西岚妖歌教育随笔：挑食的孩子

2020年11月20日发(作者：廖理)
教育随笔：挑食的孩子



教育随笔：挑食的孩子





柏柏是我们班非常喜欢学习的一个男孩子，从两岁左右 开始，他就对书面文字产生
了极为浓厚的兴趣，不仅早早就背完了《三字经》、《弟子规》等传统著作， 而且认识不
少的汉字，他也十分喜欢读书。在家长的眼里，他是一个十分聪明乖巧的孩子。但是自
从来到幼儿园，柏柏小朋友遇到了十分大的困难，这些困难全部来自于他的生活自理能
力和动手能力。 由于爷爷奶奶的溺爱，柏柏小朋友在吃饭、穿衣、整理物品等方面很吃
力，他不仅不愿意自己吃饭，遇到 自己不喜欢吃的食物时总是很为难，而且他的咀嚼能
力很差，吃饭时基本上是将饭菜整个吞下，这些因素 导致他在吃饭问题上有很大的心理
障碍，他的咀嚼能力也有待提高。另外，在穿鞋、穿外套、整理被褥等 生活问题上他也
不能够自己完成，并且没有努力学习这些事情的心思，他总是在等待，想要老师或者家< br>长帮他完成。因此，尽管进入班级已经较长时间了，但他的这些问题还没有得到有效的
解决。

孩子的问题大部分都是家长的问题，幼儿在3岁左右时经历了人生第一次叛逆期，
他的成长让他感觉到自己有自主的能力，并且会表现出极大的欲望想要自己的事情自己
做，不愿意让家 长帮忙，如果家长能够顺应幼儿的发展规律，在这个时期给予幼儿一个
安全的环境让他自己探索，给与他 自主的权利和机会，并且教会他正确的方法，他就会
在生理和心理上顺利度过这一时期，养成良好的自我 管理的习惯。但是由于柏柏爷爷奶
奶的溺爱，以及两代家长教育观念的不统一，导致柏柏现在的这种情况 。

针对柏柏小朋友的具体情况，我们首先和他的家长沟通，希望家长能重视这个问题，
并且和我们幼儿园共同合作，帮助柏柏尽快解决生活自理的问题。在家庭方面，我们建
议家长一 方面应该放手让孩子自己吃饭、穿鞋，让孩子明白自己的事情自己做，培养他
的动手能力。另一方面，在 家庭的饮食方面不宜将食材做地太过精细，以锻炼和发展他
的咀嚼能力。在幼儿园，我们从生活和学习的 各个方面鼓励他自己的事情自己做，让他
体验到成长和自主的快乐。在吃饭方面，我们采取了循序渐进的 方式，逐步鼓励他自己
动手吃饭，耐心地指导他咀嚼食物，在碰到自己不喜欢的食物时，通过小故事、表 扬等
方法引导他。并且指导他在活动区进行生活自理能力的训练。通过我们和家庭的共同合
作， 柏柏小朋友在生活自理方面的问题得到了明显了改善，他的自信心也逐渐建立起来。
相信在我们不断的努 力下，将会看到他更大的进步！

温瑶