达爸博客之《论跟读(答忠锴妈,论儿童读经、教孩子说话)》21

2020年11月30日发(作者：方观准)
《跟读的妙用》

2010-10-24 13:59
★北京达爸G20 12:21:19

忠锴妈：我看了你的两个问题，答复如下：

1、让他自己读一下，他居然读的错字连篇！
答：

你这是考试，不是读。

可以跟录音，也可以跟妈妈。

读，就是读，没有别的花样。

孩子不会时，用跟读法。

孩子读错了，不管他，继续读下一句。

天长日久，他就自然会读。

不可急于考试。

打个比喻：种花生豆，到土里。

三天之内，不必扒开土看，看它是不是出芽了？

只读不考，是要点。


现在你已经考了，他糊了。

已经糊了怎么办？

忘记这件事，不当回事。

还只是读即可。


2、我觉得，一句一句的跟读，似乎不太容易背会……您可
否指正一下？

答：

这是同一个问题。

还是把读经，当成背经了。


背，也是一种考试。要去掉这个想法。


有了这个想法，会障碍孩子。


现在社会，大学毕业，也找不到工作。

就是用这种方法教坏的。


跟读多了，自然熟悉，尝试自己指读。

如果自己不行，再跟读。


能够自己指读了，再过一段时间，自然会背诵。

但是也不必管他。


当你的观念正确，做法也一定正确。

比如读经，不可等同于背经。


你在称赞孩子时，是夸他背的好呢？

还是夸他读得好呢？


称赞的“标的”（指关注的焦点），反应了你的观念。

记住：儿童读经，只是读。

关注点，要在读上，而不是在背诵上。


读什么？经。

如果把经弄错，也麻烦。


儿童何意？复归婴孩。

不可思、不可议。

所以，儿童读经，可得不可思议之神效也。



●NB彦惟妈G0.4
（顶）

●厦门江南B8
讲得真好（顶）

●HB双宝宝妈G4
（顶）

★北京达爸G20
鞠躬！谢谢大家捧场！

●浙毛毛妈G2
（顶）

●江苏璞石M9
咳，可惜现在父母学校都是急功近利，何曾给小孩苗木般的生长规律啊！

★北京达爸G20
大家这么热情，我再说一个。

●厦门江南B8
（顶）
●HB刘佳爸M10
你老真棒
★北京达爸G20
我是王老师，一天幼儿园放学，一位家长领着孩子。

远远地看见我了，就问孩子：

你看谁来啦？

孩子看到了我，可一时说不出来我是谁，

妈妈又问：咋不跟老师打招呼呢？

孩子语塞。

由于时间紧，我是刚下班，楼上还有学生等我，我也没有
时间教导这个小女孩儿。

就摸了她一下头，说：跟王老师再见。

我挥手，她也挥手。

这样就过去了。

到了家里，有几个家长在。

我就把这件事讲给她们听。

大家说，是这个小孩不懂礼貌吗？

○JS金妈G2.10() 12:53:24
不是

●DG念念妈M-4() 12:53:39
啊，原来我也在犯这个家长同样的错误

○JS金妈G2.10() 12:53:45
我挥手他也挥手

●sz皓希妈G3、1() 12:53:50
不会啊

★北京达爸G20
这个和上面讲的读经，是一个道理。

你做出样子，她就会学。

模仿，是孩子最大的本事！


○JS金妈G2.10
所以我最近也在检讨自己，孩子脾气比以前差，其实跟自己最近的表现很有关
系

★北京达爸G20
而总想考试，问孩子，谁来啦？

她哪有这么快的反应速度？

○JS金妈G2.10() 12:56:24
嗯

●HB刘佳爸M10岁() 12:56:44
嗯

★北京达爸G20
结果我们擦肩而过，时间很快。结果孩子糊在那了。

一下子挫伤了孩子娇嫩的信心，家长浑然不觉。

●HB双宝宝妈G4() 12:58:06
讲得真好

★北京达爸G20
大家说，这个家长，应当如何说话，引导孩子？

●HB刘佳爸M10岁() 12:58:29
鼓励和引导

●DG念念妈M-4() 12:58:32
我有时的做法是：老师好，宝快跟老师问好

★北京达爸G20


宝宝，快看！王老师来了。

●DG念念妈M-4() 12:59:32
嗯，这样说会更好

●HB刘佳爸M10岁() 12:59:40
你看他多帅啊

★北京达爸G20
这句话，是用激情，传递了家长对老师的尊重与感情！

○JS金妈G2.10() 12:59:58
我好像跟念念妈有点同

★北京达爸G20
所以，说话，也是需要学。

●DG念念妈M-4() 13:00:30
嗯，谢谢老师

●DG念念妈M-4() 13:00:34
今天受教了

●HB双宝宝妈G4() 13:00:46
王老师提醒了我，

★北京达爸G20
家长，不尊师，孩子怎么教得好呢？

怎么尊师？

送礼？

●HB双宝宝妈G4() 13:01:14
NO
●DG念念妈M-4() 13:01:16
我没送过

★北京达爸G20
有没有不花钱，就把尊师，表现得淋漓尽致的方法？

●DG念念妈M-4() 13:01:46
我想知道

●HB刘佳爸M10岁() 13:01:51
从心里喜欢

★北京达爸G20
上面已经教完了。

○JS金妈G2.10() 13:02:06
从内心尊重

●HB刘佳爸M10岁() 13:02:15
哈哈

★北京达爸G20
就是一句话。全在里面了。

●HB双宝宝妈G4() 13:02:24
按照弟子规的言行

●DG念念妈M-4() 13:02:25
刘佳爸，真有悟性

●济南洋M8(530183562) 13:02:35
家长从内心里尊重

★北京达爸G20
是这句—— 宝宝，快看！王老师来了。

这句话，是用激情，传递了家长对老师的尊重与感情！

●HB双宝宝妈G4() 13:03:18
（顶）

●HB刘佳爸M10岁() 13:03:23
真帅啊，好可爱啊

★北京达爸G20
孩子立刻兴奋。

●DG念念妈M-4() 13:03:33
以后，老师要多上来教教我们啊

●DG念念妈M-4() 13:03:44
语言是门艺术啊

★北京达爸G20
如果像佳爸那样，和老师耍笑，就教会孩子玩世不恭。

●HB刘佳爸M10岁() 13:04:38
开玩笑啊

●HB双宝宝妈G4() 13:04:39
（偷笑）

★北京达爸G20
说老师好帅，是戏言。不可在孩子面前。

●HB刘佳爸M10岁() 13:05:20
逗大家乐乐

●DG念念妈M-4() 13:05:26
（笑）

●HB双宝宝妈G4() 13:05:30
哈哈

★北京达爸G20
当然，刘佳爸是选了一个丑角，来演戏的。

●HB双宝宝妈G4() 13:05:46
都是老师

★北京达爸G20
但是这样会岔开话题，还是少说为妙。

★北京达爸G20
第二句，

宝，快说：王老师好！

★北京达爸G20
同时，家长把自己的手挥起来。

●DG念念妈M-4() 13:07:08
可是我这样说后，我家宝会没多少反应呢

★北京达爸G20
如果孩子是两周以下，就帮孩子，把手挥起来。

如果孩子反应不快，就再来一遍。

宝，说：王老师好！

这样重复多次，孩子才学得会。

●DG念念妈M-4() 13:08:52
嗯，前天我家宝还在说：妈妈，你不要提醒我了嘛，我会自己叫的。

★北京达爸G20
这样做，即是对老师尊重，也教导了孩子。一举两得。

●DG念念妈M-4() 13:09:07
可是，我不提醒她，她就会不主动打招呼的呢

★北京达爸G20
哪怕孩子最终也没有反应，对于老师，也就给足了面子。

你孩子如果四岁，正好是提醒、教导之间。可以灵活掌握。

★北京达爸G20
总之不能冷场。

●武笑乐园G2.9() 13:10:45
我觉的家 长应该直接说:王老师好!
不要这样说:宝，说：王老师好！
●番禺特特妈G3() 13:10:59
我儿子二岁半左右时很愿意打招呼的,现在要三岁了, 却不太肯打招呼了

★北京达爸G20
武笑乐园G2.9，送你花。

你的办法更好！

所以，把对宝的问话，改成两句跟读。

这个故事讲完了。

请大家记住：把考试、问孩子，变成跟读。

●HB双宝宝妈G4() 13:15:49
只读不问

★北京达爸G20
所以，不是孩子没有礼貌，是家长不会机会教育。

不是家长不愿意教育，只是不懂跟读的妙用。

总让孩子背诵，

总想考一考他。

结果，孩子成了废物。谁之过哉！

今天我们分享的两段，可以转发。

只是要把刘佳爸淘气那段，剪掉！