男性更年期年龄2020六一儿童节亲子活动主题方案

2020年11月8日发(作者：殷之文)
2020六一儿童节亲子活动主题方案

20xx六一儿童节亲子活动主题方案篇1 系列活动一：宝
贝才艺秀(5.285.30)
为了使传统的才艺比赛更具趣味性，让幼 儿的多种能力
在活动中得到锻炼，我们从益智、艺术、体能、语言、生活
五个方面综合设计比赛 内容。激发幼儿参与活动的主动性、
积极性，培养自信心，使幼儿在活动中人人都有展示的舞台，
提高自信心。
活动时间：5月28日30日(上午)9：3010：30
活动方式：
以级部为单位，开设五项(绘画、拼图、体育、语言、
生活)才艺展示内容。 每位孩子根据自己的爱好特长选报其
中三项。
1、创意小画家(小4班承办)内容：涂色加添画。幼儿
根据内容涂色并进行想象添画。
2、今天我当家(小2班承办)内容：洗袜子。幼儿自带
脸盆和袜子，独立完成洗袜子的过程并进行晾晒 。
3、智勇大冲关(小3班承办)内容：综合跳、钻爬、走
平衡等技能进行冲关项目挑战。
4、智力大冲浪(小1班承办)内容：拼图。根据图案完
成拼图，用时最短为优胜。
5、 小小主持人(小5班承办)内容：幼儿自选一个擅长
的形式(念儿歌、古诗或讲故事)，提前准备语言表 达内容，
在同伴面前进行表演。
系列活动二：我型我秀跨班大联欢暨才艺比赛颁奖典礼
(5.31上午)
通过节目表演和颁奖活动，进一步体验成功的快乐和自
信。
活动时间：5月31日(上午9：30)
活动形式：小1、小2、小3为单位在一楼大厅进行。< br>小4、小5为单位在小4班进行。各个班准备2~3个节目，
可个人或集体。颁奖与节目表演穿插 进行。
系列活动三：六一亲子美食节(6.1上午)
以美食和快乐为主题，通过家 庭才艺秀和品尝美食，增
强亲子间的感情，体验与爸爸妈妈、爷爷奶奶共度节日的快
乐。
活动时间：6月1日(上午9：00)
活动形式：
首先各班在班内进 行家庭才艺秀活动，等活动结束后，
于10：30家长与孩子一起参与自选美食品尝(每班准备一种美食)
美食内容：
1：汉堡屋(小1)
准备：汉堡、火腿肉、色拉、蕃茄、生菜
2：炒菜屋(小2)
准备：各种炒菜
3：水果屋(小3)
准备：各种水果
4：饮料屋(小4)
准备：果珍、阿华田等各种冲的饮料。
5：点心屋(小5)
准备：玉米、芋头、带壳花生、小兔包
20xx六一儿童节亲子活动主题方案篇2 今年的六一儿童
节我们摒弃了往年的联欢形式，让宝宝过一个别样的六一，
将主题定为快乐泥工大比拼，让孩子 在乐与动中享受快乐的
童年。为孩子搭建一个自我展示、敢于表现的平台，让每一
个孩子在积极 的参与中体验表现自我的快乐，增强他们的自
主、自信;也让家长和孩子共同体验六一儿童节的快乐。
活动准备：
1、事先发校讯通告诉家长在区域活动中应注意的事项
和交流的 。2、活动前事先让家长了解泥工材料的使用和制
作方法，和幼儿一起在家里练习捏橡皮泥，上网查阅泥 工作
品，为本次庆六一快乐泥工大比拼做准备。3、泥工作品辅
助材料：蛋糕盘，牙签，小剪刀 、橡皮泥盒里的材料工具包
等。
活动目标：
通过有趣的快乐泥工大比拼， 让家长感受融融的亲子
情、回味童年的乐趣，也让幼儿感受到了比赛的竞争与激烈，
体验到成功 的快乐和节日的喜庆。
活动流程：
一、7：208：10室外：快乐泥工大比拼
1、家长和幼儿7：20准时入园，给宝宝分发化妆礼物，
请家长协助打扮宝宝。
2、分发橡皮泥和蛋糕小盘。有秩序地到楼下做操场地
进行泥工比拼。
3、泥工比赛开始：
(1)比赛规则：以家庭为单位，家长和孩子齐参与，在
一定时间内 大胆想象、大胆创造橡皮泥作品，比比哪组家庭
合作完成的种类多、小巧精致、漂亮。
( 2)创作泥工作品时也可用辅助材料，比如：用各种图
形磨具压印饼干，再用牙签在上面点芝麻，变成可 口的芝麻
饼干;把一次性筷子当成擀面杖，把面泥摊成薄饼再卷成蛋
卷;提供安全小剪刀，咔嚓 咔嚓咬个小嘴巴，嵌入夹心，就
是香香的夹心面包;咔嚓咔嚓咬个十字花，变成美丽的小花
朵等 。
(3)集体展示、评比作品，把作品摆放到桌子上，统一
把桌子拉到北面花坛前面展示 。此次活动集亲子互动、经验
分享、作品展示于一体。
二、8：208：45室内：吹气球装扮教室。
组织幼儿小便、喝水;然后把家长和幼儿平均分成 两组，
亲子合作吹气球，把气球绑在绳子上，一起装扮教室。
三、8：509：30室内：节目展示
1、师：欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。请家
长代表致词对宝宝的祝福。
2、师：宝宝们，六一儿童节快乐!今天我们的宝宝要用
最甜的歌声、最美的舞蹈，为自己的节日增光添 彩，让我们
踏着动感的音乐跳起来吧。
(1)开场舞《欢乐庆六一》。
(2)师：咱们的宝宝不仅舞蹈跳得美，而且儿歌说得也
是顶呱呱呢，一起欣赏吧。
儿歌串烧：《动起来》、《笑比哭好》、《水珠宝宝》、《钻
泥巴》、《夏天的太阳很顽皮》
(3)师：孩子们像一群活泼可爱的小天使、快乐的小音
符，在优美的旋律中翩翩起舞，瞧，马上开始了 !
歌曲联唱：《快跳起来》、《哈哈笑》、《两只小象》、《大
雨小雨》
(4)器械操展示。分别向三个方向给家长展示，让每个
家长都能看到自己宝宝的表现。
四、分发节日礼物。
1、请家长代表和老师一起为孩子发两份礼物：蛋糕、
七巧板。
2、幼儿吃蛋糕，结束活动。
20xx六一儿童节亲子活动主题方案篇3 这是一个充满童
趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：
一、活动目标
通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让
每个孩子都能找到自 己的亮点，以点带面，使每个孩子的个
性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更
多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，
从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长 、社会展示幼儿
的六一活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、
孩子们的环保意识 。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月
二十三日布置操场，张贴宣传标语追求童年、追求快乐、追
求智慧!，五月二十三日前各班布置六一主题 画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练诗歌表演节目(四月中旬 选定节目，五月十一日
检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日
全园彩排);
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相
应材料)
(3)每 班设计一个亲子游戏或其它游戏(游戏计划第九
周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查 )。
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得
续编故事的经验。
(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共
同挖掘和培养孩子的某些才艺。
3、各班做好班级内的二幼之星比赛时间安排，交一份
计划到园长室。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、**做好主持工作准备。
6、利用板报向教师 、家长发出倡议和向每个幼儿的家
长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此
次 庆祝活动的配合与支持。
五、活动时间及场地安排
5月26日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，
并向家长发放环保宣传资料。
5月27日：环保有用的纸盒制作比赛;
5月30日：二幼之星比赛;
5月31日 ：庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。(内
容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;结对子亲子游 园活
动)
三、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学
作品的表现力。
(2)要求： 每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水
平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内 容
需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖：
根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
2、环保有用的纸盒制作比赛
(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，
培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意 识;进一步树
立教师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即 参与收集废旧
纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;
在制作过程中保持周围 环境的清洁;要求幼儿的制作在1小
时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生
活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签 的其他班跟
班检查、评比。
(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最
佳作品奖。
4、二幼之星比赛
(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能
力的进一步提高，即幼儿爱说、会 说、敢说;培养幼儿大胆
展示自我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内
容的比赛：
A、故事续编比赛： 选手根据给定的故事线索进行故事
续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节
和 结局。
B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演
一个节目;随后根据其表演 节目回答有关的问题(表演和回
答问题各4分，服装2分，满分为10分)。
C、智力抢 答：要求选手们根据主持人提出的问题进行
抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3
名幼儿参加年级赛，在年级赛中， 学前班和大班共选出6名
幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决
赛。
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出二幼之星10名，
其余评为优秀选手。
(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5
月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。
5、游园活动
(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受
到六 一儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父
母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力 ，并使他
们体验到合作与交往的快乐。
(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它
游戏)。
(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。
四、扩大影响
目的：通过新闻界 的报道及广大家长的宣传，使活动产
生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生
工作产生良好的效应。
时间：5月20日至6月1日。
媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资
料。
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