脊椎蛙系列关于幼儿园孩子学写字的问题

2020年11月9日发(作者：左琳)

关于幼儿园孩子学写字的问题
孩子学写字是有个过程的， 应该说绘画是孩子学习写字的基础。
3岁以下的孩子，是以涂鸦代表写字的；3～4岁的孩子，能尝试以 点
或线写文字或数字；4～5岁左右的孩子进入了直线曲线期，能尝试
模仿写自己的名字；5岁 以后，孩子已能尝试模仿写简单的字，并乐
于学写自己的名字。
这个过程清楚地告诉我们，孩子学写字是要有条件的：
(1)认识能力的发展。辨别异同是 写字的重要条件之一。找出两
张图片或两个物体之间相同与不同的部分，这一类游戏都是很有价值
的。父母可以由简到繁地训练孩子辨别异同的能力，将来在认字与写
字时，孩子就能精确地区别于字与 字之间的细微差异，例如：田和由，
太和大等。
(2)大小肌肉发育是否成熟。写字需要控 制好手指、手腕肌肉的
运动和力量，还需要一些大肌肉的协调。此外，坐姿是否端正也会影
响写 字的耐力与能力。
(3)空间概念的发展。空间概念是指了解上下、左右、前后等相
关位置 。只有当孩子的空间概念发展到一定程度，才能把字写得端正、
比例正确、结构完整。
除了 上述三个条件外，记忆力、理解力与注意力的发展对学习写
字也很重要。当您的孩子刚开始提笔写字时， 父母就要注意孩子握笔
和写字的姿势，要让他们了解各种基本的笔画，按正确的笔顺书写。
老师 一定要有耐心，多鼓励孩子，不要一开始就对孩子要求过高。