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想干柳岩小班科学小兔子吃什么教案.doc

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2020-12-19 01:38

满天星幼儿园-宋一夫

2020年12月19日发(作者:【米醋和陈醋哪个好】米醋和陈醋的区别_米醋和陈醋的用法)

小班科学小兔子吃什么教案


学习目标. 通过给小兔子喂食物,观察了解小兔子的食性。. 学
习照顾、爱护小兔子。活动准备. 在饲养角饲养几只小兔子。各种
食物的卡片,兔子卡片。小兔子喜欢吃什么的墙饰背景。活动过程
形式 :集体小组

1. 创设情境:小兔子饿了,需要小朋友给小兔子准备食物。2. 猜
一猜:小兔子喜欢吃什么?选择相应的 实物卡片贴在墙饰上“猜一猜
小兔子喜欢吃什么”部分。3. 带小朋友到食堂为小兔子找食物,喂养兔子,观察小兔子吃吗?并根据观察结果,将相应的食物卡片布置
在墙饰上“小兔子喜欢吃”或“ 小兔子不喜欢吃”部分。4. 引导幼
儿根据自己的猜想每天带食物来喂小兔子,观察小兔子的食性,并 做
记录和相互交流。活动评价. 在教师的支持引导下,能够持续喂养
和观察小兔子。. 能够了解兔子的食性,并乐于与教师、小朋友交流
自己的活动和发现。活动建议:. 请家长注意引导、提醒、鼓励幼儿
有礼貌地与人交往。. 将礼貌宝宝的图片张贴在图书区中,引导幼儿
经常观察和讲述,以丰富幼儿的表达能力,养成礼貌行为。

2017-07-26


学习目标. 通过给小兔子喂食物,观察了解小兔子的食性。. 学
习照顾、爱护小兔子。活动准备. 在饲养角饲养几只小兔子。各种
食物的卡片,兔子卡片。小兔子喜欢吃什么的墙饰背景。活动过程
形式 :集体小组

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1. 创设情境:小兔子饿了,需要小朋友给小兔子准备食物。2. 猜
一猜:小兔子喜欢吃什么?选择相应的 实物卡片贴在墙饰上“猜一猜
小兔子喜欢吃什么”部分。3. 带小朋友到食堂为小兔子找食物,喂养兔子,观察小兔子吃吗?并根据观察结果,将相应的食物卡片布置
在墙饰上“小兔子喜欢吃”或“ 小兔子不喜欢吃”部分。4. 引导幼
儿根据自己的猜想每天带食物来喂小兔子,观察小兔子的食性,并 做
记录和相互交流。活动评价. 在教师的支持引导下,能够持续喂养
和观察小兔子。. 能够了解兔子的食性,并乐于与教师、小朋友交流
自己的活动和发现。活动建议:. 请家长注意引导、提醒、鼓励幼儿
有礼貌地与人交往。. 将礼貌宝宝的图片张贴在图书区中,引导幼儿
经常观察和讲述,以丰富幼儿的表达能力,养成礼貌行为。

2017-07-26


学习目标. 通过给小兔子喂食物,观察了解小兔子的食性。. 学
习照顾、爱护小兔子。活动准备. 在饲养角饲养几只小兔子。各种
食物的卡片,兔子卡片。小兔子喜欢吃什么的墙饰背景。活动过程
形式 :集体小组

1. 创设情境:小兔子饿了,需要小朋友给小兔子准备食物。2. 猜
一猜:小兔子喜欢吃什么?选择相应的 实物卡片贴在墙饰上“猜一猜
小兔子喜欢吃什么”部分。3. 带小朋友到食堂为小兔子找食物,喂养兔子,观察小兔子吃吗?并根据观察结果,将相应的食物卡片布置
在墙饰上“小兔子喜欢吃”或“ 小兔子不喜欢吃”部分。4. 引导幼
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儿根据自 己的猜想每天带食物来喂小兔子,观察小兔子的食性,并做
记录和相互交流。活动评价. 在教师的支持引导下,能够持续喂养
和观察小兔子。. 能够了解兔子的食性,并乐于与教师、小朋友交流
自己的活动和发现。活动建议:. 请家长注意引导、提醒、鼓励幼儿
有礼貌地与人交往。. 将礼貌宝宝的图片张贴在图书区中,引导幼儿
经常观察和讲述,以丰富幼儿的表达能力,养成礼貌行为。

2017-07-26


学习目标. 通过给小兔子喂食物,观察了解小兔子的食性。. 学
习照顾、爱护小兔子。活动准备. 在饲养角饲养几只小兔子。各种
食物的卡片,兔子卡片。小兔子喜欢吃什么的墙饰背景。活动过程
形式 :集体小组

1. 创设情境:小兔子饿了,需要小朋友给小兔子准备食物。2. 猜
一猜:小兔子喜欢吃什么?选择相应的 实物卡片贴在墙饰上“猜一猜
小兔子喜欢吃什么”部分。3. 带小朋友到食堂为小兔子找食物,喂养兔子,观察小兔子吃吗?并根据观察结果,将相应的食物卡片布置
在墙饰上“小兔子喜欢吃”或“ 小兔子不喜欢吃”部分。4. 引导幼
儿根据自己的猜想每天带食物来喂小兔子,观察小兔子的食性,并 做
记录和相互交流。活动评价. 在教师的支持引导下,能够持续喂养
和观察小兔子。. 能够了解兔子的食性,并乐于与教师、小朋友交流
自己的活动和发现。活动建议:. 请家长注意引导、提醒、鼓励幼儿
有礼貌地与人交往。. 将礼貌宝宝的图片张贴在图书区中,引导幼儿
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经常观察和讲述,以丰富幼儿的表达能力,养成礼貌行为。

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学习目标. 通过给小兔子喂食物,观察了解小兔子的食性。. 学
习照顾、爱护小兔子。活动准备. 在饲养角饲养几只小兔子。各种
食物的卡片,兔子卡片。小兔子喜欢吃什么的墙饰背景。活动过程
形式 :集体小组

1. 创设情境:小兔子饿了,需要小朋友给小兔子准备食物。2. 猜
一猜:小兔子喜欢吃什么?选择相应的 实物卡片贴在墙饰上“猜一猜
小兔子喜欢吃什么”部分。3. 带小朋友到食堂为小兔子找食物,喂养兔子,观察小兔子吃吗?并根据观察结果,将相应的食物卡片布置
在墙饰上“小兔子喜欢吃”或“ 小兔子不喜欢吃”部分。4. 引导幼
儿根据自己的猜想每天带食物来喂小兔子,观察小兔子的食性,并 做
记录和相互交流。活动评价. 在教师的支持引导下,能够持续喂养
和观察小兔子。. 能够了解兔子的食性,并乐于与教师、小朋友交流
自己的活动和发现。活动建议:. 请家长注意引导、提醒、鼓励幼儿
有礼貌地与人交往。. 将礼貌宝宝的图片张贴在图书区中,引导幼儿
经常观察和讲述,以丰富幼儿的表达能力,养成礼貌行为。

2017-07-26


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习照顾、爱护小兔子。活动准备. 在饲养角饲养几只小兔子。各种
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1. 创设情境:小兔子饿了,需要小朋友给小兔子准备食物。2. 猜
一猜:小兔子喜欢吃什么?选择相应的 实物卡片贴在墙饰上“猜一猜
小兔子喜欢吃什么”部分。3. 带小朋友到食堂为小兔子找食物,喂养兔子,观察小兔子吃吗?并根据观察结果,将相应的食物卡片布置
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1. 创设情境:小兔子饿了,需要小朋友给小兔子准备食物。2. 猜一猜:小兔子喜欢吃什么?选择相应的实物卡片贴在墙饰上“猜一猜
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养兔子,观察小兔子吃吗?并根据观察结果,将相应的食物卡片布置
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