孩子不听话怎么办,6岁之前必须给孩子定的规矩

2020年12月11日发(作者：蒯斯曦)
孩子不听话怎么办，6岁之前必须给孩子定
的规矩

规矩一:粗野、粗俗的行为不能有

孩子有怎样的行为才算粗野、粗俗呢？

比如乐乐在幼儿园里跟小朋友抢东西，小朋友不给，他就开始打
小朋友，还说道：“ 你要是不给我，我就让我哥哥把你变成残疾!”……
乐乐这样的做法，就是粗野、粗俗的行为。

这一类的孩子喜欢采用暴力的手段，强制别人服从自己的意志，
用语言对他人进行攻 击、胁迫，来实现自己的愿望。但是，这样的做
法是绝对不可取的！

如果孩子出现了粗俗的言行，爸爸妈妈应该怎么做呢？

首先，要帮助孩子明辨是非 ，明确地告诉他：“乐乐以后不能这
样做了，这是粗野的行为，是要挨批评的！”然后让孩子自己反省，
想出更好的办法来处理这样的事情。

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比如妈妈可以问：“ 乐乐现在知道错了，那么以后要玩小朋友的
玩具，应该怎么做呢?”爸爸妈妈心平气和地引导，在这样的 环境中，
聪明的孩子很快就能寻找到其他的解决办法，这时候也要适当地给他
鼓励，并给他立下 这条规矩。

这样的规矩能帮助孩子调整自己的情绪，学会如何对待自己想要
的东西 ，如何处理已经自己的情绪，如何处理已经发生了的情绪等等，
在这个过程中，孩子会不断地调整对事物 的看法和自己的心态。等他
长大后，他也会用这套模式去对待周围的人，变得更加理性、为他人
着想。

规矩二:别人的东西不能拿

6岁前的孩子的自我意识才刚刚萌 芽，往往很难分清自己和他
人，更不懂得分辨什么东西是自己的，什么东西是别人的。所以只要
是孩子喜欢的东西，他就会毫不犹豫地伸手去拿，觉得“拿到我手上
就是我的了!”就想乐乐一样，总是 说：“妈妈是我的，爸爸也是我的，
玩具都是我的!”只要看到爸爸妈妈牵着其他小朋友或者玩具被别人
拿走了，乐乐就会大哭起来……

这个时候，家长们应该有意识地帮助还记建立自我 意识，可以拿
着大人的衣服和孩子的衣服告诉他：“这一件是你的，这一件是爸爸
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的，这个是妈妈的。”帮助他建立自己与他人的界限，等孩子已经能
清楚地分清自己和他人的区 别的时候，爸爸妈妈也要刻意地多给孩子
提问：“这是你的吗？”让他独立地进行判断，并给他立下规矩 。

这样的规矩，可以帮助孩子更好的区分“你的”、“我的”，知道
不是自己的东 西就是别人的，别人的东西不能拿，而“我的”东西一
定归我支配。这种物权概念的区分，是最基本的道 德和心态的基础，
他长大后才更懂得尊重他人。

规矩三:从哪里拿的东西放回哪里

孩子的生活自理能力还不好，自己玩耍的时候总喜欢乱扔玩具，
玩厌了就屁颠屁颠地 抛开，等着妈妈帮他收拾残局。很多妈妈们都不
会说什么，觉得“孩子还小，也不懂收拾，帮他收反而更 省事”。

其实6岁前的孩子，完全有能力自己收拾东西，只是爸爸妈妈的
宠爱和迁 就，让他失去了锻炼自己的机会。不妨就给他立下规矩，每
次玩完之后都要自己收拾玩具，写完作业要收 拾书桌等等，让他学会
从哪里拿的东西放回哪里。

这样的规则能让孩子学会照顾环 境，最终形成的是对环境的尊重
和自身的教养。而且孩子在对东西进行归位的同时，也提高了生活自3

理能力，而且在收拾书桌的过程中，他可以自己决定什么东西要放在
哪里， 这样对他的创造力也有所帮助。长大后，无论孩子到了什么环
境，他都能养成“归位”的好习惯，生活也 会更加整洁。

规矩四:谁先拿到谁先用后来者必须等

在家里，爸爸妈 妈总是“孩子第一”，什么事情都让着孩子，饭
先给孩子吃，水果先让孩子挑等等，但是，家长这样的一 味谦让，只
会让孩子越来越以自我为中心，觉得“爸爸妈妈都要让着我，我是最
大的！”，这样 环境下成长的孩子，容易觉得自己高人一等，长大后可
是不容易交到朋友的哟！

要 克服“小皇帝”“小公主”的坏习惯，要从家长们做起。爸爸
妈妈可以给孩子立下规矩，并且时时遵守“ 先来后到”的规则，比如
吃饭的时候，妈妈先到饭桌前就先吃，如果孩子总是不来，那就让他
尝 到没有菜吃的后果;刷牙的时候谁先到洗手间就先刷牙……这样慢
慢地，帮助孩子形成“先来后到”的习 惯。

这样的规则可以避免他养成自私的毛病，让他懂得当别人先拿到
东西的时候， 必须学会等待，并形成一个平等的交往模式。

规矩五:不可以打断别人说话
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当孩子遇到好的事情，比如受到老师表扬了、交到一位新朋友等
等，总会 很兴奋地想要把它告诉爸爸妈妈，无论爸爸妈妈在做什么事
情他们总会毫不犹豫地打断。而且现在许多父 母都是“孩子第一”，
所以常常允许孩子在任何时候打断自己讲话，而且还会高兴地回应孩
子， 这样的态度容易让孩子让成不顾一切打扰别人的习惯，长大以后
可能会以自我为中心，很难在集体中生活 。

如果发现孩子有这样的坏习惯，爸爸妈妈要在平时生活中有意识
地帮他改正，告 诉他：“随便打扰别人是很不礼貌的，你想想，如果
宝宝在睡觉，小朋友老是过来跟你说话，宝宝会高兴 吗?”用心平气
和的引导让孩子学会换位思考，让他知道被别人打扰是很不开心的事
情，然后再 给他立下规矩。

这样的规矩能让孩子学会尊重他人，让他懂得当别人在忙的时候
不 应该去打扰他，而且孩子在这个过程中学会了换位思考，也会变得
更加善解人意，这样更容易交到好多好 朋友呢!

规矩六:做错事要道歉

家长们疼爱孩子，总觉得“孩子还小 ”处处让着他，就算孩子犯
错不道歉爸爸妈妈也会一心软就原谅他了。这样的处理方法，会让孩
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子觉得“做错事也没什么大不了的，反正爸爸妈妈都会原谅我”，孩
子没有了约 束，难免会为所欲为，犯更多更严重的错误。

其实，6岁前的孩子虽然年纪小，但也已经开 始懂事理了，这时
候爸爸妈妈要抓住机会，从小就教育他“做了错事要道歉，这样才是
懂礼貌的 好孩子!”在孩子犯错的时候，除了教育他之外，可以命令
孩子对自己说一声对不起，如果是爸爸妈妈错 怪孩子了，也要向他道
歉，给孩子树立一个好榜样，跟孩子一起遵守规矩。

这样的 规矩能让孩子学会礼貌待人，诚实地面对，并且有勇气主
动承认错误。在这个过程中，孩子也学会了反省 自己，也开始懂得维
护自己的权利了。

6岁前，孩子的各种意识还处于萌芽和发展 战略阶段，是教育孩
子遵守规则的最佳时期。这段时间，爸爸妈妈可以减少一点对孩子的
溺爱， 给他们立下严格一点的规矩，并跟着孩子一起认真地遵守，从
小就培养孩子遵守规则、文明礼貌的好习惯 。而且有了爸爸妈妈的陪
伴，孩子也会喜欢上遵守规矩的“游戏”，在“游戏”中健康地成长
起 来。



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