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课题:模块一 学前儿童生理特点和卫生保健(二)
教学目标:
通过本课的学习 ,了解学前儿童的泌尿系统、生殖系统、循环系统、神经系统的组成、
功能和特点,掌握学前儿童泌尿系 统、生殖系统、循环系统、神经系统的卫生保健方法。
重点与难点:
掌握学前儿童泌尿系统、生殖系统、循环系统、神经系统的卫生保健方法。
课时:2课时
教学内容及过程:
探索五 内环境调节者——泌尿系统
一、 泌尿系统的组成和功能
问:什么是泌尿系统?
组成:肾脏、输尿管、膀胱和尿道
功能:排出体内代谢废物,调节机体水盐平衡,维持人体内环境稳定
二、 学前儿童泌尿系统的特点
问:幼儿的泌尿系统和成人有哪些不同?
(一) 泌尿系统发育不完善,易感染
幼儿的输尿管特点:相对较长,平滑肌较松弛。
幼儿的尿道特点:较短,尿道黏膜柔嫩、尿道口接近肛门
(二) 肾脏功能发育不完善,易发生异常
幼儿肾脏的特点:过滤功能不完善,排泄废物的能力不足,重吸收能力不足
(三) 膀胱容量小,排尿次数多,易遗尿
问:幼儿的排尿次数为什么多于成人?
尿液总量相对较多,膀胱容量较小,储尿能力差
问:幼儿为什么容易尿裤子?
婴幼儿时期大脑皮质发育还不完善,不能很好地控制排尿活动。
三、 学前儿童泌尿系统的卫生保健
(一) 培养良好的习惯
(1) 多喝水,多排尿,预防尿路感染。
(2) 定时排尿,有利于锻炼学前儿童膀胱的储尿功能。
(3) 排尿时不久坐,避免尿道口括约肌松弛。
(4) 排便后正确使用手纸。帮助小班幼儿使用手纸,教会中大班幼儿自己使用手纸,
注意要从前往后擦净。
(5) 每晚睡前清洗外阴,保持泌尿系统清洁。
(二) 保持用具的清洁卫生
每天清洁消毒:厕所,便盆,毛巾
准备合适的手纸
毛巾专人、专用
勤换洗内裤
(三) 准备充足的饮用水,提醒饮水及排尿
日常生活中的饮水以白开水为宜。
夏季可饮用清凉饮料,如大麦茶、菊花茶等。
影响幼儿饮水需要量的因素:温度、湿度、活动量、饮食、疾病等
影响排尿量的因素:饮水量、季节、活动量、出汗等
(四) 注意观察排尿情况
颜色:
正常的尿液呈淡黄色,尿液透明。
经常出现乳白色或者红色尿液,可能是泌尿系统疾病;
出现橘黄色或棕绿色,则要注意检查肝胆功能。
探索六 性特征维持者——生殖系统
四、生殖系统的组成和功能
生殖系统按性别分有男、女性;按结构分有内、外生殖器。
男性外生殖器主要有阴茎、阴囊,内生殖器主要有睾丸、输精管、前列腺等。
女性外生殖器主要有阴唇、阴蒂和前庭大腺等,内生殖器主要有阴道、子宫、卵巢、输
卵管等。
五、学前儿童生殖系统的特点
学前儿童生殖器官的发育水平较低。生殖器官在胎儿期 已分化形成,从出生后到青春期
前都没有明显的变化。男女儿童的性激素分泌水平基本相同,男女儿童除 生殖器官外,其他
的性别特征不明显。
六、学前儿童生殖系统的卫生保健
(一) 注重生殖器官的卫生
应每晚睡前给幼儿清洗外阴,勤换洗内裤。洗臀、洗澡的毛巾要 专人、专用,并注意用
具的清洁与消毒。也要注意保护泌尿系统健康。
(二) 正确引导“性”相关问题
(三) 避免性早熟
生殖系统的发育受到饮食、内分泌、环境、疾病等多种因素的影响。
探索七 物质传送带——循环系统
七、循环系统的组成和功能
组成:循环系统分为血液循环系统和淋巴循环系统。
血液循环系统由心脏、血管、血液组成。
淋巴循环系统由淋巴结、淋巴管、淋巴液、淋巴腺组成。
功能:运输和免疫。
血液循环系统的主要功能是运输各种物质。
淋巴循环系统在机体免疫中具有重要作用。
八、学前儿童循环系统的特点
(一) 血液循环系统
1. 每搏输出量少,心率快
原因:心脏肌肉柔嫩,收缩力小,容量小,需氧量大
2. 血压低
原因:心肌收缩力小,每搏输出量少,血管管径较粗、管壁薄。
3. 易贫血
原因:铁、蛋白质摄入不足,生长发育过快,消化吸收功能差,慢性失血等。
4. 骨髓功能有变化
5岁以前全身的骨髓腔内都充满了具有造血功能的红骨髓;
5岁以后,随着生长发育减缓,红骨髓逐渐被无造血功能的黄骨髓所代替。
骨髓容易因药物、污染、致癌物等因素受到损害。
(二) 淋巴循环系统
1. 免疫能力较弱
局部病菌感染,会导致感染区附近的淋巴结肿大。
危害:感染后如果不及时治疗,容易扩散至人体其他部位。
2. 发育迅速
4~10岁时,扁桃体发育达到高峰,这一时期的扁桃体易因发炎而肿胀。胸腺发育在青
春期达到最高 峰,20岁后逐渐退化。
九、 学前儿童循环系统的卫生保健
(一) 科学组织体育活动,增强体质
(二) 提供均衡合理的饮食
(三) 预防循环系统相关疾病
(1) 预防贫血,及时治疗慢性失血疾病。
(2) 保护心脏,注意患病时休息。患病时过于疲劳,易诱发心肌炎等疾病。
(3) 从小预防心脑血管疾病。避免摄入过多高热量、高脂肪食物。
(4) 预防白血病,避免幼儿接触有害物质,做好预防接种,保持幼儿身心健康。
(四) 衣物宽松舒适
探索八 动作协调者——神经系统
十、神经系统的组成和功能
组成:由中枢神经系统和周围神经系统两部分组成。
中枢神经系统:脑、脊髓
周围神经系统(按功能分):感觉神经、运动神经
功能:中枢神经系统从周围神经系统获得信息,对信息进行分析、判断,随后发出指令。
周围神经系统主要负责收集、转运信息,将中枢神经系统发出的指令传达至器官。
十一、学前儿童神经系统的特点
(一) 中枢神经系统发育不均衡
特点:人在出生时脑干和脊髓已经基本发育成熟,其他部分发育较晚。
(二) 脑需氧量大,受氧气和血糖影响大
(三) 大脑皮质易兴奋,易疲劳
特点:大脑皮质发育不完善,兴奋过程大于抑制过程。
十二、学前儿童神经系统的卫生保健
(一) 保持室内空气新鲜
(二) 提供全面、合理的营养
(三) 安排合理的生活作息
(四) 锻炼神经系统各方面的能力
十三、课堂小结
总结学前儿童的学前儿童泌尿系统、生殖系统、循环系统、神经系统的特点和卫生保健
方法。
十四、作业布置
1、小班有一名小朋友经常尿床,每次佳佳都不得不给他换裤子,换床单、垫 被。佳佳
很苦恼,不知道为什么他老是尿床,也很想知道有什么方法能让他不要尿床。请同学们运用自己所学的知识,做出分析,并给出合理建议。
2、哪些因素会造成性早熟?简述并举例。
3、简述学前儿童循环系统的卫生保健。
4、为什么要保持幼儿园的室内空气新鲜?
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本文更新与2020-11-21 05:27,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:http://www.xapfxb.com/yuer/364247.html