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男人和女人怎么生孩子如何提高5岁孩子的注意力

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2020-11-22 21:21

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2020年11月22日发(作者:雷天觉)
如何提高5-6岁幼儿的注意力

注意力是指心理活动对一定对象的选择和集中,如 聚精会神、
专心致志、注视、倾听。研究表明,孩子不专心,具体表现为:喜欢
打断别人谈话或 抢答;无法记住所有指示 ,常发生做错、或者漏掉
不完整的情形;语言表达或文字能力较不完整,想到哪说到哪,所以
会影响语言及文字组织的能力。
孩子注意力不集中行为,7岁之前是潜伏期,7岁之后是凸显 期,
6岁之前是最好的有效改正孩子注意力问题的时期,但家长等孩子到
7岁以后进入小学时才 发现,这时已经错过了最好的纠正时期。在6
岁之前有意识的培养孩子的注意力可以从下面入手:
一、需要遵循的原则
1、循序渐进原则。应当根据幼儿在敏感期的特点以及幼儿的 个
体差异去采取与之相适应的具有连贯性的步骤和方法。
2、游戏性原则。游戏是幼 儿身心发展的需要,通过游戏引导幼
儿感受、体验注意的必要性,培养其注意力。
3 、家园同步原则。注意力的培养具有潜在性、反复性的特点,
强调紧密配合达成教育的共识,采取同步教 育的措施,形成强大合力。
二、培养孩子注意力的具体方法为
1、情绪感染法。创设情境, 辅之以形象的语言描绘,体会倾听
的感受,引起幼儿注意力的集中。
2、意志训练法。与同伴 交往的自然环境中反复进行意志训练,
即在别人讲故事时注意倾听,谈话时不打断别人。
经过 我们的教学实践中检验得知,通过以上原则和方法,可以
有效地促进幼儿注意力的发展,提高幼儿自身素 质,促进幼儿良好个
性品质及身心健康的协调发展。



注 意力不集中,即所谓的不专心,是一个在学生中十分普遍的现象,也是最困扰我们
家长的重要问题之一。 其表现形式多种多样,归纳一下,主要有:
1、好动,坐不住。
2、无精打采,心不在焉,或者想入非非,老走神。
3、粗心,马虎,差错多。
4、拖沓,磨蹭。
5、一心多用,有始无终,学习、做事质量低,效率不高。
6、严重的可能就是ADD——注意力失调症,或者是感觉统合失调症。
需要提醒的是,如果孩子 的注意力不集中情况不是很严重的话,家长不要轻易对孩子说
他患有什么病。否则,处置不当可能会造成 更多的负面影响。
容易分心:不能专心做一件事,注意力很难集中,做事常有始无终。
学习困难:上课不专心听讲,易走神,学习成绩不稳定,健忘、厌学,作业、考试中经
常因马虎大意而出 错。
活动过多:在任何场合下都无法安静,手脚不停或不断插嘴、干扰大人的活动,平时走
路急促,经常无目的乱闯乱跑,不听劝阻。
冲动任性:情绪不稳定,易变化,常常不假思索就得出结论,行为不顾忌后果。
自控力差:不遵守 规章秩序,不听老师、家长的指示,做事乱无章法,随随便便,
一切听之任之,不能与别人很好合作,容 易与他人发生冲突。
注意力不能集中的原因很多,主要的有以下几点:
1.怀孩子的时候压力大,精神不愉快、焦虑等
2.剖腹产的孩子。
3.坐学步车。
4.幼时缺少爬行锻炼,都可能导致注意力不集中或失调。
5.小时候运动少,包括大肌肉动作与精细动作的锻炼。动作的锻炼可以促进孩子大脑的
神经的发育。
6.超标以及其他疾病也可能导致注意力无法集中。
7.老一辈带孩子,老人往往过 度溺爱孩子,甚至包办代替,使孩子养成严重的依赖性,
缺少自主性和自理能力,以至独立学习、做事时 无法集中注意力。
8.父母性格暴躁或性子急。
9.缺少母亲呵护、关爱、鼓励。
10.一个嘈杂的环境中长大,如小孩子从小在大街上。
11.偏食、厌食。大脑神经需要五十多种营养素,少了就不行
生活中孩子带给我无穷的快乐,也带 给我们一起忧虑、一些烦恼。孩子总有这样那样
的问题困扰着我们。问题出在行为上,原因出在生理上或 心理上。下面,我们重点谈谈注意
力问题。
一所小学心理教师给三年级同学做注意力测试 ,统计结果显示:15%的学生注意力非常
强,学习效率高;25%的学生注意力比较强,学习效率比较 高;28%的学生注意力一般,学习
效率一般;32%的学生注意力不集中,学习效率低。
注意力非常集中,也就是专心致志,注意力不集中,即所谓的不专心。
这里注意:孩子看动画片一 看就是两小时,好玩的东西一玩也能玩很长时间,这并不代
表注意力强。这只是最低级的注意力现象,是 动物性注意,因为没有目的性,属于无意注意,
是不需要任何努力的一种注意。我们要求的注意力是需要 有目的专注一件事达到一定的时间,
是有意注意能力。
注意力弱对孩子学习的影响
注意力是人的智力五个基本因素之一,是观察力、记忆力、想象力、思维能力的准备状
态, 注意力的强弱会直接影响孩子的学习效率。
1.孩子聪明、考不好,时好时坏。老是看错、算错。因为注意力缺少持久性。
2.注意力不集中 的孩子多数好动,坐不住,一刻不停,有时伴随攻击行为。给家长、
老师带来无限延长的麻烦。造成家长 、老师和孩子之间关系紧张。
3.注意力差的孩子老挨批、长此以往,、小时候产生攻击性行为, 长大就易产生
爆力倾向。有调查1千多名违法人员,百分之七十的人小时候注意力不集中。这不代表注意
力不集中就有百分之七十的孩子将来会违法。

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