第一医药商店万圣节亲子游戏

2020年11月13日发(作者：雷行)
万圣节亲子游戏


【篇一：万圣节亲子活动策划方案】

万圣节亲子活动策划方案

方案一：

一，万圣节的由来

在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween，那就是万圣
节。大家都知道 ，在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都
会布置许多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节 服装，拎着
南瓜灯的提篓挨家挨户的讨糖，说是“trick or treat.

现在的万圣节流传到了今天已经没有了宗教迷信色彩，它已经成为
了孩子们的一个节日，也是年轻人开化 妆舞会的节日。

二，万圣节活动目的

透过halloween节 日气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处，
并借由节日活动让孩子能更好的了解西方文化，了解世界 。通过听、
说、玩等多种方式提高孩子的沟通能力，增强孩子的独立性及社交
能力。

三，活动准备工作

1，万圣节活动的背景音乐

2， 万圣节活动的周边宣传物料，例如：入场邀请函，活动场地的
背景板，易拉宝，宣传折页，水牌等。
3，万圣节相关的道具布置，例如：南瓜布置品，灯笼，宜家的毛
绒老鼠玩具，le d节日挂灯，仙女棒，吸血鬼牙齿等。

4，现场服务人员的道具服，例如：魔法师服饰，女仆服饰，吸血
鬼服饰等。

四，游戏活动细则

1，谁是吸血鬼?(锻炼孩子的观察能力)

，我们 要请在唱的小朋友找出藏匿在人群中的吸血鬼，让他回到阴
森的古堡之中，维护世界的和平!

游戏方法：五位服务人员扮成吸血鬼，其中一位带上吸血鬼长牙道
具。五人闭紧嘴吧入场，准 备好后，五人同时朗读诗歌，读一句话
后主持人提问，“谁才是有牙齿的吸血鬼?”，小朋友们举手抢答 ，答
对者送上一份小礼物(可以送给小朋友一个吸血鬼的牙

齿玩具)，如答错，五位 工作人员再读一句诗词，直到有小朋友选出
正确的“吸血鬼”。

2，白雪公主与七个小矮人(锻炼孩子的勇气)

场白：恶毒的巫婆偷走了白雪公主的宝贝 ，把它藏在了恐怖的宝箱
里，我们要选出的七位小矮人勇士伸手去看不见内部的宝箱里摸出
道具 ，交给白雪公主，真正有勇气的小矮人就是我们白雪公主的小
勇士!

游戏方法： 服务人员扮成白雪公主，选出场上七位小朋友参加。在
箱子里放入道具(水果，小玩具，文具等)，计时 一分钟，让孩子去摸
并猜出物品，一分钟之内猜对的小朋友就可以获得箱子里面的宝物
作为奖励 。

3，调皮的苹果(锻炼孩子的肢体协调能力)

场白：女巫又在 万圣节来作乱了，邪恶的女巫把白雪公主毒晕了，
我们需要摘取一个神奇的苹果作为解药献给白雪公主， 白雪公主吃
了这个神奇的苹果就会苏醒，可是这个苹果非常的调皮好动，它可
不会老实的让小朋 友把它摘下来呢!

游戏方法：把苹果的一端用绳子系好，让活动人员打扮成女巫，拿住系好苹果的另一端使苹果垂在空中，小朋友只能用嘴去咬苹果，
谁先咬住苹果，谁就使胜利者，胜 利的小朋友可以获得小礼物作为
奖励。

4，你说我猜(锻炼孩子的思维能力)

场白：金牌家庭，你说我猜!

游戏方法：事先准备好各种名词的提示板，由一名家长和一名孩子
为一组，限时3分钟，孩子背对提示板 ，看不到具体的名称，由家
长来形容提示板上的物品，描述过程中不许出现提示板上的关键
字， ，由参加的小朋友通过家长的描述，猜出提示板上的词语，游
戏时间内正确最多的为本游戏最厉害的金牌 家庭，获胜的家庭会送
出一份小礼品，以示鼓励。

5，不给糖就捣蛋(锻炼孩子的沟通能力)

场白：甜蜜的邪恶，回答问题得糖果，不给糖果就捣蛋!

游戏方法：服务人员扮成各种万 圣节的角色(女巫，吸血鬼，白雪公
主，海盗等)，分散在会场，现场所有的孩子们都可以去向他们要糖 ，
服务人员准备好各种问题，提问前来要糖的小朋友，回答对问题的
小朋友就可以获得服务人员 手中的糖果做为奖励，活动时间为20分
钟，获得最多糖果的为当场的智慧小明星，将获得活动方提供的 一
份精美大礼(毛绒玩具、拼图、积木等)。

方案二：

一、活动目的：

1. 通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣< br>节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好
的英语学习氛围。

2. 美语教学成果展示，为幼儿提供展示才能的机会。保证70%共性
的实施。

3. 提供家园美语互动机会，增进亲子交流。 ※万圣节活动要求说明

1. 活动方案：

请校园美语负责人根据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活
动 具体实施详案，落实人员安排。

2. 请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂
网。

3. 有条件的校园可拍摄活动vcd，发给中心，作为资料挂网。

二、活动时间：10月29日(星期五)或10月31日(星期日)

三、活动地点：操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖路线。(视
活动内容设计而定)

四、活动对象：全园小朋友及家长

五、活动方式：亲子活动

六、美语含量：保证34美语含量

七、活动准备：

(一)校园：万圣节装饰时间：10月上旬

1. 校园大厅、走道和各班级进行万圣节的 环境布置，烘托节日的氛
围。要求活动前的美语手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面
具、 蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;10月
23日以班为单位进行万圣节活动环境装 饰评比。

2. 活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日
的邀请函。

3. 制造万圣节情境， 并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子
的心理承受能力，以避免小朋友因此产 生的恐惧心理。建议音乐选
用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

4. 节日当天大门外张贴横幅--- 活动的名称如：万圣节亲子乐化装舞
会万圣游乐园万圣节讨糖活动万圣节鸡尾酒会。

5、10月第二周校园周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以
及各活动进行或检查的具体时间。

(二)班级：(万圣节知识了解：10月上、中旬)

1. 用一 些与halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸
引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣 。并且可以利用这个学习机会
导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新
事物尝试的勇气。(迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画。在
fairyland的光盘里)

2. 透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后， 便可以与小朋友进行
一连串的相关 应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教
室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环 境。

3. 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，
南 瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的
制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南 瓜浓汤，南瓜饼等等。(建
议邀请家长一起参与)

4. 发放邀请函，请家长参 加活动，需要家长配合的游戏内容，可以
提前与家长沟通，以便活动当日何以顺利进行。

5. 活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。

八、活动形式：

1、环境布置

2、根据校园实际情况选择合适自 己的形式。有万圣节游园、万圣
节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式。详细参考资料可见和 大地校
园外教教学内容--happy halloween。(游园活动可适当选择)

九、注意事项

1. 从活动开始之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，可请家长协助
向幼儿讲解万圣节的风俗等。

2. 有外教的校园一定要充分利用好外教带动、外显性作用。可请外
教扮演活动的主要角 色、领舞等。

3. 鼓励老师大胆参与化装和创新扮演，让幼儿渡过一个愉快节日。

4. 不管是游园形式、 讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动都
要求校园一定要做好安全防护工作，活动前的准备一定要充 分。

5. 校园在制作该活动方案时，请务必细化到具体每一个环节所需要
的时间是 多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐，落实
每一个环节的负责人，大家分工合作。

6. 新园或有招生需求的校园，可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿
参加万圣节活动。

【篇二：儿童万圣节活动方案(共6篇)】


篇一：国际幼儿园万圣节活动策划方案

设计意图

每年的10月31日 是外国的万圣节，这是国外孩子们最喜欢的节日，
也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特 的节日气氛，
我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有
争议的“鬼”这 个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。
活动目标

1、 通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

2、 锻炼孩子的胆量和辨别能力。

活动准备：

1、 创设一个“鬼屋”

2、 幼儿打扮成各自想象的“鬼”

3、 水粉颜料、毛笔等。

活动过程

一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏

二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏

1、 教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？

2、 教师：万圣节是一个怎么样的节日？

（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）

3、 教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中
每年的10月31日的晚 上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会
非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来 做游
戏，玩的可开心了。

4、 教师：真的有鬼吗？

（幼儿讨论）

5、 游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？

三、制作万圣节面具

1、 教师：你想象中的鬼会是什么样的？

2、 万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，
我知道大家都很能干，那么帮客人们也画 个鬼脸，好吗？

3、 幼儿操作画鬼脸。

四、游戏：勇敢者的游戏。

附：万圣节的来历

在西方国家，每年的10月31日，有个“halloween”，辞典解释为
“the eve of all saintsday”，中文译作：“万圣节之夜”。万圣节是西
方国家的传统节日。这一夜是 一年中最“闹鬼”的一夜，所以叫

“鬼节”，又称万圣节。

如今万圣 节的意义逐渐变得积极快乐起来，喜庆的氛围成了主流，
西方人喜欢以古灵精怪的造型组织狂欢，而象征 万圣节的形象、图
画，如巫婆、黑猫等，大都被描绘成可爱和滑稽的面具。大班的孩
子们和老师 就开展了这次万圣节活动，很多戴着面具的幼儿正在玩
乐，传统意义上的万圣节，孩子们要去人家的家门 口按门铃，然后
问大人要糖，装在自己的口袋满载而归。但我们今天的活动中，让
孩子和弟弟妹 妹一起分享，把自己讨来的糖果去分给弟弟妹妹们，
和他们一起过节。这些孩子大都打扮成各种各样的造 型，一个男孩
穿着黑色的长袍，顶着尖尖的高帽子，面部被一个黑色的面具覆盖，
正随着音乐起 劲地蹦跳着。一旁的小女孩则一身白纱，脸上戴着一
个蝴蝶形状的面具，手里拿着一把纸糊的扫把，还有 打扮成花仙子、
奥特曼、小公主等等造型，都是孩子们和家长共同准备的。

篇二：贝比嘉国际儿童发展中心万圣节活动方案

贝比嘉万圣节活动方案 万圣节（all saints day）是每年的11月1
日，西方传统节日。10月31日被称为万 圣节前夕（halloween）。
我国往往直接用“万圣节”指“万圣节前夜”，而用“万灵节”或“ 诸圣节”
表示11月1日的all saints day。当晚小孩会穿上化妆服，戴上面
具，挨家挨户收集糖果。

知己知彼

爱乐早教：哗鬼狂欢 惊叫万圣

运动宝贝早教：当吸血鬼遇上猫王

亲亲袋鼠:诡异的灯光和装饰 南瓜灯 假蜘蛛 蜘蛛网 巫师t台秀 金
宝贝早教：t台走秀 探险游戏 荧光舞蹈

美吉姆早教：cosplay魔幻夜

1. 活动主题

贝比嘉万圣节狂欢派对

2. 活动对象

6个月—3岁的会员宝宝和非会员宝宝（重点意向客户宝宝）

3. 活动时间

2014年10月31日19：00-21：00（两家中心举办时间可以岔开，
道具共享。 可灵活变更，会员多的中心可以举行两场）

4. 活动地点

贝比嘉早教中心

5. 活动费用

前台报名，每位宝宝扣两课时，可以免费带一名适龄非会员宝宝参
与（需要提前报名）

6. 活动人数

只限30个家庭场

7. 活动要求

0-3岁宝宝家庭，着奇装异服参加。

备 注：给宝宝穿上便于活动的衣裤，小宝宝请带上尿不湿。

8. 现场布置

环境基调

黑色、橙色，掺杂紫色

1) 面具（恐怖鬼脸、吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅等发给家长）

2) 巫婆帽子（发给家长）

3) 南瓜灯笼若干（场内装饰）

4) 骷髅头若干（场内装饰）

5) 蜘蛛、蜘蛛网若干（场内装饰）

6) 黑披风4（进门口2位、舞台边2位着装）

7) 斧头大刀道具各1套（舞台两边人员）

8) 整人小道具（蛇、虫、鼠、）若干

9) 红、黑、白化妆颜料各一瓶（面部着妆用）

10) 鬼头串灯、南瓜串灯（渲染气氛）

11) 糖果若干、水果若干（分发给宝宝）

12) 橙色以及黑色气球 13) 音响设备准备，晚会备选万圣节音乐

14) 舞台背景宣传画、x展架（中心宣传用）

15) 万圣节鬼头拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花（场内装饰）

9.活动准备流程：

1) 本活动方案必须在10月19日前定稿（市场部负责）

2) 所有广告宣传图样必须在10月22日前完成（美工负责）

3) 广告宣传载体必须在24日前完成并进行市场推广（市场负责）

4) 活动现场布置所需物品必须在25日前入库（前台负责）

5) 10月28日前必须拟定好活动音乐、灯光、背景（市场负责）

6) 10月25日前通知会员家长（前台负责）

7) 10月29日中午开始中心现场布置（全部人员负责）

8) 活动当晚7：00在前台为客人发面具及化妆（前台负责）

10. 万圣节当日 活动流程

1) 万圣节的来历

以小话剧的形式讲述万圣节的由来，同时与家长互动，并且有礼品
奖励；

2)孩子和家长挑选喜欢的头饰与贴饰，南瓜帽，动物装饰，女巫帽?

3)话剧三打白骨精

重现西游记著名片段“三打白骨精”

4)寻找糖果 “不给糖就捣蛋”（trick-or-treat）

在不同地方智战鬼怪后抢到糖果

5)和老师学制作万圣节脸谱、南瓜灯

请出jck老师和luyis老师教家长和小朋友制作属于自己的万圣节礼
物，这个万圣节必定让您记忆 深刻！(如果有意向客户，可以重点介
绍老师，推艺术课)

6）大战鬼屋

敢于并成功挑战鬼屋的小朋友，可以从鬼屋中抢到好吃的水果。

7)狂欢舞蹈（如果中心舞蹈的老师能够参与更好，可以带给家长一
场视觉盛宴） 吃饱喝好了，跳跳舞蹈，减减肥，大家一起跳舞，不
管你是何方妖怪，此刻我们一起狂欢！

8)幸运大抽奖

奖品：宝宝袜 小玩具 体验券 代金券（与其他品牌合作）

9）欢乐闭幕

参加活动的所有成员一起合影留念，然后各自拿着礼品回家!

11.活动注意事项：

? 舞台背景、现场音乐、灯光效果突出万圣节主题；

? 所有贝比嘉员工须进行简单的节日化妆和造型；

? 各部门必须严格执行本活动方案所有流程。

12.物品采购清单

1)面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅等发给家长）

2)万圣节巫婆帽、吸血鬼假牙、

3）南瓜灯（大、小）若干，南瓜、骷髅闪光胸针若干

4）骷髅头若干 5）蝙蝠、蜘蛛、蜘蛛网若干

6）黑披风

7）斧头大刀道具各1套

8）整人小道具（蛇、虫、鼠、）若干

9)红、黑、白化妆颜料各一瓶

10）鬼头串灯、南瓜串灯

11）糖果若干、水果若干

12）橙色以及黑色气球

13)万圣节化妆服装道具

14）音响设备准备，晚会备选万圣节音乐

15）扫把、丝带、羽毛、闪光南瓜弹簧头箍（发光发卡）、万圣节
仿真假胡子、南瓜闪光棒 、巫婆闪光棒、

16）万圣节鬼头拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花 、万圣节吹塑兵器（红
三叉、双边斧） 注：活动当晚7：00以前，贝比嘉所有的工作人员，
必须按要求着装、造型，各就各位紧密

配合市场部，保证此次活动顺利进行。

篇三：幼儿园万圣节活动方案

2011年万圣节活动方案

一、 活动目的：

1、 通过 活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万
圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良 好的人文环境。

2、

3、 锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控
制。 通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。

二、 活动时间：10月31日（星期一）全天及晚上万圣夜

三、 活动地点：操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所

四、 活动准备：

（一） 万圣节环境创设：

1、 环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日

2、 幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日
的氛围。

3、 要求 ：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们
做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些 手工作品来装饰各
班区域或幼儿园整体环境（如各园门口树上或门上挂上各式各样的
面具或南瓜 灯）

4、 万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历，
向家长发节日的邀请函。

5、 制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要 注意孩子的
心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢
快的、易于学唱的 万圣节歌曲。

6、 节日当天大门外张贴横幅--- 活动名称如：万圣节亲子乐化装舞
会万圣游乐园万圣节讨糖活动万圣节鸡尾酒会。

（二） 班级：（万圣节知识灌输：10月24—28日）

1、 教学内容的体现，英语、 汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节
日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特< br>色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一
些感受及想法，并藉此建立对新 事物尝试的勇气。

2、 教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，< br>让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全校师生、
家长一起来营造热闹的万圣节环 境。

3、 主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的
张贴，让 幼儿能够巩固复习及加深印象。

4、 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、 各种通脸
谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食
品的制作或品尝，例 如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。
（建议邀请家长一起 ）

5、 每 个班都安排不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋
等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方 感受不同的节日氛围

五、 活动流程：

1、 活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各
个岗位的老 师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候
“happyhalloween”

2、 早餐后，教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，
然后到各班 进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会

3、 户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班
一起拉圈， 跳舞，可让外教调动气氛（注：幼儿、教师都是带面具
进行）

4、 下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、
南瓜灯、糖 果包等礼品的发放，并祝“万圣节快乐
happyhalloween”

5、 晚上观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣节
的，并开办

化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞
狂欢。

六、 注意事项

1、 从活动开始就要重视对幼儿（尤其是托、小班幼儿）恐惧情绪
的疏 导，鼓励他们大胆参与，尽量给幼儿一个愉快的氛围。

2、 充分利用好外教的带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主
要角色、领舞，发放糖果等。

3、 不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动
一定要做好安全防护工作 及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意
义。

篇四：早教中心万圣节活动策划方案

疯狂万圣节之夜

——halloween

活动时间：2012年11月3日晚4：00－7：00

活动地点：**********

活动目的：让孩子感受国际文化色彩和异国的 风俗节日，体验游戏
的快乐，更好的培养幼儿的社会交往能力，促进亲子关系的良好发
展。
2、园所创设万圣节环境，制作蝙蝠、南瓜灯、鬼怪的眼罩帽子、南
瓜或骷髅拉花、发 光的月亮星星等。

幼儿园大门口摆放大南瓜，走廊布置相应挂件渲染气氛，三楼活动
大厅重点布置舞台布景。（老师制作为主）

3、背景音乐；(哈啰喂、trick or treat、走秀音乐、舞曲等) 活动流
程

一、开场：（10分钟）

1、主持人 ：亲爱的家长，可爱的小朋友们，大家晚上好，欢迎大
家来到善国幼儿园参加我 们的万圣节晚会，希望大家能在善国度过
一个开心愉快的夜晚。今天的万圣节晚会就是给大家提供一个体 验
万圣节的机会，希望大家可以玩的高兴，下面我宣布*****欢乐万圣节
晚会正式开始！< br>
2、舞蹈开场：不上你的当（舞蹈：5个老师）

二、介绍万圣节的由来及节日特色（10分钟）

在西方国家，每年的10月31日，有个“halloween”，解释为“the
eve of all saintsday”，中文译作：“万圣节之夜”。万圣节是西方国
家的传统节日。这一夜是 一年中“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。
古代爱尔兰一个名叫 jack 的人，是个醉汉且爱恶作剧。一天 jack
把恶魔骗上了树，随即在树桩上刻了个十字，恐吓恶魔令他不敢下
来，然后 jack 就与恶魔约法三章，让恶魔答应施法让jack 永远不会
犯罪为条件让他下树。 jack 死后，其灵魂却既不能上天又不能下地
狱，于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着指引他在天地之间游荡。
万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的
节日，它已经完全没有了宗教

【篇三：万圣节亲子活动策划方案】


万圣节亲子活动策划方案

一、万圣节的由来

在西方国家，每年的十 月三十一日，有个halloween，那就是万圣
节。大家都知道，在万圣节期间，许多公共场所乃至 居家院落，都
会布置许多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着
南瓜灯的提篓挨 家挨户的讨糖，说是“trick or treat.现在的万圣节流
传到了今天已经没有了宗教迷信 色彩，它已经成为了孩子们的一个
节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。

二、万圣节活动目的

透过halloween节日气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同 处，
并借由节日活动让孩子能更好的了解西方文化，了解世界。通过听、
说、玩等多种方式提高 孩子的沟通能力，增强孩子的独立性及社交
能力。

三、活动主题：

疯狂万圣节 搞怪大行动

四、活动时间及地点：

时间：2016年10月27日下午20:00开始 19:00进场 地点：乌鲁
木齐文艺路宏源大厦11楼派特森澳英国际教育 五、活动准备工作

1，万圣节活动的背景音乐

2，万圣节活动的周边宣传物料，例如：入场邀请函，场外的气球
（万圣节气球） ，万圣、蜘蛛网

3，万圣节相关的道具布置，例如：南瓜灯笼，面具，以及万圣节装
饰物品等。4，现场服务人员的道具服，例如：披风、魔法帽、鬼怪
服装

5、鬼屋探险

6、你画我猜：题库 六、宣传工作： 1、微信平台宣传

2、互动吧、微图片、h5

3、上课的学员告知活动消息，发放邀请函 七、活动流程及内容：

1、签到进场；小朋友自行准备主题服装 2、主持人开场

3、鬼屋探险（工作人员会提前给到彩绘道具）：

4、着装走秀：在红地毯走秀，展示，期间需要工作人员拍照。 5、
游戏：你说我猜(锻炼孩子的思维能力) 主题：金牌家庭，你说我猜!

游戏 方法：事先准备好各种名词的提示板，由一名家长和一名孩子
为一组，限时2分钟，孩子背对提示板，看 不到具体的名称，由家
长来形容提示板上的物品，描述过程中不许出现提示板上的关键
字，，由 参加的小朋友通过家长的描述，猜出提示板上的词语，游
戏时间内正确最多的为本游戏最厉害的金牌家庭 ，获胜的家庭会送
出一份小礼品，以示鼓励。

6、游戏：不给糖就捣蛋

主题： 甜蜜的邪恶，回答问题得糖果，不给糖果就捣蛋!

游戏方法：工作人员 扮成各种万圣节的角色(女巫，吸血鬼，白雪公
主，海盗等)，分散在各个教室，现场所有的孩子们都可 以去向他们
要糖，服务人员准备好各种问题，提问前来要糖的小朋友，回答对
问题的小朋友就可 以获得工作人员手中的糖果做为奖励，活动时间
为20分钟。

7、主持人结束语

八、活动执行排期表 各项工作的完成时间。