种头发危害好喝的牛奶活动方案

2020年11月29日发(作者：滕定)
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《好喝的牛奶》小班第一阶段课题活动实施方案
星港园 小二班 赵红君
一、主题背景
“宝贝，你喜欢喝牛奶吗“这可能是教师关心孩子健康成 长的一种很温馨的问询方式。
因为牛奶有丰富的营养，许多家长每天都给孩子喝牛奶，所以，牛奶成了孩 子熟悉的食品之
一。我园所处的生态园区里刚好有一家常州地产经营的“红梅乳业”，以及离生态园区较 近
的“奶牛养殖场”，借助园区自身的优势我们更应该让孩子们了解牛奶的生产途径，让孩子
们 亲近奶牛，亲近自然。让小班的孩子更喜欢喝牛奶，明白牛奶有丰富的营养，对生长有益
处。因此我们本 阶段就以“好喝的牛奶”为内容来开展主题活动。

二、活动总目标
1．通过收集 资料和观察讲述，了解奶牛的基本特征，知道牛奶从哪里来。并能与老师、
同伴、家长共同创编有关牛奶 或奶牛的有趣儿歌或小故事，并用绘画的形式表现。
2．能乐意在各区域活动中用绘画、表演、歌唱等多种形式来创造性地表现丰富的活动。
3． 感受牛奶的不同颜色和味道,喜欢喝牛奶，了解牛奶的营养价值，懂得饮用牛奶的科
学方法。

三、资源利用
家长资源：请家长带孩子逛超市或喝牛奶时可向幼儿介绍牛奶的名称、种类、营 养等；
指导幼儿完成调查表，督促幼儿养成喝牛奶的习惯，家长与幼儿共同参与活动，并创编儿歌
和故事。
自然资源：利用园区本身的资源，联系参观生态园区的红梅乳业厂及西林奶牛场，带领幼儿参观。
信息资源：通过查找电脑及书籍了解牛奶的制作全过程，以及牛奶的科学饮用方法。
物质资源：准备各种牛奶包装盒带到幼儿园，配合区域活动材料的制作，及亲子制作活
动；教师 与幼儿共同创造游戏活动的材料，例如：头饰、奶牛服……。



四、主题网络


1
语
言
：
爱
吃
水
果
的
牛
社
会
：
参
观
奶
牛
场
数
学
：
三
只
牛
的
早
餐
数
学
：
喂
小
牛
（
匹
配
社
会
：
给
牛
造
房
子
语
言
：
会
跳
芭
蕾
舞
的
牛



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体育：会唱歌的

牛的家 和牛做朋友

美术：小牛的新



音乐：在农场里







科学：牛奶一家亲
音乐：挤奶舞
教学活动
体育：斗牛
好喝的牛奶
区域活动




美
工
区
：
快
乐
的
牛
奶
盒
绘
本
表
演
区
：
彩
色
牛
奶
生
活
区
：
制
作
水
果
牛
奶
音
乐
区
：
奶
牛
舞


音
乐
区
：

奶
牛

舞




五、关键活动
活动1：参观奶牛场(社会)
活动2：体育《斗牛》
活动3： 挤奶舞（音乐）
活动4：跳芭蕾舞的牛（语言）
活动5：三头牛的早餐、（数学）
活动6：好玩的牛奶盒（体育）
活动7：爱吃水果的牛（语言）
活动8：在农场里（音乐）

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活动9：小牛的新衣（美术）
活动10：喂小牛（数学）
六、主题环境创设

类别
主
题
墙
创 设 情 况
参观奶牛场、牛奶制品、牛奶的加工流程图（牛
吃草－挤奶－加工厂－包袋－喝牛奶）

美工区
提供各种彩色纸让幼儿撕纸装饰奶牛；提供
剪刀及废纸，让幼儿尝试剪纸作栅栏。
用不同材质的牛奶包装盒，制作打击乐器，
供幼儿敲击演奏。
大角牛剧场，提供头饰供幼儿表演。
提供各种牛奶盒制作的的运动器械，拉
力器、梅花桩、高尔夫、叠叠高……
提供砖块积木让幼儿搭建“青青草原牧
场”，堆搭房子和花草植物……
各类型积木、插塑；各种
废旧材料
头饰、音乐、录音机
牛奶盒子的组合
相 关 材 料
吸管、彩色的纸、相关奶
牛的图片、幼儿的作品和
调查表
废旧易拉罐、浆糊、双面
胶
易拉罐、纸盒、塑料
音乐区
活
动
区
运动区
角色区
建构区

七、主题活动组织与实施
实施时间：三周

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