神经衰弱 失眠幼儿园小班科学活动教案 认识萝卜(四篇)

2020年11月24日发(作者：甘苦)
教学资料参考范本


幼儿园小班科学活动教案 认识萝卜(四篇)


目录：
幼儿园小班科学活动教案 认识萝卜一

幼儿园小班科学活动教案 谁会生蛋二

幼儿园小班科学活动教案 谁的小脚三

幼儿园小班科学活动教案 调皮的小狗四
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幼儿园小班科学活动教案 认识萝卜
一
活动目标：
1．让幼儿感知萝卜的外形特征，知道萝卜的种类多。
2．鼓励幼儿在活动中大胆用语言表述自己的发现。
3．让幼儿初步了解各种萝卜的食用方法，喜欢吃萝卜。
活动准备：
1．各种萝卜的实物、图片若干。
2．每桌一盘切好的各色萝卜块。
3．萝卜雕刻的造型若干。
活动重点：
了解萝卜的特征。
活动难点：
能大胆用语言表达自己的发现。
审美元素：
1．通过对各种萝卜的认识，充分感受不同颜色、不同形状的萝
卜的外形美。
2．感受萝卜造型的美。
活动过程：
1．出示萝卜造型图片，引导幼儿欣赏。 < br>（1）师：你能看出是什么吗？（龙和凤）好看吗？你知道它们
是用什么做的吗？（请幼儿自由讨 论）
（2）向幼儿简单介绍雕刻用的工具刀。

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（3）欣赏一些萝卜雕刻的造型。
2．认识萝卜的外形特征。
（1）引导幼儿观察萝卜实物：
师：你认识这些萝卜吗？你知道有什么样子的萝卜？（鼓励幼儿
大胆讲述）
（2）出示图片，引导幼儿观察，认识各种各样的萝卜。
师：看看，这儿有什么样的萝卜？
小结：萝卜有各种各样的，有橙色的胡萝卜，有白萝卜，有绿
萝卜，有红萝卜，有紫萝卜；有圆 圆的萝卜，有椭圆的萝卜，有长
长的萝卜；有的萝卜比较大，有的萝卜很小。
3．讨论：你知道萝卜有什么用吗？
小结：萝卜可以生吃，可以做菜，还可以腌制成小菜等。
4．品尝萝卜。
请幼儿品尝各种萝卜，说一说，吃的萝卜是什么颜色的，是什
么味道 的？（有的是甜甜的，有的是辣的。）
5．总结：萝卜有丰富的营养，吃了对我们的身体有好处。
活动延伸：
带领幼儿开展种植萝卜活动。

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幼儿园小班科学活动教案 谁会生蛋
二
活动目标：
1、了解几种常见的会生蛋的动物，激发幼儿爱护小动物的情
感。
2、初步学会与同伴交流自己的发现，从中感受探索发现的乐
趣。
活动准备：
1、《谁会生蛋》教学课件；各种动物若干。
2、场景布置：小池塘、草地、森林等。
3、幼儿已了解几种胎生动物传后代的特征，并了解几种常见的
动物下蛋的窝(巢)。
活动过程：
一、结合场景，引导幼儿了解几种常见的卵生动物。
1、带幼儿到动物 园，让幼儿自由地寻找会生蛋的动物，要求
幼儿边找边和同伴说说：我找到了会生蛋的ⅹⅹ。
2、幼儿分散在场景中寻找会生蛋的动物，教师引导幼儿边找边
说：我找到了会生蛋的ⅹⅹ。
二、通过课件，引导幼儿验证自己的寻找结果。
1、让幼儿互相交流：我找到的ⅹⅹ会生蛋。
2、让幼儿说出自己的寻找结果，教师点击课件帮助幼儿验证。
三、借助课件，引导幼儿了解卵生动物传后代的方式，激发幼
儿爱护动物的情感。

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