幼儿爱乱发脾气怎么办？

2020年12月3日发(作者：韩美林)
幼儿爱乱发脾气怎么办？

幼儿爱乱发脾气怎么办？
幼儿到了2、3 岁的时候，自我意识逐渐增强，开始想按自己的意志
去做事，这时给家长的明显信号就是发脾气，特别是 在公众场合或当
着亲戚朋友的面，无端地发脾气，会让家长感到尴尬和难堪。特别是
有的幼儿发 起脾气很不好哄，软硬不吃，让家长很头疼。那么幼儿发
脾气的时候，家长该怎么办呢？我觉得，要帮助 幼儿改掉乱发脾气的
毛病，首先要知道幼儿发脾气的原因是什么，然后对症下药会更有效。

幼儿养成爱发脾气的不良习惯的主要原因有四点：

其一，在溺爱型家庭里边，家 长对幼儿过分地宠爱，对孩子的要求
百依百顺，很少让其受到挫折，致使孩子心理承受能力差，遇到一点
批评或困难，就会大发脾气；

其二，孩子因不合理的要求得不到满足而发脾气时 ，家长就屈服了，
尽管知道孩子的要求不合理，为了不让孩子发脾气，还是满足了孩子
的要求， 使孩子认为发脾气是求得满足的妙招，于是，就常常用发脾
气的手段达到自己的目的；

其三，家长说话不负责任，随便对孩子许愿而不兑现，这样，就会
引起孩子内心的不满，时间 长了，孩子感觉内心十分压抑，就会用发
脾气的方式发泄；

其四，暴力家庭的孩子，让孩子感觉家长不讲道理，心理会失去平
衡，也会发脾气。

幼儿爱发脾气不管是什么原因，都是一种不良的行为习惯，我们要尽
力帮助其改正。作为家长，孩子发 脾气时应该怎样做呢？您不妨按照
下面的方法试试看。

1、冷处理
< br>冷处理，就是在孩子发脾气时，不要去哄劝他，而是暗暗地注视他，
只要没有危险，就不去理他。 因为孩子发脾气的主要目的是引起家长
对他的注意，迫使家长答应他不合理的要求。如果你越哄他，他就 会
闹得越凶，直到你屈服为止。例如，孩子趴在地上打滚，你越是拉他，
扶他起，他就越不起， 还会加劲地哭闹。你就装着什么都没听见，什
么都没看见，过一段时间，他自己就起了。所以，家长采用 不理睬的
办法是最有效的。

在不理睬的过程中，家长一定要沉住气，在孩子发脾气 时，你尽管做
自己的事，如果感觉他不会出什么危险，也可以离开他，暗中注意他
的动静，孩子 在最终放弃发脾气之前会更加背地哭闹，这时，你一定
要沉住气，坚持住，不然就前功尽弃了，只要你能 坚持，你就会发现
这种方法的效果很好。同时，如果你细心的话，就会发现孩子发脾气
的次数会 逐步减少，而且每次发脾气的时间会越越短。

另外，孩子不再发脾气了，家长要象什么事都 没发生似的，及时给孩
子和你和好的机会。例如，孩子见你不理他，就不再发脾气了，而是
默默 地走到你身边和你亲昵，或拉你的手，你就若无其事地说：“我
们一起出去玩玩吧。”千万不要说：“你 刚才发脾气对不对？”或“你越
发脾气我越不理你！”等，因为这样说，会使孩子知道他发脾气还是引起了你的注意，对你有影响，下次还会这样做。

2、恰当的表扬和鼓励

当孩子不发脾气时一定要给与表扬，但在表扬时，不要说：“你没有
发脾气，很好”，这样会使 孩子产生逆反心理，让他觉得，你在揭他
伤疤。要对他说：“你表现这么乖，我很高兴！”让孩子觉得他 表现乖
就会讨大人的喜欢。在表扬的同时，还要尽量抽出一些时间陪孩子玩，
让他感到这是对他 不发脾气的奖励。

另外，注意教会孩子向家长正确表达自己的愿望，表达得好，就及时表扬。例如，孩子想要什么东西时，态度生硬，没礼貌，家长就要教
他说：“你要求别人帮你做事时 ，要说请您帮帮我，好吗？”或“妈妈，
你现在有时间陪我玩吗？”如果孩子真的接受了这种表达方式， 就要
给与表扬，久而久之，孩子就会克服用发脾气或强硬的方法命令家长
做事地不良习惯。

有的孩子性情比较急躁，做什么事爱着急，特别是做不好时，就会发
脾气。例如，孩 子用积木搭房子，由于他还不懂如何搭才不易倒塌，
一旦“房子”倒了，就会耍脾气，或哭闹，或把积木 乱丢一气，遇到这
种情况，家长要在孩子搭积木时跟他说：“怎样搭才不会倒呢？让宝
宝好好想 想，试一试，宝宝一定会成功的。”在家长的鼓励下，孩子
会很平静地边想边搭，当他搭的房子成功时， 家长还要紧跟上说：“宝
宝真棒，不慌不忙，小房子就搭好了。”同时，还可以亲亲宝贝，或
给 他鼓掌，让他感到做事情有耐心就容易成功，并享受到成功的喜悦。

如果家长感觉孩子发脾 气就是为了引起家长的注意，或是想让家长
陪，家长就尽量多和孩子在一起，实在没时间陪，就和孩子商 量说：
“宝宝，妈妈今天实在没时间陪你，你自己玩好吗？” 这样，征得孩
子同意了，他就不 会再发脾气。同时更重要的是，让孩子感觉到家长
是很关注他的，心里会有满足感，这种满足感会使他心 理保持平衡和
愉悦，时间久了，就淡化了发脾气的情绪，以至于不再发脾气。但孩
子配合你，不 发脾气时，你要给以鼓励，对他说：“宝宝长大了，可
以自己玩了，妈妈真高兴！”以此暗示孩子“长大 了”，要学懂事了。

3、防止幼儿用发脾气逃避责任

有时孩子会用发脾气的方法逃避责任。例如 ，孩子玩完积木，就乱
放着，扬长而去，也不收拾，家长要求他收拾的时候，他就会耍脾气。
这种不负责任和生活没条理的不良行为，家长一定要予以纠正 。在
纠正的过程中，首先可以有 肢体语言示意孩子，例如与孩子的目光接
触，示意他把积木收拾起；孩子没有反应的话，可以用眼神加手 势，
再示意他收拾；如果仍不奏效，可以警告他说：“如果你不收拾的话，
妈妈会 X X 惩 罚你”；接下孩子如果同意收拾了，就用赞赏的目光和
微笑注视着孩子，让他感到，发脾气不能逃脱责任 ，负责任的行为会
得到赞赏；如果孩子听到警告后仍不收拾积木，家长一定要按着警告
兑现惩罚 ，等到孩子不发脾气了，再坚持让孩子收拾积木，并要求他
把其他的玩具也收拾好，让孩子知道，发脾气 不但不能逃脱责任，反
而要额外地干更多的事情。这里家长要注意，不要见到孩子听话了，
就高 兴地帮他一起收拾，这样孩子会觉得收拾玩具的责任不全在他。
不过，孩子收拾得好，可以表扬和鼓励！

4、不要被孩子的哭闹所左右

哭闹是孩子的法宝，只要一哭一闹，目的 就达到，这是大多数家长面
对孩子哭闹的真实写照。尤其现在绝大多数都是独生子女，家中几个
大人围着一个孩子转，舍不得孩子受半点委屈，所以，孩子一哭一闹，
大人就赶紧屈服，满足孩子的要求 ，或迁就孩子的过错，这样做，就
会让孩子得到一条错误的经验，那就是稍不如意，就用哭闹制服家长，
这样长此以往，会严重影响孩子健全性格的养成。所以，在孩子哭闹
的情况下，家长要用恰当的 方法制止他的哭闹，不要轻易被孩子的哭
闹所左右。例如，你带孩子去聚餐，孩子在餐桌上闹起，你可以 紧紧
地握着孩子的手，把他带到外面人少的地方，或休息室，严肃地告诉
他：“你影响了别人吃 饭，是不礼貌的行为，如果你继续闹，你就只
好呆在这里。”如果他还不停止哭闹，你就不理他，一直到 他不再闹
为止再回到餐桌上；再如，到商场买东西，如果因为妈妈不给他买他
要的东西，而大哭 大闹的话，你可以不理不睬，不要管旁边人怎么说
情，你也别动摇，尽管买自己的东西，然后径直离开商 场。总之，你
的坚持就是让你的孩子知道你确实说到做到，他再哭再闹也不管事，
索性就不再闹 了。

总之，对待爱发脾气的孩子，家长要用自己的智慧，去摸索和寻找适
合遏制自 己孩子发脾气的方法和手段，这一点很重要，但更重要的是
注意发现孩子发脾气的规律和诱因，这样，可 以有准备地采取措施加
以预防，这是遏制孩子发脾气的更好办法。