扬州江都抱抱熊早教馆吴有梅：18年专注教育，她春风化雨般浸润着每个幼小心灵

老师，是一个让人尊敬的称谓，也是对一个人身份的定义。扬州江都抱抱熊早教馆的吴有梅老师，从中小学教育转到幼教，教育对象改变了，而她的身份依然没有改变。

18年，对于人的一生已是非常漫长的一段时光；18年始终从事教育工作，甚至要做一辈子，这种春蚕精神的老师，是让人敬畏的，因为18年来她付出了太多爱；她不同于学校在编教师，因为那个专业或是职称站在学生面前，而是因为爱，爱孩子。

吴有梅生于70年代，出生于一个普通家庭，当时的条件不支持她在学业上继续下去，高中毕业的她只能选择参加工作。有了家庭后，她就努力创造条件给孩子最好的，不是物质，而是精神上最好，她将教育视为最重。

之后，她跟爱人开始从事中小学教育培训。18年的工作带给她的压力是无法形容的，但吴有梅说：“教育是一种责任，压力很大，但成就了很多学生，看到孩子们考入理想的院校，心里很是欣慰。这是对我最大的肯定。”18年如一日一直坚持做教育，可谓“春华秋实，桃熟流丹”。然而，吴有梅并没有满足现有的成就，她又选择了东方爱婴，选择了抱抱熊早教馆。

选择做早期教育，是因为二胎的开放，而且早教也是国家的扶持的项目，以及现在的年轻妈妈都倡导科学育儿。之所以选择东方爱婴，吴有梅说：“曾在周边多家早教中心去咨询、学习，最终选择抱抱熊是看中它的课程设置，非常专业，是适合中国宝宝的一种成长教育的进阶式课程理念。”

吴有梅说：“做一件事情要用心，你付出了就肯定有回报的。我不是充满激情地选择创业的年轻人，我是专注地做一项事业，不为了迎合‘潮流、时尚’而做早教，而是为了让科学的早教挖掘宝宝的潜能和天赋，以致影响宝宝的一生。”

吴有梅在用心做一项喜欢的事业，她加盟的早教馆刚开业，会员宝宝已满班。短短一个月时间，做到如此成绩不但是之前所做的专业知识培训和推广宣传，她还亲自做了家访工作，深入到宝宝的家庭环境中去，针对每个宝宝的情况做了解，跟家长沟通交流如何让每一个宝宝离开家人的怀抱融入到集体生活，培养宝宝的自我意识、秩序感、社会性等育儿经验分享。吴有梅说：“通过家访工作我发现，一些抵触来早教馆的宝宝从心理上得到了改变，第二天就主动要求去早教馆上学。”这也正是吴有梅用心做出的成果。