儿童阅读绘本的好处

2020年12月3日发(作者：寿玉滢)
儿童阅读绘本的好处

绘本至少有以下几个作用：
1.促进亲子关系的和谐
需要亲子阅读，父母讲读，孩子看图片，听故事，每天的亲子
共读 时间就是亲子关系升华的时间。一位妈妈曾问我：“你们的故事
会，妈妈能不能一起听?”我说：“当然 能，我们就是提倡亲子共读，
让妈妈在陪伴孩子阅读的过程当中一起成长。”
2.提高孩子的美学修养
优秀的绘本都是出自世界各地绘画大师之手，也称画中精华，
孩子 从小接受名家名画的熏陶，自然能够潜移默化地提高审美情趣和
美学修养。
我前阵在博客上 晒女儿的涂鸦作品，有些妈妈说：“这个孩子的
色彩搭配很丰富，内心肯定也很丰富。”当时我就在思索 ，这位妈妈
肯定是位美术界业内人士或者孩子学画已久，我很感谢她为我指出了
如何鉴赏孩子的 涂鸦。同时，女儿的内心丰富应该也是来源于绘本的
熏陶。
3.激发孩子的阅读兴趣
绘本是非常适合设计相关活动的教材，或做实验，或表演，或
做手工，或做美术，给孩子提供 了多元化的阅读体验，更加容易激发
孩子的阅读兴趣。
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这里，不得 不提一下。某天，绘本馆来了位妈妈，带着两位刚
上小学一年级的孩子。妈妈问我：“你有没有发现这两 个孩子有什么
不一样?”我老老实实地回答：“没有。”过了一会，妈妈指着两个都
在看书的孩 子说：“你看，这就是两个孩子的区别。”这时，我看到一
位孩子认真地坐在桌前看书，一页一页看得很 认真。另一位就站在桌
子前，前面放了三四本书，快速地在翻书，不一会儿，四本书都翻阅
完毕 。这位孩子说：“没什么意思。”

我会意地点了点头。
这位妈妈说：“你看 ，这个孩子，我们从小就读图画书长大的，
他看书的时候就能够认真去看图片，并且饶有兴趣。这位孩子 ，从小
是听妈妈读故事书长大的，所以看书的时候是坐不住的，只是不断地
翻阅。这就是我想带 这位孩子和妈妈来绘本馆的原因。”
应该说，两位孩子都已经识字，会自主阅读了。但阅读的层次< br>就是不一样了。喂图画书长大的，能够主动看图，看识，并把图和字
建立联系，从而达到阅读的快 感。而只喂故事长大的孩子，虽然已经
认识这些字，但由于从小没有较多图像的输入，大脑里其实是缺乏 形
象的情景的，阅读当中的想像力自然会减弱，阅读就缺少想像的快感。
4.提高孩子的注意力与观察力
绘本阅读的时候，我们总需要有意无意地去观察图片，否则，
绘本阅读就毫无意义。
记得某天，我们的绘本馆里来了一位妈妈，拿出一本书，就说：
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“这书，怎么字 这么少?这要怎么讲?”是的，我们这一代人，很少接
触过图画书，所以，不懂得鉴赏图片。也有些父母 ，忙碌于工作，无
暇给孩子讲故事，如果要讲绘本，那更是一件头痛的事情。因为，讲
绘本故事 ，不但要求父母会讲，也要求父母会理解，会审美。
在父母根据图片进行讲解的时候，孩子就会一边 听故事，一边
去观察图片，把图片与语音故事建立相关的联系，这时候，就需要孩
子高度的注意 力和敏锐的观察力。久而久之，孩子在阅读相关的书籍
的时候，就能够坐得住。比如儿子，现在已经在阅 读接力出版社的鼹
鼠的故事，一本书整整78页，我读得口干舌燥，儿子听完后还不过
瘾，还要 求我再讲。
我记得另一位推崇绘本的妈妈说起她送4岁的孩子的识字，她
说：“让孩子早点 自主阅读，多好呀!”我并不反对早识字，但我不赞
同刻意地早识字。
那位妈妈说：“我的 孩子现在看书的时候，经常会看得哈哈笑，
多好呀?”我当时就说：“阅读不仅仅是看文字，看图片也是 阅读的一
种方式。4岁的孩子看文字能够哈哈笑，这是阅读;2岁的孩子看图片
能够哈哈笑，这 也是阅读。”

阅读其实就是个体的感官对于各种信息的一种接收和反应。如果
仅 仅把看文字是阅读，那阅读的概念也太狭义了。
不可否认，我们每一位成人都已经识字吧，但是，我 们又有多
少人能够主动阅读呢?当你把陪孩子阅读看成是一件任务和累赘的时
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< br>候，排除你工作确实很忙的客观因素，其实说明了你自己本身缺乏主
动阅读的兴趣和深度阅读的能 力。因为，一个热爱阅读的妈妈会发现，
亲子阅读是一种享受，给孩子看的书，妈妈自己也能够获得许多 养分。
5.培养语言表达和创作能力
绘本的语言相对简练，而且琅琅上口。很多绘本， 我们只需要
给孩子讲四五遍，孩子就能够拿着书，自己把故事复述出来。很多父
母认为这是孩子 的记忆力好。其实不完全是。
事实上，孩子在听父母讲读绘本故事的时候，小眼睛一直目不
转睛地在观察图片，并把父母讲的内容与图片建立联系，这也是思维
能够的雏形。一次又一次的讲读后， 孩子不但对父母讲读的内容熟记
了，而且也能够根据图片，再把脑海当中对图片的理解转化为文字输出来。这就成了孩子主动讲故事的基础。我们也会发现，对于情节简
单的绘本，孩子会一字不差地复 述出来，而对于情节较复杂的绘本，
孩子却会进行有创意的变化。可见，在复述绘本故事的时候，孩子的
记忆力虽然占了一定的优势，但是，创作能力更是不容忽视的。因为
孩子在遇到无法一模一样复 述的时候，就会启动大脑内部的创作能
力，根据自己对于图片的理解来讲故事，而这种创作能力，正是我 们
最需要的。
6.培养孩子国际化的视野
绘本多是世界各地名家的作品，真实 反映了全世界的文化与生
活，这无疑为孩子开启了一个进入多元化文化的窗口。因为，在这些
作 品中，孩子能够通过图像直观地看到世界各地的情况，感受到世界
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各地人的思维方式，这非常容易培养孩子的国际化视野。
孩子是环境的产物，年龄越小的孩 子，环境的影响力越大。你
给她看什么样的书，孩子就容易成为什么样的人。
“绘本是最好 的玩具，在玩具中成长，其乐无穷!”当我发现绘
本的魅力后，我就决定选择绘本作为儿子的早教课程。 我的内心非常
希望能够给儿子提供世界各地的优秀绘本，于是开一家绘本馆就成了
我原始的动力 ，因为绘本馆不但可以给儿子提供一个绘本的世界，也
能够把绘本带到其他孩子身边。







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