幼儿园世界儿歌日具体活动方案

2020年12月18日发(作者：祝源钧)
幼儿园世界儿歌日具体活动方案
【篇一：2014幼儿园地球日活动方案】



2014幼儿园地球日活动方案

幼儿园地球日活动方案：

在茫茫的太空里，有一颗爱的行星，她养育着所有的生命，她就是
地球母亲。如今她已是伤痕 累累，银河中传来她痛苦的呻吟。来吧
来吧，爱惜一滴水，它是母亲的血液。来吧来吧，护养一颗树，它
是大地的身躯。来吧来吧, 放飞一只鸟，它也是地球的儿女。善待地
球，用我们的良知。善 待地球，用我们的热情。善待地球，用我们
的行动。善待地球，就是善待自己。——来自《善待地球》< br>
今年的4月22日，是世界第44个地球日，在全球地震灾难不断的
大背景下，通过 地球日宣传活动，让大家牢记我们只有一个地球。
在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时， 更应以感恩
之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。

二、活动目的：

1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。

2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同
来保护地球。

3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明
小朋友的意识。

三、活动时间：2014年4月16日——20日

四、活动实施：

(一)幼儿园

活动内容：

1、开展爸爸妈妈我们走路去上学倡议活动;

2、我为地球添色彩捡拾垃圾义务劳动;

3、一周环保主题教育活动(包括儿歌、科普知识的学习)：环保教育
图片展;

4 、善待地球，从节约资源做起社区宣传等活动，提高家长和社会公
众对环保问题的认识。倡导大家节约一 张纸、一粒粮、一滴水，减
少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二
氧 化碳的排放量。

5、和家长一起收集有关救救地球妈妈的图片，布置主题墙，进行展
出。

6、寻找自己或者家人的旧t恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋。

7、学念一首环保儿歌，开展环保儿歌大家诵活动。

你拍一，我拍一，环境保护是第一;

你拍二，我拍二，爱护小草和花儿;

你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山;

你拍四，我拍四，墙上不能乱写字;

你拍五，我拍五，江湖河流要保护;

地球妈妈我的家，争做环保小卫士。

(二)年级组

各年龄段活动：

小班：

课程参考：语言《垃圾悄悄话》社会《小小环保桶》科学《小鱼要
喝干净的水》中班：

课程参考：《认识地球》《地球是个美丽的圆》《时装表演》

1、地球真美：通过观看地球的美丽河山，让幼儿拥抱地球，表达保
护地球的决心。

2、请幼儿参与布置墙饰地球妈妈我爱你、我为地球过生日等活动。

3、幼儿利用废旧材料自制服装，开展环保时装秀

大班：

课程参考 ：《在地球上》《让我们的地球变得更干净》《变废为宝》
《环保教育》每班一张世界地图(或者自绘、 打印地球图)，开展打扮
地球妈妈活动。如：搜集破坏地球的图片张贴在地图周围，提醒大
家要 爱护地球;给地球妈妈穿上绿裙子、戴上美丽的小花;按下一个个
小小的手印，代表我们做环保小卫士的 决心;画小动物将小动物送回
家;为沙漠种树......通过擦、画、剪、贴等形式，围绕地图开展宣 传
教育。

(三)个人

人、人与社会、人与自然之间关系的智慧 的做法，简单生活是心灵
的一道风景线，他让向往着有追求，让参与者幸福快乐，让持续实
施者 一生富有。简单生活需要我们从身边做起，从点点滴滴做起。
我们的简单生活的约定如下，让我们共同遵 守。

1、遵从自然规律、早睡早起。

2、穿着清洁整齐、简单朴素。

3、注意饮食健康，科学合理。

4、节约纸张，尽量两面使用。

5、节约水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。

6、自带杯子，餐具，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

7、白天室内阳光充足时，不随便开灯，夏天把空调调至26度。

8、在洗东西时，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头，让
水白白留走。

9、学会简单修理家庭用具;多看书、看好书，让精神富足。学会与
人平静交谈。10采用简单的出行方 式，能走路去尽量不骑车，能骑
车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车，节省能源。

爱护家园，从我做起，从每一件小事做起。地球的未来是属于孩子
们的，在幼儿中开展环境教 育，树立可持续发展意识，将会使人类
拥有一个更加绿色的未来。伙伴们，请加入我们的环保队伍中，一
齐追求、享受简单生活吧!让我们轻轻走在大地上，体验孕育于自然
之中的和谐与美，在原野中 找到滋润灵魂的甘露。

最后，附：儿歌《保护地球》

青青的草,不要踩。

绿绿的树,不要摇。

红红的花,不要摘。

美丽的地球妈妈，要保护。

【篇二：幼儿园地球日活动方案】


幼儿园地球日活动方案

1、幼儿园地球日活动方案

活动目标：

1、知道地球对人类和动物生存的重要性

2、了解常见的地球灾难及其产生的简单原因

3、愿意为保护地球做力所能及的事

活动准备：

1、幼儿在活动前了解过关于地球灾难额故事、图片等资料，并了
解简单的原因

2、组画的材料

3、图片

活动过程：

1、引导幼儿了解地球是动植物的家

教师：我们居住在什么星球上？（地球）地球是我们 全世界人们的
家，其实地球也是动物和植物的家，因为地球上有氧气、雨水、阳
光，特别适合动 植物生长。

2、观看图片

（1）、教师提出问题，引发幼儿讨论

教师：你们知道地球上有那些灾难？是什么原因造成的？

（2）、幼儿交流自己了解的相关经验

师幼小结：地球上有许多灾难都是由于人们的不当 活动造成的，如
乱砍滥伐等致水土流失，过度排放二氧化碳导致全球温度升高，等
等。

（3）、师幼观看图片，了解水土流失、地震、海啸、气温升高、
空气污染等原因。

师幼小结：由于人们不注意保护环境，乱伐树木、乱认垃圾、排放
废气，造成森林变小，水土流失，水体 和空气被污染，使人和动物
的生存受到威胁。

3、师幼共同讨论如何保护地球

（1）、教师：你们了解地球的灾难故事，心里是怎么想的？我们可
以做些什么？

（2）、师幼小结：让大家了解地球灾难造成的危害，都主动保护
地球。

4、宣传画：地球的灾难

幼儿把了解到的地球的灾难故事画下来，布置“地球的灾难”画展和
图片展，在幼儿园展览。

2、幼儿园世界地球日活动策划方案

在茫茫的太空里，有一颗爱的行星，她 养育着所有的生命，她就是
地球母亲。如今她已是伤痕累累，银河中传来她痛苦的呻吟。来吧
来 吧，爱惜一滴水，它是母亲的血液。来吧来吧，护养一颗树，它
是大地的身躯。来吧来吧,放飞一只鸟， 它也是地球的儿女。善待地
球，用我们的良知。善待地球，用我们的热情。善待地球，用我们
的 行动。善待地球，就是善待自己。——来自《善待地球》

二、活动目的：

1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。

2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共
同来保护地球。

3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明
小朋友的意识。

三、活动时间：20xx年4月16日——20日

四、活动实施：

（一）幼儿园

活动内容：

1、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动；

2、“我为地球添色彩”捡拾垃圾义务劳动；

3、一周环保主题教育活动（包括儿歌、科普知识的学习）：环保
教育图片展；

4、“善待地球，从节约资源做起”社区宣传等活动，提高家长和社
会公众对环保问题的认识。倡导大家 节约一张纸、一粒粮、一滴水，
减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少
二氧化碳的排放量。

5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，布置主题墙，进
行展出。

6、寻找自己或者家人的旧t恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋。

7、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。

你拍一，我拍一，环境保护是第一；

你拍二，我拍二，爱护小草和花儿；

你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山；

你拍四，我拍四，墙上不能乱写字；

你拍五，我拍五，江湖河流要保护；

地球妈妈我的家，争做环保小卫士。

（二）年级组

各年龄段活动：

小班：

【篇三：新港幼儿园中一班童谣活动方案 (3)】


中一班童谣小精灵活动方案

一、活动目标：

本次海选赛旨在为幼儿搭建一个展示自信、智慧、才能的平台，引
领他们走进文学世界，感受经典文学的魅力；培养幼儿对文学作品
的兴趣，又能培养幼儿口头语言、记忆 、理解等能力，还能体验作
品所表达的情感,同时培养具有活泼开朗、乐观向上、大胆自信的性
格的幼儿。

二、参加对象： 中1班幼儿 三、活动安排

1.班级初赛：四月上旬

2.活动人员安排：3名家委会成员 摄影 一人 、评委两人 四、参赛
内容要求：

1、要求选手准备好相关比赛用品

2、参赛形式以儿歌、诗歌朗诵、古诗、散文为主，控制在一分钟
3．初赛各班在教室自行举行。

4．决赛暨展演内容：围绕本次大赛主题内容，诗歌、童谣、古诗、
散文、与诗歌有关的内容。

六、评奖方式：

1、奖项设置：本次比赛设有优胜奖三名入围园级决赛 其余为参与
奖。

活动照片：

恭喜我入围童谣小达人海选哦!

中一班童谣简讯：

为了激发幼儿热爱 文学作品以及感受文学作品的魅力，4.14日上午
我中一班班幼儿开展了“童谣小达人班级海选活动。

活动中孩子们精心准备了各种童谣，在舞台上展现得超级自信与可
爱。参赛的、家 长和孩子都卯足了劲，无论从选材、编排、背景音
乐添加上都做了精心的准备，一首首耳熟能详的经典曲 目直入人心，
表现的形象生动，淋漓尽致。周瑾雯带来了好听的诗歌《好爸爸》、
包晨颖给我们 朗诵了 《妈妈是棵大树》。作为评委老师的家长们被
童声感动。此次比赛也是新港幼儿园幼儿教师积极 响应经典诵读活
动的一个缩影，孩子们用自信、可爱、稚嫩的童音，诵出了经典新
韵，每个孩子 在诵读过程中都能大胆地表现着自己，活泼新颖的朗
诵形式，博得台下大小听众的热烈掌声。相信通过这 样的活动，童
谣一定会伴随他们快乐成长的。

活动总结:

为了丰富和充实本月的小社会主题活动，今天我们中1班开展了“童
声念童谣，快乐伴我行”主题活动。 我们班的孩子们在家长和教师的
精心准备下展示了各种童谣，在舞台上展现得超级自信与可爱。

其实，念童谣既可以培养幼儿对文学作品的兴趣，又能培养幼儿口
头语言、记忆、理解等能力 ，还能体验作品所表达的情感,并且对孩
子们阅读能力的培养也是非常重要的。所以通过活动我们意在培 养
幼儿积极地阅读兴趣，为今后的精神成长奠定基石。活动中孩子们
分别带来了数数谣《妈妈是 棵大树》、《小燕子像剪刀》、《爸爸
好》。孩子们在唱唱念念中觉得歌谣不但好玩有趣，还长知识呢！