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多皮幼儿园托班语言教案宝宝学说话(三篇)

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2020-11-17 03:13

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2020年11月17日发(作者:韦永义)
教学资料参考范本


幼儿园托班语言教案宝宝学说话(三篇)


目录:
幼儿园托班语言教案宝宝学说话一

幼儿园托班语言教案小板凳送给奶奶坐二

幼儿园托班语言教案小熊,你长大了吗三
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幼儿园托班语言教案宝宝学说话一

活动领域:语言
活动目标:
1、通过模仿小动物的叫声,来学说象声词。
2、在说说讲讲中感受儿歌中象声词的趣味。
活动准备:
教具:各种小动物图片若干
活动过程:
1、模仿各种小动物的叫声,请宝宝猜一猜,猜对后出示相应的图
卡。
师:汪汪汪,汪汪叫的是谁呀?喵喵喵,喵喵叫的是谁呀?
2、引导宝宝欣赏儿歌《宝宝说话》,并逐一出示图片。
(1)、分句念儿歌,请宝宝跟着学一学小动物的叫声。
(2)、提醒宝宝逐一儿歌中小宝宝说了什么。
师:小宝宝也要学说话,她说了什么呀?
3、用提示词语和图片提示的方式,进一步引导宝宝熟悉儿歌。
4、可用“小羊说话,咩咩咩 ”“小牛说话,哞哞哞”等来替换儿
歌中的动物,请宝宝学学各种动物的叫声,扮演小动物的动作。
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幼儿园托班语言教案小板凳送给奶
奶坐二


活动目标:
1、喜欢观看和表演儿歌,尝试替换儿歌中的称呼,进行简单的
儿歌仿编。
2、知道关心长辈,体验家庭成员的友情。
活动准备:
小板凳一个,配班老师和一个幼儿表演儿歌。
图片:奶奶、爷爷、爸爸妈妈各一张。
活动过程:
1、观看表演,引起幼儿的兴趣,初步感知儿歌内容。
教师出示小板凳:这是什么?小板凳给谁坐呢?
教师:看谁来了?(老奶奶、小宝宝)下面我们来看他们的表演
师生边念儿歌边看演。
教师:宝宝们你们看见了什么?听见了什么?
2、学习朗诵儿歌。
教师引导幼 儿边观看儿歌表演边念儿歌,鼓励幼儿也动手做做
儿歌里的动作,,激发幼儿的学习兴趣。
教师带领幼儿做在小椅子上边念儿歌边表演动作。
请幼儿与旁边的同伴结伴表演,最后请两位幼儿在集体面前表
演。
3、带领幼儿讨论,进一步理解故事。

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教师:小宝宝为什么让奶奶做小板凳?为什么还要给奶奶捶捶
背?
使幼儿知道奶奶年纪大了,应该关心老人的道理。
4、引导幼儿仿编儿歌。
教师:喜欢你的奶奶吗?除了让奶奶坐小板凳,你还想给谁坐
呢?你还想给谁捶捶背呢? < br>教师根据幼儿的讲述出示相应的小图片,并引导幼儿仿编儿歌,
提高幼儿念儿歌的兴趣。

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