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教孩子学会说话
作者:沈士玲
来源:《幼儿教育·家教版》2006年第02期
笔者在多年的幼 教工作中发现,刚入园的幼儿,其口语与交往能力发展方面存在着不少的
问题,需要引起家长重视。来看 以下案例及分析
案例1
入园才几天的扬扬突然跑来对老师说:“老师,我要嗯……嗯……。”年轻的老师一下 没反
应过来,等她耐心地问清楚时,扬扬已把大便拉在裤子上了。
分析与对策
不少成人让幼儿从小使用不规范的语言,如有 的孩子由老人照管,祖辈土话多,幼儿也学
着用上活与人之流;出于对孩子的宠爱,成人常用儿语与孩子 说话,使孩子从小接受不规范的
甚至是错误的语言,影响了幼儿词汇的积累?孩子语言模仿能力强,成人 应该使用规范的语言
与孩子交流、有条件的家长应该让孩子学说普通话
案例2
喝牛奶的时间到了, 老师发现丁丁拿着盒装牛奶没喝,便问:“你为什么不喝呀?”丁丁摇
摇头。老师又问:“你不爰喝牛奶 ?”丁丁摆摆手。老师发现了他手中的吸管,就说:“噢,你不
会插吸管是吗?”丁丁点点头。
分析与对策
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