幼儿园小班体育《我和宝贝一起来》教案

2020年11月30日发(作者：路扬)

幼儿园小班体育《我和宝贝一起来》教
案






目标

引导来园时情绪不稳定的幼儿参与幼儿园的活动，逐步建立幼儿
的安全感。

准备

1．墙壁上制作一棵班级树。每个“果子”代表班上一位小朋友，
并贴上每位幼儿的照片。

2．将一些小纸箱剪掉上半部分，制成小盒子，并将其简单装饰一
下。

过程

1．与“宝贝”一起来园

教师邀请来园时情绪不稳定的幼儿 与自己心爱的玩具一起来园参
观、游戏。幼儿来园时，教师请幼儿在班级树的小果子上贴上代表自
己的照片，然后带领“宝贝”参观班内的环境。

2．与“宝贝”一起游戏

教师与部分幼儿围坐成一圈，请幼儿与自己的“宝贝”一起随教
师唱歌，做简单游戏。当幼 儿在活动中情绪较稳定时，教师可以请幼

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儿将“宝贝”放在小盒子里，与教师、同伴一起做新的游戏。

3．与“宝贝”一起休息

教师针对不同幼儿的反应引导幼儿逐步脱离“宝贝”，独自参与
幼儿园的各项活动。例如，教师可以启发

幼儿“‘宝贝’玩得很开心，好像有点 儿累了，请‘宝贝’到你
的小床上休息一下好吗？”“‘宝贝’会在床上等着你，它会陪着你
一 起入睡。”

午休时，教师可引导哭闹的幼儿与自己的“宝贝”一起入睡。

建议

新入园的幼儿因对幼儿园缺乏安全感常会情绪不稳定，当幼儿与
他的心爱物一同入园时他们的情绪则较为放松，安全感加强。教师应
理解幼儿的需要，在开学初期允许 幼儿带心爱物来园。







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