电视剧家产头脑与肢体动作不协调怎么办文档2篇

2020年11月29日发(作者：申祐)
今泰学院推荐文档





头脑与肢体动作不协调怎么办文档2
篇

How to deal with the disharmony between mind and bo
dy movement

编订：JinTai College
第 1 页 共 11 页

今泰学院推荐文档
头脑与肢体动作不协调怎么办文档2篇
小泰温馨提示：演讲是指 在公众场合，以有声语言为主要手段，以体
态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自 己的见
解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
本文档根据题材主 题演讲内容要求展开说明，具有实践指导意义，便
于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印 。


本文简要目录如下：
【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】




1、篇章1：头脑与肢体动作不协调怎么办文档

2、篇章2：头脑与肢体动作不协调文档

篇章1:头脑与肢体动作不协调怎么办文档

军训的时候有没有遇见顺拐的战友呢， 其实，王宝强就
是个顺拐的可爱娃。他们心里其实清楚该怎么走，但是身体就
是不听话，怎么回 事。下面小泰为你整理头脑与肢体动作不协
调，希望能帮到你。

头脑与肢体动作不协调

第 2 页 共 11 页

今泰学院推荐文档
概述机体任何一个简单的运动必须有主动肌、对抗肌、
协同肌、 固定肌四组肌肉的参与才能完成，并有赖于神经系统
的协调与平衡。脊髓后索的薄束与楔束贯穿脊髓之全 长，薄束
传导躯干下段与两下肢的深感觉，楔束传导躯干上段与两上肢
的深感觉。从后索发出的 纤维在延髓交叉，经对介的丘脑而到
大脑皮质，后束传导肌肉、关节与肌腱的深感觉、肢体在空间
中的位置、肢体运动的力与范围的冲动、以及部分感觉与两点
鉴别感觉。前旋系统向心传导平衡信息， 引起平衡反应。

小脑是维持躯体平衡、共济运动和肌张力的重要中枢。
这些结构的 功能又都是在大脑皮质的统一控制下完成的。深感
觉、前旋系统、大脑和上脑的病损均可发生共济失调， 分别称
为感觉性、前旋性、小脑性和大脑性共济失调。人脑在习惯上
也分为左右脑，分别组织逻 辑思考与语言组织表达。

1.感觉性共济失调:共济失调在睁眼时减轻，闭目时加剧，伴有位置觉，震动觉减低或消失。因深感觉障碍下肢重而多见，
故站立不稳和步态不稳为主要表现。 患者夜间行路困难，洗脸
时躯体容易向脸盆方向倾倒（洗脸盆征阳性）。行走时双目注
视地面举 足过高，步距宽大，踏地过重，状如跨阈，故称跨阈
步态。闭目难立征阳性，指鼻试验，跟膝胫试验不正 确。

第 3 页 共 11 页

今泰学院推荐文档
2.小 脑性共济失调:小脑及其传入传出纤维病变都可引起
共济失调，特点是既有躯干的平衡障碍而致站立不稳 ，也有肢
体的共济失调而辨距不良、轮替运动障碍、协调不能、运动起
始及终止延迟或连续性障 碍。小脑性共济失调不受睁眼、闭目
或照明度影响，不伴感觉障碍，有眼球震颤、构音障碍、讷吃
和特殊小脑步态，即行走时两足分开，步距大小不一，步 态
蹒跚不稳易倾倒。指鼻试验时共济失调极 为明显，可见上肢呈
弧形摆动与意向性震颤，并有肌张力减低或消失、关节运动过
度、快复动作 障碍、肌肉反跳现象。

3.前庭性共济失调:因前庭系统损害引起，以平衡障碍为
主。特征为静止与运动时均出现平衡障碍。与小脑性共济失调
有相同点，如站立时两足基底宽、身体不稳 、向侧方或后方倾
倒、步行时偏斜等。但一般都有明显眩晕、眼震和前庭功能试
验异常等可资鉴 别。4遗传性共济失调:为中枢神经系统慢性
疾病，病因不明，大多有家族史，常染色体隐性或显性遗传 ，
偶为伴性遗传。病理变化以脊髓、小脑、脑干变性为主，周围
神经、视神经、大脑和小脑等也 可受累。临床以共济失调、辨
距不良为主要表现。

影响因素许多专家认为主要原因 是神经细胞之间的连接
不畅;另外一些研究人员则认为主要是因为小脑功能不全。科
第 4 页 共 11 页

今泰学院推荐文档
学研究发现，小脑在技能学习和自动化发挥了重 要作用，小脑
是人们学习的技能中心，帮助我们顺利完成日常工作，如阅读，
写作，骑自行车。 一旦小脑不能有效运转，与大脑的信息交流
会受阻，这使得原本容易的事情变得复杂起来。有趣的是，动
作协调困难与读写障碍、多动症、阿斯伯格症一样，与小脑功
能密切相关。

许多早产儿出生后易患上动作协调困难，普遍认为：早
产儿小脑是最容易受损的部位。诊断方法动作协调 困难诊断标
准：美国精神疾病诊断标准DSM IV治疗方法治疗需要组建专
业的团队，其中包 括：儿科医生心理学家行为治疗师语言治疗
师帮助克服语音和发音困难;物理治疗师帮助改善粗大运动技
能，身体姿态和外在形象;职业治疗师帮助改善视觉、精细运
动、握笔能力和写作等方面的技能 ;目前，主要的治疗办法并
非是从问题的根源入手，而仅仅是针对性的做一些具体的技能
培训， 最终也只是头痛医头，脚痛医脚，不能达到彻底根治的
效果。

演讲者的手势动作

1、表情：用手势表达思想感情，使情感表达得真切、具
体、形象，渲染作用很大。如高兴时拍拍手，悲痛时捶胸，愤
怒时挥舞拳头，悔恨时敲前额。翘起拇指 或鼓掌表示钦佩、赞
第 5 页 共 11 页

今泰学院推荐文档
扬; 双手摊开表示真诚、无可奈何;手摸后脑表示尴尬或不好意
思;挥手用力下砍表示坚决果断的决心或态度 ;见面时伸手，手
掌向前伸，手心向上，胳膊微曲，与别人紧握表示友好和欢迎
等。表情性手势 是演说人内在情感和态度的自然流露，鲜明突
出、生动形象地表明自己的观点、情感，能给听众留下深刻 的
印象。如西方政治家在一些盛大的群众集会上演讲之前，面对
热烈鼓掌的广大听众，他们往往 会用双手举过双肩，手心向外，
向听众摇摆，表示对听众的欢迎致以礼貌性的谢意，以及恳请
听 众可以停止鼓掌，以便他开始演讲。表情性手势语在演讲中
运用得最多，其表现方式和涵义也极为丰富。

1917 年 5 月 14 日，列宁在演讲台上，时而来回走动，
时而有力地 挥动双臂，时而俯身，那激昂的声调，适当的动作，
给人以无尽的感染力。对无产阶级革命必胜的信心， 对人民的
爱，对敌人的蔑视，是他演讲时激情和力量的源泉。因而在演
讲中，他总是那么热情洋 溢、精神振奋。列宁的演讲，列宁的
激情，没有丝毫的矫揉造作的成份。他不以美丽的词藻来哗众
取宠，不以无病呻吟来博取同情，而是以自己坚强的信念和执
着的追求以及对是非功过的正确认识来激 励、鼓舞群众，号召
他们起来斗争。

第 6 页 共 11 页

今泰学院推荐文档
2、达意：用手势表明具体内容，直接指示了演讲者要说
的事物 ，或者表达特定含义。如招手表示过来;连连摆手表示
反对或不要;挥手表示再见或叫人走开;用手指自 己表示谈论自
己及其有关的事等。又如，1942年延安整风运动中，毛泽东
曾多次为党政军干 部作演讲，他把内容归纳为一、二、三、四
或甲、乙、丙、丁，并且边讲边用右手扳着左手指，一个一个
地数，其手势语含义直截了当。当说到“你”、“我”、
“他”，或者“这边”、“那边”、 “上头”、“下头”等等，
都可以用手朝相应的方向指一下，给听众以实感，让人明白其
中的意 思。

再如，列宁在演讲时善于运用富有感染力的手势。当起
义的工人、士兵攻下冬 宫之后，列宁快步登上讲台。他面向台
下群众，就像大乐队的指挥，身势稍向前倾，右手掌向前果断有力地推出。沸腾的冬宫顿时鸦雀无声，列宁震荡环宇的声音
开始传向世界……列宁的这一手势，使 人民群众看到了前进的
方向，感受到了巨大的力量。多少年来，人们一看到或想到这
一形象，就 会对列宁油然而生敬意。

在特殊情况下的手势，如聋哑人的哑语、交通指挥、行
业 隐语、裁判等，人们往往借助手势来表达特定的含义。但这
第 7 页 共 11 页

今泰学院推荐文档
种手势语，只能指示听众视觉可及范围内的事物和方向。视觉
不及 的，不能用这种手势语。

3、描摹：借助手势描摹事物的形象或状态，给听众一种
形象的感觉。例如，表示事物很大时，用双手合成一个大圆;
表示高兴时，手向上抬;表示弹力强时，手 慢慢压下去并快速
抬起;进行爱国主义宣传，号召大家要为伟大祖国献出一颗火
热的心，可以做 双手捧物的姿势等。描摹性手势能使所表达的
内容更形象、更生动，易于让听众看后领悟。

篇章2:头脑与肢体动作不协调文档
【按住Ctrl键点此返回目录】

军 训的时候有没有遇见顺拐的战友呢，其实，王宝强就
是个顺拐的可爱娃。他们心里其实清楚该怎么走，但 是身体就
是不听话，怎么回事。下面由小泰为你科普头脑与肢体动作不
协调，快来。

头脑与肢体动作不协调

概述机体任何一个简单的运动必须有主动肌、对抗肌、协同肌、固定肌四组肌肉的参与才能完成，并有赖于神经系统
的协调与平衡。脊髓后索的薄束与楔束 贯穿脊髓之全长，薄束
传导躯干下段与两下肢的深感觉，楔束传导躯干上段与两上肢
的深感觉。 从后索发出的纤维在延髓交叉，经对介的丘脑而到
第 8 页 共 11 页

今泰学院推荐文档
大脑皮质，后束传导肌肉、关节与肌腱的深感觉、肢体在空间
中的 位置、肢体运动的力与范围的冲动、以及部分感觉与两点
鉴别感觉。前旋系统向心传导平衡信息，引起平 衡反应。

小脑是维持躯体平衡、共济运动和肌张力的重要中枢。
这些结构的功能又 都是在大脑皮质的统一控制下完成的。深感
觉、前旋系统、大脑和上脑的病损均可发生共济失调，分别称
为感觉性、前旋性、小脑性和大脑性共济失调。人脑在习惯上
也分为左右脑，分别组织逻辑思考 与语言组织表达。

1.感觉性共济失调:共济失调在睁眼时减轻，闭目时加剧，
伴 有位置觉，震动觉减低或消失。因深感觉障碍下肢重而多见，
故站立不稳和步态不稳为主要表现。患者夜 间行路困难，洗脸
时躯体容易向脸盆方向倾倒（洗脸盆征阳性）。行走时双目注
视地面举足过高 ，步距宽大，踏地过重，状如跨阈，故称跨阈
步态。闭目难立征阳性，指鼻试验，跟膝胫试验不正确。< br>
2.小脑性共济失调:小脑及其传入传出纤维病变都可引起
共济失调，特点是既有躯 干的平衡障碍而致站立不稳，也有肢
体的共济失调而辨距不良、轮替运动障碍、协调不能、运动起
始及终止延迟或连续性障碍。小脑性共济失调不受睁眼、闭目
或照明度影响，不伴感觉障碍，有眼球震 颤、构音障碍、讷吃
和特殊小脑步态，即行走时两足分开，步距大小不一，步 态
第 9 页 共 11 页

今泰学院推荐文档
蹒跚不稳易倾倒。指鼻试验时共济失调极为明显 ，可见上肢呈
弧形摆动与意向性震颤，并有肌张力减低或消失、关节运动过
度、快复动作障碍、 肌肉反跳现象。

3.前庭性共济失调:因前庭系统损害引起，以平衡障碍为
主。特 征为静止与运动时均出现平衡障碍。与小脑性共济失调
有相同点，如站立时两足基底宽、身体不稳、向侧 方或后方倾
倒、步行时偏斜等。但一般都有明显眩晕、眼震和前庭功能试
验异常等可资鉴别。4 遗传性共济失调:为中枢神经系统慢性
疾病，病因不明，大多有家族史，常染色体隐性或显性遗传，偶为伴性遗传。病理变化以脊髓、小脑、脑干变性为主，周围
神经、视神经、大脑和小脑等也可受累 。临床以共济失调、辨
距不良为主要表现。

影响因素许多专家认为主要原因是神经 细胞之间的连接
不畅;另外一些研究人员则认为主要是因为小脑功能不全。科
学研究发现，小脑 在技能学习和自动化发挥了重要作用，小脑
是人们学习的技能中心，帮助我们顺利完成日常工作，如阅读 ，
写作，骑自行车。一旦小脑不能有效运转，与大脑的信息交流
会受阻，这使得原本容易的事情 变得复杂起来。有趣的是，动
作协调困难与读写障碍、多动症、阿斯伯格症一样，与小脑功
能密 切相关。

第 10 页 共 11 页

今泰学院推荐文档
许多早产儿出生后易患上动作协调困难，普遍认为：早
产儿小脑是最容易受损的部位。诊断方法动作协调 困难诊断标
准：美国精神疾病诊断标准DSM IV治疗方法治疗需要组建专
业的团队，其中包 括：儿科医生心理学家行为治疗师语言治疗
师帮助克服语音和发音困难;物理治疗师帮助改善粗大运动技
能，身体姿态和外在形象;职业治疗师帮助改善视觉、精细运
动、握笔能力和写作等方面的技能 ;目前，主要的治疗办法并
非是从问题的根源入手，而仅仅是针对性的做一些具体的技能
培训， 最终也只是头痛医头，脚痛医脚，不能达到彻底根治的
效果。


-------- Designed By JinTai College ---------
第 11 页 共 11 页