怎样预防青春痘一岁十个月宝宝的智力发育表现

2020年11月5日发(作者：颜鸣皋)
一岁十个月宝宝的智力发育表现
宝宝会借助不同高度的物体爬向高处，拿到他要的东西。
宝宝有胆量，也有能力从高的物体上跳下来。
一岁十个月宝宝智力开发方法大动作能 力双脚跳父母拉着宝宝的
双手与他对面站立，先示范双脚跳一次，然后与宝宝同跳，开始练习
时 可拉着宝宝的两只手，让他双脚跳，逐渐由一手牵着跳到扶物跳，
进一步让他自己跳。
反复练习，对脑平衡系统的协调发展十分重要。
爬上高处让宝宝搬个板凳放在床前或沙发前，先上 板凳，上身趴
在上面，然后把一条腿抬起放上去帮助他爬上去。
宝宝渐渐学会爬上椅子，再到桌子上抓取玩具。
独自抓取高处之物会有一定危险，父母应将热水瓶及可能伤害宝
宝的物品移开。
桌子上不要铺桌布，不放易烫易伤物品，以免发生意外事故。
走、走、走在宝宝行走自如的基础上，玩一些走步的游戏。
如把地上五块地板砖比作桥，让宝宝练习从桥上走，以训练他的
平衡能力。
踢球让宝宝练 习踢球，如父母分别站在他的左前方和右前方，边
喊口令“把皮球踢向爸爸(或妈妈)，边鼓励宝宝踢球 ，做对了，给予表
扬。
精细动作能力穿珠子会用绳穿上几个珠子。
宝宝会 将绳子穿入小孔内，但要在孔的另一侧将绳子提起，这个
动作要经过反复练习才能熟练，渐渐可加快速度 ，并提高准确性。
是手、眼、脑协调训练的好方法。
开门会拧开门把，推开门，或 者会拉开横栓和扣吊，打开柜门，
有些宝宝会将钥匙插入锁眼，学着转动开锁。
言语能力 说出姓名教宝宝准确地说出自己的名字(包括姓)，并使宝
宝能够说出小朋友的名字、爸爸的名字和妈妈 的名字。
但是一般情况下要让宝宝称呼自己的父母为爸爸和“妈妈，不直呼
名字。
用“我代替名字宝宝往往用名字形容自己的东西。
拿属于宝宝自己的东西，鼓励他说 “我的衣服、“我的床、“我的鞋
子，而代替“宝宝的衣服、“宝宝的床、“宝宝的鞋子等，这是宝宝自 我
意识的萌芽。
说对了要称赞他，亲吻他。
用一个词形容家里的人如“爸爸高，“妈妈漂亮，“宝宝乖，使宝宝
的词汇渐渐丰富起来。
以后他会用词去形容玩具，如“娃娃可爱，“大象鼻子长，“小猪胖
乎乎等。
背诵儿歌经 过2～3个月的学习，有些宝宝能背诵3个字一句的儿
歌4句，有些能记住第一句和最后的一句。
几个宝宝在一起背诵更有游戏性，一边背，一边表演动作，就易
于学会。
认 知能力插入与拔出多和小同伴儿玩插拨游戏，如在盛有沙子的
盒子里，让宝宝将4支红、黄彩笔一支一支 依次序插入沙中，笔与笔
之间有一定距离(间隔2—3厘米)，先练习横排插入，然后拔出。
感知学习握住宝宝的手触摸热粥碗，然后问他：“烫吗?多次练习
后能形成条件反射，再遇到热粥、热水 时他知道烫而缩手，还能说出“烫
这个词。
再让宝宝尝冰棍说“真凉，用对比强化感觉。
猜用布盖着的东西，如碗、勺子及玩具，让宝宝通过手的触觉去
辨认物品。
排位置用大纸画一个脸，再用小的纸片画上脸部器官(眉、眼、鼻、
口、耳)，让宝宝摆在正确的位置上 。
然后再帮助宝宝将画好的身躯、四肢、手足、衣服等摆正。
情绪与社交能力协同游戏让宝宝与同龄孩子一起玩，给他们相同
的玩具，以避免争夺。
当 一个宝宝做一种动作或出现一种叫声时，另一个宝宝会立刻模
仿，互相笑笑，这种协同的游戏方式是此时 期的特点。
孩子们不约而同的做法使他们互相默契而得到快乐。
父母要想办法为宝宝创造这种一起玩的条件。
过家家父母创造条件让宝宝和同伴玩“过家家游戏， 如照料患病的
娃娃吃药，休息，以培养同情心和协作品德。
生活自理能力自己吃饭用勺子自己吃饭，能将碗中食物完全吃掉，
不必父母喂。
自宝宝上桌子同父母一起吃饭起，就让他自己吃。
从减少喂逐渐到完全自己吃，父母不断称赞他吃得干净不洒饭。
脱去上衣和裤子父母将扣子松开，让宝宝自己脱下上衣。
在学习脱去裤子时，先替他将裤子拉到膝部，由宝宝脱下。
以后父母提醒宝宝，让他自己先将裤子拉到膝盖处，再进一步脱
下。
每天睡前和洗澡之前都让宝宝自己脱衣服，并养成习惯。
》》孩子挡不住的“诱惑原来是这个。
。
这个阶段的宝宝生活的全部内容就是游戏，你不妨在游戏中开发
宝宝多方 面的能力，比如通过识字游戏提高认知能力，通过小熊刷牙
提高生活自理能力。
★能够理解300个左右的单词。
★能够说出20—200个左右的单词。
★“小儿语逐渐消失。
★如果别人提问，能够正确回答出自己的名字。
★说话像打电报一样，主要是双词句。
★可以模仿着说出双词句和三词句(即由三个词组成的句子)。
★与人交往主要依靠语言而不是动作或手势。
★理解各种表示方位的介词，如“在……下面等。
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