pbt是什么材料鼓励幼儿吃饭不挑食资料

2020年11月18日发(作者：戴逸)
学习资料
鼓励幼儿吃饭不挑食
发展状况：
最近，我发现该幼儿性格有内 向倾向，自理能力方面比较懒惰，动作很慢，
吃饭、穿衣等也少不了老师和妈妈来帮忙。妈妈、爸爸忙着 工作，对孩子学习、
生活不太管，对孩子的物质要求都会尽可能满足，所以造成他独立性较差、对食物很挑剔的性格。
立案目的：
1、让扬扬知道各种食物都有它的营养，挑食会让身体会 差、个子长不高，还会
影响智力的发展，是不好的。
2、鼓励幼儿不挑食，每餐按时吃完，并做到一静三光
案例记录：
扬扬是一名托班 年龄的孩子，在吃饭的时候，孩子吃得很慢，一顿饭一般要
一个小时，在进餐过程中常有玩、说话的现象 。对于自己不喜欢吃的菜，他常常
挑出来，借口是“这是不能吃””“妈妈说我不能吃这个菜”“老师， 这个菜我吃
了会吐的”等等，对于老师的提醒，孩子不听，坚持已见。
分析与措施：
1、 帮助家长认识到孩子挑食的危害性，向家长介绍幼儿营养平衡知识，帮助
幼儿家长建立 起正确的营养观念。
2、 请保健老师为其讲解挑食、进餐时讲话、玩闹的危害，让张赫远明白进餐时
讲话是很危险的，挑食是不好的。
3、 经常向孩子介绍各种食品的营养，了解它们对我们的重要性。
4、 在日常生活中，注意扬扬的进餐情 况。可适当减少孩子的饭、菜量，树立孩
子的自信心，再逐渐增加食物量。
5、 注意孩子的 饮食。平时不能给他多吃零食，对于那些他不太喜欢的菜注意变
换菜式、口味，以便引起幼儿的食欲。抓 住机遇，对其进行教育。
小结：
经过一段时间内有针对性的观察与措施落实，孩子的吃饭慢 和挑食现象得到了一
定程度的改观，对有些原本讨厌的菜，有时候会自言自语的说上一句：“这个菜要吃的，很有营养的。”有时，孩子会主动的去劝其他的小同伴一起把讨厌的菜
给吃下去。对于吃饭 方面，动作也相对变快了起来。

仅供学习与参考