胎位roa是什么意思人各个成长阶段的特征和任务

2020年11月25日发(作者：郑玄)
人各个成长阶段的特征和任务
1、胎儿期（从怀孕到出生）
这一时期，遗传和环境 两种因素都对胎儿的生长产生影响。特别是在前几个月中，
胎儿非常脆弱，比人类的其他时期更容易受到 不利环境的影响，这种影响会涉及
到以后的成长过程。
2、婴儿期（0~2岁）
这一时期，人的成长表现在运动能力、协调能力，感觉技能以及语言运用能力的
提高与发展。
学会了对家庭成员或其他抚养者的依赖，学会了信任和不信任，学会了表达、拒
绝以及其他情感 。
学会了对自己感觉和情绪的表达，甚至还有一定程度的独立性。
在人格和气质上表现出明显的差异。
3、幼儿期（3~6岁）
开始形成关于自我和 社会性别的概念，意识到了相应的身份和角色。此时父母与
子女关系的好坏将影响到幼儿的社会化发展。
4、儿童期（7~11岁）
在读、学、算的能力上有了飞快的进步，能够逻辑地思考、理解世界，成就感变
得很重要。
此时的道德以及心理与社会的相互关系都在迅速的发展。
家庭关系的好坏依然对情绪和社会的调适产生着重要影响。
5、青春期（12~19岁）
性开始成熟起来。
皮亚杰所谓的形式运算能力也已形成。
既渴望从父母那里获得独立，又渴望加强与同伴群体之间的紧密联系。
同伴群体是青春期的一个显著特征。
6、成年早期（20~30多岁）
即青年期。
7、中年期（40~50多岁）
8、老年期（60岁及以上）
补充：所谓的皮亚杰 的形式运算阶段，是指皮亚杰认知发展阶段的第四个阶段。
11岁以后，青少年可超越具体的、现实的经 验，用更抽象、更逻辑的词语进行
思维，更热衷于沉思假设性的事情。他们因此变得更理想化、有能力进 行系统的、
推理性的思考。