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漏斗胸手术多少钱【外国幼儿园管理】国外幼儿园值得借鉴之处

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2020-11-26 10:20

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2020年11月26日发(作者:安继刚)

国外幼儿园值得借鉴之处

Indoor Free Play(室内自由活动)——大约早上7:15到8:30
这是宝贝们的室内自由活动时间。
每天早上7:15分以前,老师会把玩具布置好。通常分为几个
区域:过家家的区域,读书 角,积木区域,涂鸦区域,玩水区域等等,
玩具统统摆放在宝贝们能够自己拿到的地方。
小特色:
1。人们认为,宝贝们是否能够自己拿到玩具,这一点很重要,
这让宝贝们感觉 到是自己的教室,有助于帮助宝贝们从小建立自信
心。
2。教室里玩具的布置基本上是一周换一次。这主要由宝贝们的
兴趣决定。如果宝贝们玩了3 天就不感兴趣了,老师也会提前更换。
3。自由玩的地方其实也是经过老师的精心布置。老师会观 察目
前宝贝们对什么感兴趣,然后布置上相应的玩具。老师也会根据季节
或者节日的变化而布置 自由玩区域。
4。这个自由玩除了是老师精心布置的之外,老师还和宝贝一起
玩。在一起 玩的过程中老师观察宝贝们的兴趣和发展,扩展宝贝们的
语言。
值得我们借鉴之处:
国外幼儿园重视任何时间段对宝贝游戏环境的设置,即便是早餐
前的短暂时间里也是如此。



Snack And Activity Time (点心和老师设计的活动时
间)——大约上午8:30 到9:00
这是早上点心时间。 幼儿园鼓励宝贝在家吃早餐,早上点心主要
是针对那些家长上早班,没时间在家用早餐的宝贝。
小特色:
1。点心之后是老师设计的活动时间,从8:30到9:00。孩
子们是可以自己选择的,他可以选择不参加这个活动,而去玩教室里
其他的玩具。这些活动都是老师事先 设计和准备好的。
2。每天老师至少要准备一个活动。当老师把活动准备就绪之后,
她就 邀请宝贝们参加,如果有的宝贝对老师当天的活动不感兴趣或者
对手头正在玩的玩具很感兴趣而拒绝老师 的邀请,老师也不会强求他
参加。
值得我们借鉴之处:
国内幼儿园的特点 是,在许多环节中都会要求宝贝必须参加,宝
贝可选择性少,而国外幼儿园则在更大程度上尊重了宝贝的 感受。


Outdoor Free Play (室外自由活动)——在老师设计的活动
之后

室外自由活动时间通常去操场, 这里有沙坑、秋千、滑梯等设备,
然后会有一个储藏室放一些小三轮车,各种小推车,球,玩沙的工具< br>等等。
宝贝们到操场上可自由选择玩什么。
小特色:
1。无论是老师还是家长,陪宝贝们玩,才能与他们有共同语言,
才能真正成为宝贝们的良师益友。
2。在加拿大,室外活动孩子们可以自由的选择活动的形式。
值得我们借鉴之处:
国内幼儿园会把更多的重点放在宝贝的安全和卫生上,宝贝较少
接触沙、水,这样并不符合 幼儿心理发展。
Circle Time (可以说是上课吧)——大约上午9点到10点以后
在“circle time”里,老师和宝贝们围成一个圆圈坐在地板上,老
师通常是唱 几首儿歌,读2-3本故事书,做1-2个游戏。老师上课
的“道具”是老师自己制作的。这些“道具” 对吸引宝贝们的注意力起了
很大的作用,另外,老师们也让宝贝们轮流使用“道具”,这使他们能
够积极参与到老师的活动中来。
小特色:
故事书也有读不下去的时候,因为没有 人听,老师会很快结束故
事,跳到另外一个能吸引宝贝们兴趣的游戏。老师们认为这是很正常
的 ,宝贝们的注意力很短,也很容易被其他的东西分散注意力。老师
们不会强迫他们安安静静地把故事书听 完。

值得我们借鉴之处:
国内的幼儿园里比较重视宝贝的上课时间,上 课次数也偏多,国
外的幼儿园更注重自由玩耍时间,注重宝贝的自我构建过程。


Lunch (午餐)——大约中午11:30左右
15-30分钟的上课结束之后,老师就要求宝贝们去入厕,洗手
准备吃饭。
通常老师和 5-8个宝贝坐一桌,老师和宝贝们同桌吃饭,这有
助于宝贝们建立一个好的饭桌习惯,老师必须起一个 好的示范作用。
吃饭时老师很尊重宝贝们的选择,
小特色:
在toddl er班上的宝贝是2岁左右,吃起饭来是手叉并用,而
且撒得满地都是,但老师决不会为难他们,训斥他 们,老师很尊重他
们的选择。
值得我们借鉴之处:
国外幼儿园在宝贝进餐 问题上,非常尊重宝贝的选择,不仅只是
让宝贝果腹而已,同时注重培养宝贝的独立性,国内则更重视宝 贝吃
了多少,忽视了培养宝贝自立性的机会。


Afternoon(下午)——大约下午2点到3点以后

中饭之后宝贝们上床睡觉午 睡大约2小时。睡醒之后,吃下午点
心,然后又准备室外自由活动。4点左右,宝贝们回教室自由活动,
他们会玩一些类似猜谜、投掷等活动,等待父母来接。
小特色:
父母接到宝贝,首先会问:“Do you have a fun today?”当宝
贝带着满足的 笑容快乐地投入家长的怀抱时,他在幼儿园里度过的快
乐的一天也就结束了。
值得我们借鉴之处:
国内的家长更重视宝贝在园内是否受欺负或伤害,接孩子通常都
会问 这些方面的问题,这样容易使宝贝产生不愉快;国外家长则更能
接受和淡化这些,他们习惯于从乐观的方 面引导宝贝。

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