二代试管婴儿胚胎成活率-自闭症怎么治疗
教学资料(活动试听课)
7-10月BABY课程流程(30-45分)
室外准备:1、毛巾毯同宝宝人数、小娃娃、音乐及教学用品;
2、 教师与家长宝宝交流感情,仔细观察宝宝表现;
一、热身环节
《丰收之歌》
主课老师带领宝贝和家长敲门,辅课教师在教室内播放音乐调节情绪,用小娃娃迎接宝宝
和家长并问好。
主课教师手抱娃娃带领家长一起跳热身舞,“转圈”、“左右摇晃”、“拉小手”、“抱一抱”等,然后坐下。
二、欢迎宝贝
唱名字歌欢迎小宝贝;主课辅课协助;
三、抚触按摩
7-10个月龄
1、亲亲小脚操:
用宝宝的小脚点他的嘴巴,做完时揉踝关节。训练宝宝腿部下肢力量,为爬行做准备。
2、弯弯腰操:
宝宝仰躺,双手同时托着宝宝腰部,慢慢向上托三下,为以后的爬行做准备。
3、弹力跳跳虎:
双手抱着宝宝,宝宝脚触地做弹跳动作。
4、亲子划船操:
让宝宝坐在妈妈大腿上,妈妈拿着宝宝的双手(左右轮回做)做划船动作。
四、精细动作
选择课程的操作《感知软硬》《撕纸》;
五、宝宝操作
教师交流建议及提示:宝宝 这个时期处于大动作发展迅猛的时期,主要围绕锻炼上肢以
及练习爬行方面展开交流,告诉家长宝宝爬行 的敏感期是9个月,但是在7、8个月的时候
我们要在家中让宝宝有充足的练习时间,在宝宝倒退爬以及 匍匐爬的时候给与一定的外力协
助帮助,促使宝宝的动作发展跟上平均水平。
六、游戏再见
《十字架》
游戏目的:
锻炼宝宝的反应力和灵活性,训练宝宝语言与触觉的发展。
游戏过程:
(1)宝宝背对妈妈坐好。
(2)妈妈用食指在宝宝后背划交叉的直线,
(3)念 歌谣:“十字架,苹果酱;蜘蛛爬在后背上。凉风吹,吹得紧;叫你不住打寒噤”
边做边在宝宝的耳朵边 上轻轻吹风。
再见歌!
结束再见和家长交流沟通。帮助家长分析宝宝发展情况。
11-14月BABY课程流程(30-45分)
室外准备:1、小娃娃、音乐及教学用品;
2、 教师与家长宝宝交流感情,仔细观察宝宝表现;
一、走线、问好、律动
主课老师用小娃娃引导宝贝和家长一起走线,问好,可以用小娃 娃向宝贝问好;
律动一定要先做分解示范动作.
二、教师操作
用操作的《取玩具3》《套塔》
三、宝宝操作
教师交流建议及提示:在宝宝操作的时候建议 教师一定要先观察,进而和家长交流宝宝
的动手操作,主要围绕精细动作的发育来探讨,并且给家长传达 系统的概念,告诉家长宝贝
接下来的课程会涉及到哪一些,也可以问一下妈妈宝贝在家的表现以及育儿方 面的困惑等.
四、唱名字歌
如果试听人数较多,建议老师用小娃娃带领大家唱名字,并且告 知家长时间有限,等下
次来上课的时候我们会一个一个的唱宝贝的名字,培养宝贝的自信以及社会交往意 识。
六、游戏《踩老鼠》
方法:准备带绳的毛绒玩具或塑封的卡纸画老鼠,主课 老师请宝宝和家长围城一个圆圈,
老师拉动老鼠,家长帮助宝宝去踩老鼠。
目的:训练眼足协调性、腿部的力量以及为行走打好基础。
六、再见歌!
结束再见和家长交流沟通。帮助家长分析宝宝发展情况。
15-18月BABY课程流程(30-45分)
室外准备:1、小娃娃、音乐及教学用品;
2、 教师与家长宝宝交流感情,仔细观察宝宝表现;
一、走线、问好、律动
走线时可以让宝宝端着筐或毛绒玩具走线,因为这个时期的宝宝喜欢跑 来跑去,所
以在走线的时候老师要想办法让孩子控制自己的情绪。表情语言和声音)
二、教师操作
建议用操作的《形状火车》、《舀通心粉》
三、宝宝操作 教师交流建议及提示:在宝宝操作的时候建议教师一定要先观察,进而和家长交流宝宝
的动手操作, 主要围绕精细动作的发育来探讨,并且给家长传达系统的概念,告诉家长宝贝
接下来的课程会涉及到哪一 些,也可以问一下妈妈宝贝在家的表现以及育儿方面的困惑等.
这个时期家长多会问宝宝怎么喜欢扔玩具 ?怎么喜欢把家里翻的乱七八糟?建议老师们从
孩子发展的角度去帮助家长分析。
四、唱名字歌
如果试听人数较多,建议老师用小娃娃带领大家唱名字,并且告知家长时间有限 ,等下
次来上课的时候我们会一个一个的唱宝贝的名字,培养宝贝的自信以及社会交往意识。
六、游戏《彩虹伞》
方法:“蒙古包”让宝宝背靠背坐在彩虹伞下面;家长拉好伞边数到4大 家一起躲进彩
虹伞的下面。
目的:刺激宝宝的视觉神经,加强胆量促进亲子感情的体验。
再见歌!
结束再见和家长交流沟通。帮助家长分析宝宝发展情况。
试管打肚子针视频-肺气肿会传染吗
玻璃试管茶漏-甲流病毒多久会自愈
试管3月可否运动-艾叶煮水治疗荨麻疹
试管促排打了头孢-多宝鱼的皮一定要撕吗
台湾试管和香港试管哪个好-小便是黄色的怎么回事
怎样提高试管婴儿成功率高-奶油什么牌子好
试管前一定要吃q10吗-氧化锌用途
泰国试管婴儿多少钱建议好孕帮-虾皮怎么做好吃
本文更新与2020-11-21 06:48,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:http://www.xapfxb.com/yuer/364362.html