是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。
A、日晒消毒B、肥皂水消毒C、物理消毒D、蒸汽消毒
142.下列属于化学消毒法的是( )。


A、机械消毒B、日晒消毒C、蒸汽消毒D、漂白粉消毒
143.隔离制度是幼儿园( )的一项重要措施。
A、医疗工作B、消灭传染病蔓延C、消灭传染病传播D、控制传染病传播和蔓延
144.( )是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。
A、对所有的工作人员应立即进行隔离B、对患儿所在班级应进行必要的消毒
C、对所有的婴幼儿应立即进行隔离D、消毒幼儿园的活动场地
145.幼儿园应为幼儿建立预防接种制度，严格按照规定的接种种类、( )、次数、间隔时间等进
行预防接种，并防止漏种、错种或重复接种。
A、剂量B、性别C、喝水的多少D、时间的长短
146.做好接种幼儿登记和检查工作，防止( )，是预防接种工作的主要内容之一。
A、感冒B、家长到幼儿园C、幼儿哭D、漏种、错种或重复接种
147.在鼻腔异物的处理中，若异物未取出，( )用镊子夹取圆形异物。
A、第二天可以B、可以C、切不可擅自D、第三天可以
148.( )的处理中，最好用镊子取出异物。
A、鼻腔异物B、咽部异物C、气管异物D、小外伤
149.一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，切( )，以免损伤角膜。
A、不应该滴眼药B、应该滴眼药C、不可以搓揉眼睛D、可以搓揉眼睛
150.外耳道异物如果是( )，可用倾斜头、单脚跳跃的动作，将物品跳出。
A、飞虫B、昆虫C、非生物性异物D、生物性异物
151.如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其( )，拍背。
A、躺下B、倒提起来C、蹲下D、坐直
152.婴幼儿被“洋辣子”刺伤时，伤口处疼痛红肿，此时，可先( )，然后用肥皂水涂于伤处。
A、用水洗B、用橡皮膏将皮肤中的刺粘出来C、涂眼药水D、涂清凉油
153.在婴幼儿惊厥的处理中，可将毛巾或手绢拧成麻花状放于上下牙之间，以免婴幼儿( )。
A、流血B、咬伤舌头C、吐口水D、咬东西
154.将患儿移至( )，解开其衣扣，让其躺下休息，是中暑的处理的步骤之一。
A、病床上B、阴凉通风处C、屋内D、院内
155.在婴幼儿冻伤处理时，可用( )、辣椒水轻轻涂搽，再涂上冻疮药膏即可。
A、热水B、白酒C、蒸流水D、冰水
156.如果头部摔伤( )时，马上用一块清洁的纱布轻轻按压伤口，并及时送到医院。
A、没有出血B、出血C、肿大D、发红


157.在触电的处理中，尽快切断电源和脱离电源、( )、立即送往最近的医院抢救是非常重要的
三步。
A、找东西棍挑电线B、打119电话C、按压心脏和进行人工呼吸D、找床，让婴幼儿躺在上面
158.在急救现场主要是根据伤者的呼吸的变化、( )和瞳孔的变化来判断病情的轻重，从而采取
正确而有效的急救。
A、走路是否正常B、脉搏的变化C、话语的多少D、活泼的程度
159.( )是判断病情轻重的一个重要指标。
A、脉搏的变化B、语速的变化C、视力的变化D、走路快慢的变化
160.有些意外事 故发生后，必须在现场争分夺秒地进行正确而有效的急救，以防止造成死亡或终身
残废。( )主要是挽救生命、防止伤残和减少痛苦。
A、中暑的处理原则B、判断病情的依据C、冻伤的处理原则D、急救的原则
二·判断题(第 161题~第200题。将判断结果填入括号中。正确的填“√”，错误的填“×”。每题分，满分2
0 分。)
161.( )职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的专门性活动。
162.( )职业的特征包括两个方面:一是谋生手段，即必需性;二是职责特定，即专门性。
163( )职 业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规
范的总和。
164.( )教书育人是保育员岗位职责的基本要求。
165.( )只要保育员能象母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。
166.( )保育员在施教的过程中加强与家长的交流与沟通是尊重家长，热情服务的基本要求之
一。
167.( )正确站立姿势是身子正，腿不弯，抬头挺胸。
168.( )婴幼儿胃的消化力弱。
169.( )婴幼儿的皮肤容易受凉是因为其皮肤的保护机能差。
170.( )成人应该及时治疗婴幼儿的发育性口吃。
171.( )母乳喂养可以减少过敏反应。
172.( )高级情感主要是指理智感、道德感和美感。
173.( )幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和师生关系。
174.( )我国幼儿园的根本任务是要帮助幼儿实现个人最大限度的发展。
175.( )孩子上课随便说话，玩东西、搞小动作是其缺乏独立意识和独立生活能力的表现。
176.( )幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。


177.( )在《学生伤害事故处理办法》第38条规定幼儿园发生的伤害事故，应当根据幼儿 为完全
无行为能力人的特点，参照本办法处理。
178.( )使用普通容器配制消毒剂，应先对容器的容量进行估计。
179.( )浅表淋巴结分布于腹股沟、腋下和颈部。
180.( )值日生使用的擦拭液应该不刺激幼儿的皮肤。
181.( )第二名值日生使用的抹布在擦拭中应清洗两次。
182.( )值日生值日时应注意保持抹布清洁。
183.( )超大运动量会提高婴幼儿的食欲。
184.( )搓洗手的顺序是手心-手背-手腕-手指--手指尖-手指缝。
185.( )保育员对婴幼儿盥洗的指导应是突击性的。
186.( )对婴幼儿进行排尿训练的条件是大脑皮层一定程度的成熟。
187.( )只要没有把尿排在床上就不是遗尿症。
188.( )在角色游戏中，保育员利用角色的身份对儿童的游戏进行指导时比较受孩子的欢迎。
189.( )同一个孩子在相同的学习领域任何时候都能够获得相同的学习结果。
190.( )在做保育 工作总结时，保育员应对照保育工作计划和自己的日常工作，检查自己工作的
情况，找出成功与失败的地 方，并分析其原因及今后努力的方向。
191.( )保育工作总结主要是要总结出自己在教育工作中的心得体会。
192.( )保育工作总结主要是能总结出保育工作的心得体会和整改措施。
193.( )保育员为每个婴幼儿增减衣服的依据主要是孩子实际的活动量。
194.( )在婴幼儿户外活动前，保育员要结合婴幼儿活动的内容为婴幼儿准备户外活动的服装。
195.( )体重超过同年龄、同身高标准体重的30%~39%为轻度肥胖。
196.( )体重超过同年龄、同身高标准体重的59%为极度肥胖。
197.( )幼儿园应建立和健全 健康检查制度。健康检查的对象应包括新入园的婴幼儿、在园的婴
幼儿以及幼儿园中的全体工作人员。
198.( )婴幼儿入园前健康检查的主要内容有了解的幼儿病史、检查婴幼儿当前的生长发育 与健
康状况、了解婴幼儿预防接种完成的情况等。
199.( )如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、洗脸和按
摩。
200.( )呼吸和心跳是最重要的生命活动。在常温下，呼吸、心跳若完全停止半分钟以上，生命 就
有危险;超过1分钟则很难起死回生。


保育员考试试题2014
一、单项选择题
1. ( )是保育员职业守则的重要内容之一。
A. 为人师表，遵纪守法C. 具有深厚的教育理论B. 具有高度的社会责任感D. 认真履行岗位职责
2. 职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即必需性;二是( )，即专门性。
A. 社会需要B. 职责特定C. 劳动手段D. 发展条件
3. 职业道德是指人们在从事人们在从事某种职业、履行其职业职责过程中，在(
循的行为准则和道德规范的总和。
A. 思想和行为上C. 劳动中B. 工作中D. 思想上
4. 保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到( )的效果。
A. 较好C. 事半功倍B. 事倍功半D. 意想不到
5. 根据婴幼儿腕骨的特点，手部活动的时间以( )为宜。
A. 2小时C. 半小时B. 1小时D. 5~10分钟
6. 在婴幼儿( )时坐盆排便，可帮助婴幼儿形成好的排便习惯。
A. 饭前C. 活动B. 饭后D. 进餐
7. 婴幼儿的内衣应该是( )质地的。
A. 丝绸C. 纯羊毛B. 化纤D. 纯棉
8. 因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，活动以( )为宜。
A. 容易C. 具体形象B. 难度大D. 具体形象可操作
9. 婴幼儿外耳道狭窄，容易( )。
A. 破损C. 出现耳道异物B. 长耵聍D. 出现疖肿
10. 让婴幼儿说话时( )，可降低发生发育性口吃的可能性。
A. 紧张C. 担心B. 放松D. 过分担心自己的语言
11. .教师对待口吃幼儿，应做到( )。
A. 使其紧张C. 使其放松B. 使其不安D. 使其关注自己说话
12. 较大婴幼儿患贫血的原因是( )。
A. 偏食挑食B. 补充铁剂C. 营养全面D. 饭后喝茶

所必须遵 )


13. 母乳喂养的婴儿不易生病是人原因是母乳中含有( )。
A. 抗生素 B. 抗体C. 乳糖 D. 不饱和脂肪酸
14. 婴幼儿服用口服补液盐应用( )冲服。
A. 温热水C. 凉水B. 温凉水D. 烫水
15. 为预防佝偻病，应提倡( )。
A. 牛奶喂养C. 母乳喂养B. 混合喂养D. 尽早吃成人膳食
16. 幼儿园预防蛔虫病的措施是( )。
A. 经常到野外玩C. 对幼儿进行教育B. 经常洗澡D. 搞好环境卫生
17. 下列属于幼儿观察力特点的是( )。
A. 观察持续的时间较短。B. 观察的目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。C. 观察
持续的时间较长。D. 能够很容易注意事物的内在联系。
18. 下列属于幼儿记忆的特点是( )。
A. 记忆准确B. 记忆的精确性差C. 有意记忆占优势，无意记忆开始发展D. 有意记忆的效果好
19. ( )的两个突出特点是间接性和概括性。
A. 想象C. 思维B. 记忆D. 知觉
20. 幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善 到完善的漫长而复杂的过程，经历了直
觉行动思维、具体形象思维、( )等几个阶段。
A. 抽象逻辑思维C. 手的思维B. 眼的思维D. 感性思维
21.( )是凭借事物的具体形象或表象进行的。
A. 具体形象思维C. 直觉行动思维B. 逻辑思维D. 感性思维
22. 造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于原因和幼儿( )等引起的。
A. 色弱C. 听不见B. 模仿D. 身体原因
23. 幼儿情绪的一般特点是易冲动、( )、易受感染和易外露。
A. 很含蓄C. 很稳定B. 很理智D. 易变化
24. 教育是随着人类社会的产生而产生，并( )。
A. 随着人类社会的发展而发展B. 决定人类社会的发展方向C. 对个体的发展产生影响D. 成为人类
社会特有的教育现象
25. ( )反对压抑人性，读死书、死读书的旧教育，提出了“活教育”的理论。
A. 蒙台梭利B. 福禄贝尔C. 欧文D. 陈鹤琴


26. 幼儿园教育是( )的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
A. 学校教育C. 基础教育B. 终身教育D. 全民教育
27. ( )要求保育员要重视一日生活整体的教育价值。
A. 尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则B. 促进幼儿体、智、德、美全面发展的原则C. 面向全体
与因材施教的原则D. 整体性原则
28. 学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和( )。
A. 设备条件C. 交往方式B. 师生关系D. 文化建设
A. 收拾整理C. 清洁卫生B. 维修D. 安全
30. 学前教育机构应该成为社区学前教育的( )。
A. 主体C. 资源B. 有力支持D. 协调者
31. 幼儿园保育和教育的主要目标是：( )，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和
参加体育活动的兴趣。
A. 配合幼儿游戏B. 帮助家长照顾孩子C. 经济利益D. 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展
32. 要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视( )婴幼儿的体格
锻炼，给婴幼儿每天做一至二次被动操和主被动操，幼儿做一至二次体操或活动性游戏。
A. 3~6岁C. 一岁半以下B. 3岁以上D. 半岁以下
33. 在《学生伤害事故处理办法》第38条规定幼儿园发生的伤害事故，应当根据幼儿为( )
的特点，参照本办法处理。
A. 完全无行为能力人C. 正常人B. 完全行为能力人D. 自然人
34. ( )不属于幼儿园经常性的预防工作。
A. 培养良好的个人卫生习惯C. 传染病发生后的隔离工作B. 给幼儿提供平衡的膳食D. 注意饮食卫
生
35. ( )发生后，采用开窗通风的方法进行消毒。
A. 呼吸道传染病C. 乙型脑炎B. 消化道传染病D. 乙型肝炎
36. 发现流感患儿后，保育员应( )。
A. 马上送医院C. 彻底开窗换气B. 让患儿回家D. 马上消毒
37. 水痘发生后应该对( )煮沸消毒。
A. 衣物、床单、被罩C. 便盆B. 玩具D. 家具
38. 婴幼儿吃( )可预防腮腺炎。
A. 辣椒C. 酸的食物B. 板蓝根D. 硬的食物


39. 消化道传染病发生后，食具的消毒方法是( )。
A. 煮沸C. 药物喷雾B. 洗涤剂浸泡D. 清水漂洗
40. 婴幼儿患病毒性肝炎后的消毒方法是( )。
A. 食具、水杯煮沸消毒C. 便盆消毒液擦拭B. 食具、水杯消毒柜消毒D. 排泄物消毒液浸泡
41. 幼儿园出现痢疾患儿后，( ) 应该煮沸消毒。
A. 便盆C. 衣物B. 食具D. 玩具
42. 护理传染病患儿的保育员，应( )。
A. 戴眼镜C. 戴帽子B. 戴口罩D. 戴手套
43. 检疫班的教师应该( )。
A. 督促全体幼儿吃药B. 与正常班一样，进行保育教育活动C. 严密观察婴幼儿，发现异常在班内治
疗
D. 严密观察婴幼儿，发现异常及时隔离
44.( )是保护易感人群(幼儿)的方法。
A. 吃药C. 注射抗体B. 预防接种D. 吃补品
45. 幼儿园出现传染病后，应对( )进行彻底消毒。
A. 所在班和接触场所C. 整个幼儿园B. 其他班D. 幼儿园附近
46. 消化道传染病发生后，墙壁的消毒高度为( )。
A. 2米C. 米B. 1米D. 米
47. 晨检中发现有身体不舒服的婴幼儿,应该( )。
A. 诊断病情C. 及时送医务室检查B. 立刻吃药D. 马上给孩子喝水
48. 全日观察中若婴幼儿体温达( ),说明不正常。
A. 37℃C. ℃B. ℃D. ℃
49. 婴幼儿厌食、头发脱落、骨头疼可能患有( )。
A. VA中毒C. 传染性肝炎B. VD中毒D. 缺铁性贫血
50. 异嗜癖的表现为喜欢吃( )。
A. 饼干C. 巧克力B. 煤渣D. 水果
51.( )是肠套叠的表现。
A. 脓血便C. 红果酱样便B. 白陶土便D. 柏油样大便


52. 正常的小便应该是( )。
A. 排尿次数多C. 清澈透明，呈淡黄色，排尿次数稳定B. 红色D. 尿量减少
53. 泌尿系统感染的表现是( )。
A. 尿液成洗肉色，眼皮浮肿C. 排尿次数增加，憋不住尿B. 尿量明显减少D. 腹泻伴有尿量减
54. 患病婴幼儿的睡眠表现是( )。
A. 人睡快C. 睡眠安稳B. 嗜睡D. 无鼾声
55. 囟门隆起的原因是( )。
A. 眼病C. 颅内压力增高B. 脱水D. 皮肤病
56. 预防接种前( )，保育员应通知家长，给婴幼儿洗澡。
A. 2天C. 3天B. 1天D. 1星期
57. 对于未到园的婴幼儿，预防接种前保育员应该记录姓名，以便( )。
A. 通知幼儿去医院接种C. 免去接种B. 将疫苗发给家长D. 及时补种
58. 预防接种时保育员站在接种的婴幼儿旁边，不应该( )。
A. 确认婴幼儿的姓名C. 亲切安慰婴幼儿B. 帮助婴幼儿脱上衣、挽袖子D. 批评婴幼儿
59. 预防接种时，婴幼儿哭闹，保育员应该( )。
A. 搂抱婴幼儿C. 批评B. 想办法制止D. 结束接种
60. 婴幼儿预防接种后，应避免( )。
A. 轻微活动C. 喝热水B. 进餐D. 受热受凉
61. 预防接种时婴幼儿可能会因为害怕、空腹等，出现( )。
A. 发烧C. 流鼻血B. 晕针D. 遗尿症
62. 预防接种后，机体产生了抗体，则( )。
A. 产生对某疾病的免疫力C. 永远不生病B. 拥有健康D. 产生对所有疾病的免疫力
63. 托幼机构、学校在办理入托、入学手续时，应当检查( )。
A. 出生证C. 医疗证B. 学生证D. 预防接种证
64. ( )不是儿童免疫程序包括的内容。
A. 脊髓灰质炎疫苗C. 猩红热疫苗B. 卡介苗D. 流脑疫苗
65. 第33届世界卫生大会向全世界庄严宣布:“天花已在地球上彻底消灭”的时间


是( )。
A. 1980年5月8日C. 1990年5月8日B. 1965年3月8日D. 1998年8月15日
66. 幼儿园预防接种的注意事项( )。
A. 接种后运动B. 有病也要接种C. 不通知家长D. 保证预防接种的秩序
67. 培养体弱儿良好的饮食习惯应该遵循( )的原则。
A. 少吃多餐B. 不吃或少吃C. 循序渐进D. 快乐进餐
68. 应鼓励患佝偻病的体弱儿坚持( )。
A. 喝甜饮料B.吃甜食C. 吃油炸食物D. 喝奶，补充钙剂
69. ( )不是改进营养不良婴幼儿膳食的方法。
A. 提供营养全面的膳食B. 规定进食量C. 迎合婴幼儿的喜好D. 逐渐增加婴幼儿的进食量
70. 若反复感染疾病的幼儿没有食欲，保育员应该( )。
A. 强迫进餐B. 让其喝甜饮料C. 不强求D. 让其改吃零食
71. 组织幼儿盥洗最好采取( )的方式。
A. 全班挤在一起洗B. 分小组洗C. 全班排队洗D. 自愿洗
72. ( )不属于婴幼儿良好的盥洗习惯。
A. 男孩留长发B. 经常洗头、洗澡和换衣C. 每天洗脸、洗脚、洗屁股D. 留长指甲
73. 发现婴儿有排尿的要求后，保育员应该( )。
A. 默默地让孩子坐盆排尿B. 边引导孩子坐盆排尿，边用语言提示C. 置之不理D. 让孩子等候
74. 3岁后幼儿排尿训练的内容包括( )。
A. 学习独自穿脱裤子排便C. 憋尿B. 学习表达尿意D. 学习自己坐盆排尿
75. 婴幼儿每次排便的时间应该为( )左右。
A. 5分钟C. 10分钟B. 15分钟
D. 20分钟76. 婴儿接受排尿训练的时间是( )。
A. 6个月C. 1~岁个月D. 2岁
77. 保育员对待入睡困难婴幼儿的方式是( )。
A. 坐在人睡困难婴幼儿身边陪伴他C. 批评B. 置之不理D. 催促
78. 培养婴幼儿良好的睡眠习惯应注意( )。


A. 不许反复C. 循序渐进B. 有紧迫感D.一次到位
79. 午睡中婴幼儿出现( )时，保育员应立即把病儿送往医务室。
A. 梦游C. 蹬被子B. 趴卧D. 体温升高
80. 婴幼儿睡眠中容易出现的异常是( )。
A. 遗尿C. 上厕所排便B. 做梦D. 喝水
81. 教师培养婴幼儿良好的睡眠习惯应该注意做到( )。
A. 幼儿之间互相学习C. 批评指责B. 要求幼儿与家长配合D. 与家长配合
82. 幼儿园教育工作计划是指教育者为实现教育的目的，根据孩子的实际发展水平和需要，对学前
儿童进行( )。
A. 培训C. 指导B. 教育活动的规划和安排D. 引导
83. 幼儿园的 教育计划按范围分可分为：全园教育计划;整个年龄班教育计划;本班教育计划;小
组教育计划;( )等。
A. 个人教育计划C. 学年教育计划B. 周教育计划D. 学期教育计划
84. 保育员主动配合教育活动的工作程序是了解幼儿园教育工作计划的类型，与教师和婴幼儿
共同做 好各类教育活动的物质准备;( );根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动等。
A. 引起幼儿活动的兴趣B. 创设一个宽松的精神环境C. 主动与教师、家长沟通以共同搞好教育活动
D. 积极参与活动
85. 在幼儿园进行的各种教育活动中，保育员要认真观察孩子和教师的行为，( )，及时与
老师沟通共同搞好教育活动。
A. 做好记录B. 及时了解教育动态和孩子活动的需求C. 主动配合做好准备活动D. 积极参与活动
86. 在主动配合教育活动的过程中，保育员要认真学习本园、本班的教育工作计划，对儿童的
( )、发展目标、教育要求做到心中有数。
A. 发展情况C. 个别特点B. 心理情况D. 学习情况
87. 指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标;( );创设教育环境;选择教育
的途径、形式和方法;实施教育活动;进行教育评价。
A. 了解儿童的想法C. 选择教育内容B. 激发儿童的兴趣D. 准备玩具材料
88. 确定教育目标的具体做法是( );将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展
情况进行 对照;根据对照的结果确定教育目标。
A. 观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况B. 了解儿童的想法C. 激发儿童的兴趣D. 学习
《幼儿园教育指导纲要》
89. 确定教育目标后应( )、以往的知识经验以及发展水平选择教育内容。
A. 结合婴幼儿的兴趣C. 按照教育的目的B. 结合《纲要》的要求D. 按照婴幼儿的活动方式


90. 在创设教育环境的工作中，保育员应与教师、婴幼儿共同准各游戏和教学活动的 材料、设
备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和( )。
A. 准备C. 活动的方法B. 活动的内容D. 注意事项
91. ( )、小组教学和个别教学是幼儿园经常采用的教学方式。
A. 游戏教学C. 课堂教学B. 集体教学D. 班级教学
92. 在活动结束后，保育员要( )进行反思，为今后的教育工作提供依据。
A .对自己的组织形式C. 对自己在活动中的表现B. 对自己的教学内容D. 对自己的教学方法
93. 以物代物，一物多用是孩子们在游戏中经常使用的( )。
A. 假想手段C. 思考手段B. 游戏规则D. 交往方式
94. 按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和( )。
A. 有规则的游戏C. 教学游戏B. 集体游戏D. 活动性游戏
95. 下列游戏属于有规则游戏是( )。
A. 音乐游戏C. 表演游戏B. 角色游戏D. 结构游戏
96. 应根据幼儿的( )选择和指导游戏。
A. 兴趣C. 年龄特点B. 需要D. 游戏特点
97. 学前儿童的( )，其游戏的内容也就越丰富。
A. 生活经验越丰富C. 游戏的时间越长B. 年龄越大D. 游戏的人数越多
98. 指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性;认真观察儿童的游戏，了解儿童游
戏的 真实情况，( )。
A. 合理地参与游戏为孩子顺利开展游戏提供支持B. 精心设计和选择游戏C. 激发游戏的情绪D. 享
受欢亲时光
99. 对有规则游戏的指导要求保育员做到( )：激发游戏的情绪。
A. 了解幼儿的特点和需要C. 精心设计和选择游戏B. 与教师互相配合D. 做好家长工作
100. 对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在身体上和( )社会适应性等方面的良好发
展。
A. 性格上C. 心理上B. 情绪上D. 精神上
101. ( )不是《幼儿园教育指导纲要》健康领域的内容与要求之一。
A. 教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生B. 密切结合幼儿的生活进行
安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力C. 用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，
提高动作的协调性、灵活性D. 培养幼儿处理生活问题和学习知道的能力


102. 充分发挥社区、( )和幼儿园的协同作用搞好健康教育。
A. 家庭C. 自然环境B. 人文环境D. 学校
103. 对学前儿童进行语言教育就是要有目的、有计划地使学前儿童全面掌握( )。
A. 口头语言C. 内部语言B. 书面语言D. 普通话
104. ( )不是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一。
A. 培养幼儿对生活中觉见的简单标记和文字符号感兴趣B. 养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理
解能力C. 利用图书培养幼儿的学习能力D. 鼓励幼儿接触优 秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰
富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解
105. 在( )和其他领域的教育活动中努力渗透语言教育。
A. 一日生活的各个环节中C. 家庭中B. 专门的语言教育活动中D. 体育活动中
106. 社会性是指人们之间的( )、建立人际关系、掌握和遵守行为准则及控制
自身行为的心理过程。
A. 社会交往C. 形成良好行为习惯B. 良好的性格D. 形成正确的观念
107. ( )不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的内容与要求之一。
A. 引导幼儿参加各种活动，体验做教师的感觉B. 为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机
会，增强其自尊心和自信心C. 教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境D. 在共同的生
活和活动中，以多种方式引导幼儿 认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人
108. ( )是对学前儿童进行社会性教育的绝佳时机。
A. 幼儿犯错误的时候B. 别人出现行为问题的时候C. 与其他小朋友玩耍时D. 有社会大背景的事件
109. 科学的概念至少应包括 ( )、科学探索的过程和方法、科学知识三个基本要素。
A. 对科学的看法C. 对科学的态度和价值观B. 科学技术D. 勇于探索的精神
110. ( )不是《幼儿园教育指导纲要》科学领域的内容与要求之工。
A. 引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望
B. 提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件
C. 在 幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活区的关系，从身边的小事人手，
培养他们对 科学的兴趣和对科学家的崇敬
D. 通过引导幼儿小组讨论、探索等方式，培训幼儿对游戏的兴趣
111 通过专门的教育活动进行 ( )。
A. 科学教育C. 科学领域B. 科学方法的培养D. 科学的启蒙教育
112. ( )、高于生活是艺术的主要特征。


A. 反映生活C. 改造B. 源于生活D. 忠实于生活
11 3.《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一是保育员在艺术教育活要尊重每个
幼儿的想法 和创造，( )。
A. 批评和指导他们独特的审美感受B. 肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造
的快乐C. 批评和指导他们独特的表现方式D. 适当的批评他们的做法
114. 保育员应经常鼓励幼儿用自己的作品 ( )。
A. 美化自己的生活空间C. 参加游戏B. 参加各种艺术比赛D. 表演文艺作品
115. 在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应注意与孩子 ( )，使孩子愿意接受保育员
的指导。A. 共同游戏C. 一起布置活动环境B. 共同活动D. 建立和谐的师生关系
116. 婴幼儿在游戏和教学中出现的问题有些是由于婴幼儿年龄特点和孩子的个性特点决定的，
有些则是由于 ( )和活动本身存在问题造成的。
A. 活动准备不充分C. 活动枯燥B. 孩子不感兴趣D. 教育的方法不当
117. 解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序 是认真观察和了解婴幼儿的行为，正确
分析和认识在活动中出现的问题;采用正确的方式与婴幼儿交往， 充分利用解决问题的时机对孩子进
行教育， ( )，加强家园联系，统一教育策略。
A. 认真学习教育理论, 找出合适的方法B. 相信孩子的能力，给孩子留有依靠自己的力量解决问题
的机会C. 关注婴幼儿之间的交往关系D. 建立和谐的师生关系
118. 解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应注意改进活动的内容和 ( )，使之更加符
合孩子的特点和兴趣，减少问题的出现。
A. 方式、方法C. 婴幼儿之间的交往关系B. 教师的工作作风D. 师生关系
119. 保育员独立组织婴幼儿户外活动时应做到动静交替，随时调整婴幼儿的 ( )，使孩子
既能充分活动，又不至于过分疲劳。
A. 活动量C. 游戏方式B. 活动伙伴D. 交往方式
120. 在婴幼儿的户外活动中，要处理好教师组织的活动与 ( )之间的平衡。
A. 游戏活动C. 婴幼儿自由活动B. 教学活动D. 集体活动
121. 创设良好教育活动环境要求保育员与教师、 ( )婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩
教具。
A. 本班家长C. 管理干部B. 全体成人D. 家长
122. 积累和选择的材料应符合 ( )、多用性、开发性和环保性等特点。
A. 安全性C. 全面性B. 美观性D. 独特性
123. 幼儿园环境的布置应该是 ( )，应以符合婴幼儿活动的需要和实现教育目标为前提。
A. 简陋的C. 静态B. 动态的D. 独特的的


124. 在孩子犯错误时保育员不能 ( )孩子。
A. 讽刺C. 放过B. 指导D.鼓励
125. 环境泛指 ( )生存空间内各种条件的总和。
A. 生物有机体C. 人类B. 幼儿D. 动物
126. 学前教育机构的物质环境，主要包括 ( )，园内装饰，设备条件，物理空间的设计与
利用，活动材料的数量、种类、选择与搭配等。
A. 园舍建筑C. 师生关系B. 幼儿园文化D. 幼儿人数的多少
127. 保育员要为婴幼儿配备一些安全卫生、结实耐用和有 ( )、有教育性的设备和材料。
A. 鲜艳颜色B. 独特性C. 奇特形状D. 吸引力
128. 活动空间的大小应当能符合幼儿的多种活动需要，应有供全班集体性活动的 ( )。
A. 个人空间B. 大空间C. 私人空间D. 集体空间
129. 学前教育机构的场所布置应该是动态的，可以时时根据 ( )而有改变，面不能一成不
变。
A. 婴幼儿的要求B. 材料的情况C. 教师的要求D. 教育的要求
130. 从设备材料的安全卫生出发,应该为婴幼儿选择无毒、无害、符合环保要求的( )。
A. 设备B. 材料C. 玩具D. 设各和材料
131. 学前教育机构的活动材料按其功能和用途可分为学习活动、音乐活动、 ( )、活动、
游戏活动、操作活动材料等。
A. 户外活动C. 歌唱活动B. 舞蹈活动D. 美工活动
132. 研究表明，在活动面积较大和活动材料丰富的情况下，儿童较少表现出 ( )和破坏性
等行为。
A. 侵犯性C. 支持性B. 合作性D. 社会性
133. 托儿所的孩子以 ( )为主,给他们提供的玩具材料要突出感官的刺激。
A. 感觉运动思维C. 抽象逻辑思维B. 具体形象思维D. 表象思维
134. 学前儿童与保育员之间的相互作用、交往方式等属于学前教育机构的 ( )。
A. 文化环境C. 精神环境B. 工作环境D. 物质环境
135. 保育员应充分认识到学前儿童与自己在 ( )平等。
A. 人际关系上C. 精神上B. 人格上D. 待遇上
136. 所谓 ( )是指在一个组织内部，组织成员所拥有的价值观念、行为规范与思考方式等
方面的特征的总和。


A. 文化C. 社会B. 交往D. 幼儿园
137. 学前教育机构应重视文化建设，通过各种丰富多彩的活动，使大家形成 ( )。
A. 共同的理想和目标C. 彼此了解B. 互相认识D. 互相喜欢
138. 保育员在布置环境的过程中应该做好 ( )，充分调动家长参与环境布置的主动性和积
极性。
A. 本职工作C. 协调工作B. 家长工作D. 组织工作
139. 婴幼儿安全教育主要包括以下几个方面：基本安全知识的教育，自我保护意识的培养，
( )或少受伤害的能力培养等。
A. 会说什么东西能灭火C. 知道幼儿园的名字B. 知道家庭电话D. 保护自己不受伤害
140. 要让幼儿知道简单的防火知识，知道火警电话是( )。
A. 119C. 117B.
141. 教育婴幼儿( )，也不要靠近电线，以防触电。
A. 遥控汽车C. 玩具B. 不捡拾掉在地上的电线D. 电动玩具
142. 教育婴幼儿游泳时要注意安全，( )，也不要在饥饿、疲劳的情况下游泳。
A.可独自去游泳C.可以结伴到水流湍急处游泳B. 不能到水流湍急处游泳D. 独自到水流湍急处游泳
时小心
143. 让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志,要注意( )，不丢弃易燃物品。
A. 点燃明火时要小心C. 不点燃明火B. 可以放鞭炮D. 可以点燃明火
144. 教育幼儿遇到防电标志要，( )。
A. 可结伴触摸C. 不能随便触摸B. 能随便触摸D. 触摸时小心
145. 当遇到紧急情况或有了危险需要别人求救时，要使幼儿学会( )。
A. 锁门C. 跳窗户B. 打电话求救D. 扑救
146. 教会婴幼儿识别( )的食物和饮料的简单方法，以及防烫、防噎、防呛、防咬舌等的知
识。
A. 腐败变质C. 优质B. 便宜D. 高级
147. 让婴幼儿知道受凉、在烈日下久晒会生病，应( )及时增减衣服。
A. 随人的多少C. 随气温变化B. 随衣服厚薄D. 随吃得多少
148.( )是住楼房不安全的行为之一。
A. 从楼道的护栏上向下滑C. 在阳台放玩具B. 上楼排队D. 在阳台玩


149. 教育婴幼儿养成( )，知道早睡早起的好处，养成良好的睡眠习惯。
A. 正确的睡姿C. 晚上10点半睡觉B. 晚上11点睡觉D. 晚上10点睡觉
150. 使幼儿知道如果身体不适和有疾病症状，应及时( )。
A. 保密C. 告诉小朋友B. 告诉家长及保育员D. 告诉玩伴
151. 让幼儿掌握防止丢失的方法：紧跟家人、教师或同伴，在指定的地点活动、( )。
A. 不跟陌生人走C. 跟友好的人聊天B. 独自回家D.不要与坏人交往
152. 让幼儿记住求助的知识：( )、电话号码、父母姓名、所在幼儿园的名称，主动向警察
叔叔求救。
A. 家庭地址C. 饭店的地址B. 商场的地址D. 公园的地址
153. 让幼儿知道，被人强行抱走或拉走时，要( )。
A. 大声呼叫B. 不作声C. 表示高兴D. 表示生气
145. 让幼儿知道，同伴不慎落进坑内或溺水，要( )。
A. 跑回家C. 马上救人B. 大声呼救D. 找警察叔叔
155. 教育幼儿在伤心难过时向他人诉说;不顺心时要愿意向他人诉说，并能用简单的办法转变
( )。A. 饮食C. 精神B. 睡觉D. 情绪
156. ( )是自护教育应注意的事项之一。
A. 自护常识内容小、中、大班内容一样B. 自护常识和活动要求的难易程度要考虑幼儿的接受能力
C. 对同一自护常识内容的教育可采取统一方法D. 让幼儿自然掌握
157. 高级保育员在实际操作中，要求能对初级、中级保育员讲清( )、工作职责和工作要
求。
A. 教师工作的内容C. 保育员工作的内容B. 幼儿家长的工作内容D. 园长工作的内容
158. 高级保育员在实际操作中，要求能对初级、中级保育员讲清( )每一个工作环节的工作
要点，并能进行示范。
A. 保健医C. 保育员B. 教师D. 家长
159. 高级保育员要在实际操作中，能对( )的工作进行评价。
A. 保洁员C. 初级、中级保育员B. 教师D. 家长
160. 高级保育员在能指导初级、中级保育员写出( )和撰写专业文章。
A. 管理周计划C. 教学周计划B. 保育工作计划、总结D. 教学月计划
二、判断题(第161题~第200题。 将判断结果填入括号中。正确的填“√”，错误的填“×”。每
题分,满分20分。)


161. 职业是人们在社会中所从事的,并以此为生的具有特定职责的专门性活动。 ( )
162. 从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念 、道德品质等
属于意识形态领域的诸多内容。 ( )
163. 保育员的品德在很大程度上对学前儿童品德的培养起着至关重要的作用。 ( )
164. 教书育人是保育员岗位职责的基本要求。 ( )
165. 爱岗敬业是指对该职业有正确认识的基础上的热爱，是做好工作的基础。 ( )
166. 保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。 ( )
167. 保育员应该在婴幼儿困时才上床睡觉。 ( )
168. 对无意说谎的幼儿应该进行批评教育。 ( )
169. VD可以帮助钙沉积到骨骼上。 ( )
170. 婴幼儿彻底断奶后才可以吃成人食物。 ( )
171. 有意注意占优势，无意注意开始发展是幼儿注意的特点。 ( )
172. 同伴 交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足幼儿的心理需要;(2)有助于幼儿认知
能力的发展 ;(3)有助于发展幼儿的自我意识。 ( )
173. 影响幼儿能力发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性影响。 ( )
174.保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。 ( )
175.在孩子初入园的一周内，不允许家长在幼儿园陪伴孩子活动。 ( )
176.孩子上课随便说话，玩东西、搞小动作是其缺乏独立意识和独立生活能力的。 ( )
177.父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年。照规定接受
义务教 育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。 ( )
178.传染病患儿在隔离期满痊愈后;经医生证明，方可回园生活。 ( )
179.切断呼吸道传染病最简单的方法是开窗通风。 ( )
180.空气消毒可以在开窗情况下进行。 ( )
181.婴幼儿经常颊部、口唇、鼻尖等处发青，为疾病的症状。 ( )
182.粪便带有奇怪的颜色都应引起教师的注意。 ( )
183.发烧对人既有有利的一面，也有不利的一面。 ( )
184.预防接种是将疫苗通过适当的途径接种到人体内，以达到预防传染病的目的。 ( )
185.家长为婴幼儿树立好的榜样，广泛摄食，可以培养婴幼儿杂食的习惯。 ( )
186.进餐中餐具、嘴巴不出声音属于文明的进餐习惯。 ( )


187.婴儿大便的迹象是排出臭气、身体用力。 ( )
188.孩子拉稀，且大小便的次数和性状与往常不同,应送医院治疗。 ( )
189.在婴幼儿睡眠前，成人应改变活动形式、环境和说话的语气等。 ( )
190.婴幼儿跪卧需要纠正。 ( )
191.保育员不要惊醒梦游的婴幼儿。 ( )
192.创造性游戏是学前儿童最喜欢的游戏。 ( )
193.在学前教育机构中，应该选择适宜种类和数量的活动设备和材料。 ( )
194.群体文化不会自发地影响组织成员的行为，从而影响到组织的进步与发展。 ( )
195.保育员要教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会靠左行走。 ( )
196.保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开门窗放毒气、烟雾，没必要用湿毛巾捂鼻子。
( )
197.让幼儿了解红绿灯信号标志，知道“红灯行、绿灯停”。 ( )
198.教育幼儿看到易湿标志表示要防潮，教育幼儿不要在有此标志的地方玩水。 ( )
199.教育幼儿过马路要识别交通安全标志，过马路时黄灯亮时通行。 ( )
200保教人员要经常教育婴幼儿不在马路边、停车场、工地、河边等有危险的地方玩耍，玩耍时不
远 离集体。
2015年高级保育员考试试题真题答案
1、确定教育目标的具体做法是观察婴幼 儿的行为表现，了解他们的发展情况;将《幼儿园
教育指导纲要》
的要求与本班婴幼儿的发展情 况进行对照;( )。
A、确定教育内容B、根据对照的结果确定教育目标C、了解儿童的想法D、 选择教育方法
2、确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、( )以及发展水平选择教育内容。
A、婴幼儿的活动方式B、《纲要》的要求C、教育的目的D、以往的知识经验

3、确定教育目标的具体做法是( );将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况
进 行对照;根据对照的结果确定教育目标。
A、观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况B、了解儿 童的想法C、激发儿童的兴趣D、学习
《幼儿园教育指导纲要》
4、确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的知识经验以及( )选择教育内容。
A、婴幼儿的活动方式B、《纲要》的要求C、教育的目的D、发展水平


5、在创设教育环境的工作中，保育员应( )准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴
幼儿共同
讨论活动的规则和注意事项。

A、与教师、婴幼儿共同B、独自C、让婴幼儿D、让教师
6、在创设教育环境的工作中 ，保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、
设备，并
与婴幼儿共同讨论活动的 规则和( )。

A、准备B、活动的内容C、活动的方法D、注意事项
7、集体教学、小组教学和( )是幼儿园经常采用的教学方式。
A、游戏教学B、班级教学C、个别教学D、课堂教学
8、集体教学、( )和个别教学是幼儿园经常采用的教学方式。
A、游戏教学B、班级教学C、课堂教学D、小组教学
9、在活动结束后，保育员首先应对婴幼儿 活动的情况进行小结，帮助婴幼儿整理在活动中
获得的知
识和经验，并启发引导婴幼儿下次活动 的( )。

A、要求B、兴趣和愿望C、想法D、经验
10、( )是口语发展的关键期。
A、4-5岁B、0-3岁C、6岁以后D、2-5岁
11、2-5岁时，儿童词汇扩展的最快，对( )模仿力最强，是最适合进行语言教育的时期。
A、口头语言B、语法C、语音D、汉字
12、( )，能理解日常用语是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。
A、掌握一定的词汇C、注意倾听对方的讲话B、掌握正确的语音、语调D、初步掌握正确的语法
13、《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一是( )。
A、提供普通话 的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话B、阅读和书写技能C、良好的学习习
惯D、对文字符号 的兴趣
14、语言是在( )的过程中逐渐发展起来的。
A、使用B、学习C、模仿D、练习
15、保育员要允许幼儿有机会( )，并创造条件让孩子听、说、看和交流。
A、学习运用语言B、自由交谈C、讲故事D、听儿歌
16、为幼儿提供丰富的语言环境，使他们想说、爱说、能说并( )。对其语言的发展是非
常有利
的。

A、掌握一定的语言技能C、有良好的学习习惯B、掌握阅读和书写的技能D、能够得到积极的应答
17、孩子从3岁开始就喜欢同小朋友在一起玩耍，这是幼儿社会性发展的( )。
A、萌芽时期B、大力发展时期C、高峰期D、准备期
18、社会性是指人们之间的社会交往、( )、掌握和遵守行为准则及控制自身行为的心理
过程。



A、形成正确的观念B、良好的性格C、形成良好行为习惯D、建立人际关系
19、( )不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的目标之一。
A、能主动地参与各项活动，有自信心B、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心
C、理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则D、做好每一件事，不怕困难
20、解 决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应注意改进活动的内容和方式、方法，使之更
加符合
( )，减少问题的出现。

A、孩子的特点和兴趣B、教育的要求C、孩子的要求D、活动目标
21、解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应重视孩子的个体差异，解决问题的方式应
( )。

A、因人而异B、符合教育的要求C、符合孩子的要求D、符合活动目标
22、要保证婴幼儿户外活动的时间，每天户外活动的时间不得少于( )。
A、1hB、2hC、3hD、4h
23、在婴幼儿的户外活动中，要处理好教师组织的活动与( )之间的平衡。
A、游戏活动B、教学活动C、婴幼儿自由活动D、集体活动
24 、保育员应该把户外活动看成是婴幼儿全面发展的重要组成部分，在完成锻炼身体目标的
同时，也
要完成( )的目标。

A、健康领域B、语言领域C、社会领域D、其它领域
25、在婴幼儿的户外活动中，要处理好( )与婴幼儿自由活动之间的平衡。
A、游戏活动B、教师组织的活动C、小组活动D、集体活动
26、创设良好教育活动环境要求保育员要根据( )和婴幼儿的实际情况创设环境。
A、活动要求B、教师要求C、计划要求D、婴幼儿要求
27、创设良好教育活动环境要求保育员与教师、( )婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教
具。
A、本班家长B、全体成人C、管理干部D、家长
28、积累和选择的材料应符合安全性、多用性、( )和环保性等特点。
A、美观性B、独特性
C、全面性D、开发性
29、积累和选择的材料应符合安全性、( )、开发性、和环保性等特点。
A、美观性B、多用性C、全面性D、独特性
30、积累和选择的材料应符合( )、多用性、开发性、和环保性等特点。
A、安全性B、美观性C、全面性D、独特性
31、幼儿园环境的布置应该是( )，应以符合婴幼儿活动的需要和实现教育目标为前提。
A、简陋的B、动态的C、静态的D、独特的


32、幼儿园环境的布置应该是动态的，应以( )和实现教育目标为前提。
A、符合幼儿的想法B、教师的要求C、符合婴幼儿活动的需要D、幼儿园的要求
33、幼儿园环境的布置应该是动态的，应以符合婴幼儿活动的需要和( )为前提。
A、实现教育目标B、实现教师的要求C、符合幼儿的想法D、实现幼儿园要求
34、对学前教育来讲，狭义的环境是指在学前教育机构中，对学前儿童身心发展产生影响的
( )要
素的总和。

A、物质和精神B、自然与社会C、家庭与幼儿园D、幼儿园与社区
35、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的( )和文化建设。
A、设备条件B、师生关系C、人际关系D、交往方式
36、学前儿童与保育员之间的相互作用、交往方式等属于学前教育机构的( )。
A、文化环境B、工作环境C、精神环境D、物质环境
37、保育员应充分认识到学前儿童与自己在( )平等的。
A、人际关系上B、人格上C、精神上D、待遇上
38、保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持( )的态度。
A、尊重、接纳和支持B、距离C、严肃D、冷淡
39、在学前儿童之间的同伴交往过程中，保育员应该教会孩子沟通的方法与技巧，( )。
A、了解自己的需要和感受B、考虑老师的需要C、考虑他人的感受D、了解交往对象的需要和感受
40、文化作为一种( )在组织中无时不有、无时不在。
A、知识B、现象C、氛围D、活动
41、文化作为一种氛围在组织中( )。
A、不起作用B、影响部分人C、无时不有、无时不在D、可有可无
42、保育员在布置环境的过程中应该尊重学前儿童的想法，满足孩子的愿望，体现孩子是
( )的思想。
A、主人B、同伴C、教育的客体D、教育的主体
43、保育员在布置环境的过程中应该尊重学前儿童的想法，满足孩子的愿望，体现( )
是教育的主
体的思想。

A、孩子B、教师C、家长D、保育员
44、保育员在布置环境的过程中应该做好( )，充分调动家长参与环境布置的主动性和积
极性。

A、本职工作B、家长工作C、协调工作D、组织工作
45、婴幼儿安全教育主要包括以下几个方面：( )，自我保护意识的培养，保护自己不受
伤害或少
受伤害的能力培养等。

A、会说什么东西能灭火C、知道自己的名字B、基本安全知识的教育D、会说玩火的危害


46、婴幼儿安全教育主要包括以下几个方面：基本安全知识的教育，( )，保护自己不受
伤害或少
受伤害的能力培养等。

A、会说什么东西能灭火B、自我保护意识的培养C、知道自己的名字D、同学名字
47、婴幼儿安全教育主要包括以下几个方面：基本安全知识的教育，自我保护意识的培养，
( )或
少受伤害的能力培养等。

A、会说什么东西能灭火B、知道家庭电话C、知道幼儿园的名字D、保护自己不受伤害
48、要让幼儿知道简单的防火知识，知道火警电话是( )。
A、119B、120C、117D、112
49、要让幼儿知道简单的防火知识，知道( )都能灭火。
A、水、油B、水、土、沙子C、土、沙子、油D、油、土
50、要教育婴幼儿见到( )要踩灭它。
A、点着的烟头B、烟头C、火D、煤气着火
51、让婴幼儿知道，见到( )要远离。
A、高压电标志B、水的标志C、地下通道的标志D、残疾人通道的标志
52、教育婴幼儿( )，也不要靠近电线，以防触电。
A、遥控汽车B、不捡拾掉在地上的电线C、玩具D、电动玩具