重案六组第三部小班健康：好宝宝不挑食

2020年11月29日发(作者：杜铁环)

小班健康：好宝宝不挑食
活动目标：
1、愿意在集体中大胆地表达自己的想法。
2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。
3、初步了解食物与健康的关系。
活动准备：
小狗和小狗妈妈的手偶。
活动目标：
一、导入活动：欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。
(1)教师戴上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑
食会对自己的
身体有危害。
教师：小灰狗有一个不好的习惯是什么？
(2)教师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，
身体也越来越
差，所以差点儿被风吹跑了。
教师小结：小灰狗因为挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差
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点儿被风吹跑了。
二、根据故事内容讨论。
（1）教师以故事中狗妈妈的口吻提问，小朋友有没有像小灰狗
那样的挑食习惯？
（2）教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。
教师：我们应该对小灰狗说什么？我们应该为小灰狗做些什么？
（3）教师小结：小朋友现在正是 长身体的时候，身体需要各种
营养。如果挑食，就会使小朋友的身体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。
三、说一说、想一想。
（1）教师结合班上幼儿普遍挑食的情况，找出这些食物的图片，
帮助幼儿了解这些食物的营养价值。
教师：这些食物中哪些是你吃过的？哪些是你喜欢吃的？
教师：它们对小朋友有哪些营养价值呢？
小结：牛奶——是补充钙，让小朋友长得高而壮；鱼肉、 羊肝—
—让小朋友的眼睛更加明亮；肉——补充热量，让小朋友更有劲儿。
活动反思：
小朋友入园将近一年，虽然老师每天吃饭都在强调不挑食，但有
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些小朋友还是挑食，一会儿不吃青菜，一会儿不吃肉。有的小朋友在
老 师的鼓励下，还能坚持把菜吃完，有的小朋友就是把不要吃的菜放
在桌上，桌上一片狼藉。我们班顾笑语 、汤俊琪特别挑食，所以这次
活动着重针对这几个小朋友。
在故事提问时我特意我请了平 时爱挑食的几个小朋友回答我们
应该对挑食的小灰狗说什么？我们应该为小灰狗做些什么？从而让
他们知道不挑食才能身体好。
活动下来，幼儿基本明白吃饭不挑食的道理，部分幼儿也表示以< br>后不挑食了。但饮食习惯不是很容易改变的，不挑食不是靠语言来表
达的，也不是靠一日之功，要 循序渐进，用行动来证明。


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