关键词不能为空

当前您在: 首页 > 育儿 >

注射隆鼻能维持多久幼儿园中班安全教案9篇

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2020-11-04 13:08

济南银座双语幼儿园-鸟贝的做法

2020年11月4日发(作者:赖琏)
幼儿园中班安全教案9篇

目录
安全、愉快的过假期 ........ .................................................. .................................................. ........... 1
安全小卫士大全 ........................ .................................................. .................................................. ... 2
不跟陌生人走 ................................. .................................................. ................................................ 3
不乱吃东西......................................... .................................................. ............................................ 4
吃药安全............................................. .................................................. ............................................ 6
防止烫伤............................................. .................................................. ............................................ 7
好孩子不玩火 ....................................... .................................................. .......................................... 8
火灾安全自救 ....................................... .................................................. .......................................... 9
交 警叔叔............................................... .................................................. ........................................ 10


安全、愉快的过假期
设计思路:
一年一度的暑假即将来临,在漫长 的暑假里,孩子们应该注意哪些安全问题呢?为了让
孩子们有一个安全、愉快的暑假,特此设计此活动。
考虑到幼儿未真正懂得暑假的含义,于是,在活动的前端,便设计了让幼儿了解“暑假”
这 个词语的含义。以便在接下来的活动中,让幼儿对暑假这个词汇容易理解和接受。由于幼
儿大多是在家里 过暑假,这便需要家长对安全知识有深刻的认识,需要家长认真配合做好安
全教育工作。于是,我便设计 了让家长填写一份《暑假安全知识调查表》,借助家长的力量
帮助加强孩子们的安全意识。

活动目标:
1、 使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。
2、 通过讨论,激发幼儿向往过暑假的情感,教育幼儿愉快、合理地过暑假。
3、 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。


活动准备:
《暑假安全知识调查表》40份(附后);《暑假俱乐部》手册40本(摘取手工制作、
数 学操作、智力开发等书本装订而成);安全图片每人一套;蜡笔每人一盒;

活动过程:
一、 使幼儿了解暑假的含义,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过暑假的兴趣。
1、 教师:“小朋友们,再过几天我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做暑假。知道为
什么吗?启发幼儿动脑 筋想问题。
1 10
2、 幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。
3、 教师总结暑假的含义:这个假期是在一年中最热的时间放的,我们叫它暑假,暑:
就是热的意思。
二、 组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假,培养幼儿完整的表达能力和想象、
判断能力。
1、 教师引导幼儿:“暑假里你们想做些什么事情呢?”
2、 幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。
3、 那么在暑假 里,有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。
同时也锻炼幼儿的判断能力。
4、 出示各个家长填写的《暑假安全知识调查表》,挑选几个家长所写的暑假安全知识,
提问幼儿:可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣,
让幼儿更加认 真、投入地参与活动。
三、教师总结暑假里要注意的安全事项。
(1) 如果回老家的小朋友,不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。
(2) 不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。
(3) 夏天的太阳毒辣,不能到太阳底下长时间地玩,要保护自己的皮肤。
(4) 吃冷饮时,不能一下子吃得太多,否则,会引起肚子痛,影响身体健康。
(5) 吃西瓜时,要把 瓜洗干净,请爸爸妈妈切好西瓜,吃的时候不讲话,以免瓜子呛
人,还要防止西瓜汗流到衣服上,另外, 不可乱扔西瓜皮。
(6) 独自在家时不要让陌生人进来,不要告诉陌生人只有你一个人在家。
(7) 出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟陌生人走等。
四、请 幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片,请幼儿在正确的图片上打上对号,
错的图片打上错号。
五、延伸活动:
发给每个幼儿一本《暑假俱乐部》手册,要求家长在假期中合理安排 幼儿的一日活动,
安排幼儿做手册中的作业,并带领幼儿去游泳、旅游等,丰富孩子的生活内容。


活动评价:
1、 幼儿期待着暑假的到来,在谈论暑假时做 哪些事情时,孩子们都表现得兴高采烈,
很多幼儿都说要去游泳。看来,孩子们对水的喜爱非常之深。
2、 幼儿的安全意识增强了很多,都能明显区分出哪些事情可以做,哪些事情不可以做。
这是有关于平时的安全教育活动开展得比较好。
3、 小部分幼儿的普通话水平较低,表达能力较 弱,要加强做好家长的工作,要求家长
在家要多用普通话和孩子交流,帮助提高幼儿的普通话和语言表达 能力。
《暑假安全知识调查表》
暑假里幼儿可以做的事情:
暑假里幼儿要注意的安全事项: 姓名: 日期:

安全小卫士大全
活动目标:


1、了解日常生活中的一些安全知识;
2、初步建立自我保护意识。
2 10
活动准备:

1、课件;
2、实物:鞭炮、气球
3、录音机、图片、方向盘
活动过程:

1、导入活动,激发兴趣。
今天,大班哥哥姐姐到我们这来玩,看!他们在干什么?
(大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情)
老师问:大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?
2、观看录像,讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的,哪些是错误的。
“娃娃、丫丫的妈妈不在家, 他们做了许多不安全的事,请小朋友仔细看,他们做了哪
此错事,这样做好不好,为什么?我们应该怎样 去做?”
①不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀。
②手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃。
③不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻。
3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全,请幼儿讲述。
4、电话铃响,原来是邀请小朋友去看健康安全图片展(征求小朋友的同意)
幼儿判断图片上安全行为的对与错,并说出原因。
当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时,与幼儿一 起唱滑滑梯歌曲,并与幼儿一起出去玩滑滑梯,
然后结束。
活动延伸:

①在滑滑梯过程中再次渗透安全教育;
②可将活动中的一些安全知识编排成情景游戏,让幼儿 自己比比谁对谁错,进一步增强和巩
固幼儿的安全意识;
③结合阶段安全教育的要求,在教室设置“安全小卫士”评比栏,巩固教育的内容。
④通过亲子活动家园配合,进一步增强和巩固幼儿和家长的安全意识。

不跟陌生人走
[活动目标]


1、树立幼儿初步的防范意识。
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3、引导幼儿了解一些自我保护的常识,知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。
[活动准备]

1、排练情景表演:小红没上当。
2、录制有关轻信陌 生人上当受骗的内容。如:自己在家时随便给陌生人开门,随便吃陌生
人给的食物,在公共场所迷路了随 便跟陌生人走等造成不良后果,选择适合幼儿看的有关打
击拐卖儿童的记录片。
[活动过程]

一、请幼儿观看情景表演“小红没上当”,教师在主要部分给以提示。
二、
1、导幼儿讨论:小红如果轻信了陌生人的话,会出现什么后果?并说一说如果自己遇到了
这样情况时应 采取怎样的做法。
2、观看并讲述录象内容,引导幼儿明白遇事要动动脑筋,不要轻易上当受骗。
3 10
3、幼儿展开讨论,说出自己的看法,并进行简单记录,教师将幼儿的记录进行 整理、张贴、
以提高幼儿自我保护意识。
4、开展“有奖竟猜”游戏,可将幼儿分为男女两 方,提问问题,幼儿迅速且较完整的说出想
法,答对的一方可奖一朵小红花。
(1)在商店里,不小心和家人走失里,你该怎么办?
(2)在家门口玩,有不认识的人要 带你去玩或去买东西吃,你该怎么办?如果有人强迫你
走,你该怎么办?
(3)你一个人在家时,若有人敲门或门铃向了,你该怎么办?
(4)在幼儿园里玩,有不认识的人来接你,你跟他走吗?你该怎么办?
三、活动结束
请幼儿说说活动中的感受。
活动反思:对于孩子来说,安全教育很重要。现在家里就一个 孩子,父母上班在外,经常留
一个孩子在家,对于孩子在家的安全就格外重要。如不动电、不动气等。陌 生人敲门等幼儿
怎样处理,这是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丢怎么办?有陌生人来接怎么办等。 在
活动中,幼儿知道求救老师、家长。有的幼儿还知道大声喊叫。在超市里还知道广播、打电
话 等。幼儿都能掌握。

不乱吃东西
设计意图:








1、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多。
2、每到周一时,有的孩子会经常性的闹肚子。
3、在日常生活中,幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。
4、进餐时,有的幼儿爱说话,疯闹,嘴里含着饭就去玩了。
5、有的幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园。
6、幼儿的自我保护意识差。
活动目标

1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
2、引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。
3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。
活动准备

真实案例《卡在喉咙里的五角星》;课件《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景表演《好吃
的鱼》;
图片:
1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
2、过期的食物。
3、腐烂变质的食物。
4、假冒、劣质的食物。
5、没洗干净的;每 组一小筐(内有图片如:幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃
大量的雪糕;把铅笔放入口中等)
活动过程

一、真实案例《卡在气管里的五角星》(用讲故事的形式即可!可以告诉幼儿这是一个
真实的故事。)
教师讲解:这是一个真实的故事:一天,5岁的龙幼儿园托班音乐教案龙突然咳嗽不停,






4 10
而且有时喘不气来,晚 上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查,结果做很多的检查
才判断是得了重感冒,果住院治疗了 一个周,病情有所好转,便回家了,可是回到家后,龙
龙又咳嗽不停,整天晚上睡不着觉,躺不下,又坐 不下,可难受了。爸爸妈妈担心死了。着
急的父母又搭车来到了离家很远的医院,最后经过一位有经验的 老医生的检查,这位医生从
他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方 ,一般的检查
很难发现,幸亏爸爸妈妈及时来到了这里,要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗,龙
龙的病终于好了。医生告诉龙龙说:“以后,一定不能把一些危险的东西放入口中。”
讲述完后提问:
1、这个故事的名称叫什么?
2、龙龙的身体好受吗?
3、一开始,医生检查出五角星了吗?为什么?
4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?
5、最后,医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?
6、医生对龙龙说了什么?
7、你还知道哪些东西特别危险,不能放入口中?
小结:当我在电视上看到这个真实的故事时,我 的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急,
龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中,幸亏医生爷爷的高招技术 救了龙龙。希望所有的小
朋友一定要记住这个教训,千万不能随便往嘴里乱放东西。
二、观看课件引导幼儿讨论
1、课件《进餐时》
内容:幼儿在吃饭时,有的在说笑,有的在扔饭,有的嘴里含着饭在玩玩具,跑闹。
观看后讨论:小朋友这样做,对吗?为什么?
小结:人在吃饭时,饭宝宝都要经过气管,再到胃, 如果吃饭时说话,疯闹,饭宝宝就
会走错路,也就容易呛伤,严重者饭卡在气管里,会因为喘不上气来而 死亡。所以小朋友吃
饭喝水时,一定要安静,幼儿园大班安全教案不能说笑,打闹。
2、课件《肚子为什么疼》
内容:一天,妈妈从幼儿园接冬冬回家,冬冬非要妈妈买烤肠吃,妈妈 只好给冬冬买了
两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家,看见篮子里盛着许多草莓,抓起来就吃,妈妈说:“ 冬
冬,等洗干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。夜里,不知为什么冬冬的肚子疼得不得
了。
观看后讨论:
小朋友,冬冬的肚子为什么会疼?说一说,你是怎样做的?
观看图片:
(1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
(2)过期的食物。
(3)腐烂变质的食物。
(4)假冒、劣质的食物。
(5)没洗干净的食物。
提问:这些东西你吃过吗?说一说,这些东西为什么不能吃?
小结:大街上的烧烤的东西特别不卫生,而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干净。
买食物一定要有 质量安全标志,保制期内的食物。一些腐烂变质,老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、
劣质的食物不能吃,否则会 食物中毒的。
3、情景表演《好吃的鱼》
内容:今天是星期天,明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明
5 10 < br>闻着香香的味道忙地吃了起来,妈妈说:“明明,别着急,把鱼刺弄干净了在吃,但明明可
着急了 ,突然,喉咙里卡住了鱼刺,明明难受得哭起来了。妈妈一边安慰明明,一边带他到
医院后,医生阿姨帮 他把鱼刺取出来了。
提问:
(1)明明应怎样吃鱼?
(2)鱼刺卡在喉咙里该怎么办?
小结:小朋友吃鱼时,一定要仔细把鱼刺弄干净再吃,一旦鱼刺 卡住了,小朋友也不要
哭,因为越哭,鱼刺就陷得越深,应赶快告诉妈妈或老师,带你到医院去治疗。
三、游戏判断对错
1、上幼儿园时,没有幼儿园教案说课稿生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。
小结:不生病时 ,不能随便吃药,否则也会对身体造成伤害。而且爸爸、妈妈的药更不
能吃,有可能造成中毒,后果非常 严重。
2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。
小结:小朋友听过有很多 小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗?果冻
我们小朋友尽量不吃,即使要吃时,一定要 用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子一定不要吃
小的果冻。
3、夏天来了,天气太热,我喝了饮料,又吃雪糕。
小结:夏天天气虽然很热,但也尽量少吃雪糕,因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的。
4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。
小结:玻璃球是危险物品,千万不要放在嘴里玩,容易出危险。
四、操作活动
1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来,并说一说为什么。
例如:小朋友一边走一喝水,容易呛到。
2、师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论。
活动延伸:

1、把活动后的图片张贴在四周,幼儿随时观看。
2 、每天严把幼儿入园这一关,认真做到一摸、二看、三查、四问。不让幼儿带任何东
西入园。把安全隐患 消灭在萌芽当中。
3、午睡上床前,逐一检查每个幼儿手里,兜里是否有异物。
4、与家长配合,共同教育幼儿少吃冷饮,果冻,不往嘴里乱放东西。
5、一日生活中,教师一定要认真观察,随机教育。每时每刻绷紧安全这根弦。
6、随机教给幼儿解决突发事件的方法。
活动分析:

1、通过真实的案例,教师向幼儿进行生动形象的讲述,幼儿精力集中,记忆深刻,发
言积极踊跃。
2、用孩子喜欢的情景表演,选择孩子身边熟悉的生幼儿园优秀音乐教案活情景为题材,
进 行热烈的讨论,取得了很好的效果。
3、图片《不能吃的食物》的运用,吸引孩子的注意力,对幼儿进行了深刻的教育。
4、游戏《判断对错》我采用分组比赛的方法来组织的,幼儿兴趣幼儿园教案设计浓厚,
非常投入。

吃药安全
设计意图:

6 10
药品是幼儿日 常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。近阶
段又是春季感冒多发期,幼 儿园吃药的小朋友人数进入了一个高峰期,有些幼儿看见别人吃
药也会觉得很好玩也有的幼儿感觉到老师 喂药是和老师一次亲近的机会,因此出现有的小朋
友在不感冒时也拿一些药来吃。针对这些事件,我觉得 有必要让幼儿了解一些药品的常识和
吃药的安全,以此来提高幼儿判断事物的能力。从而提高幼儿对事情 的预见性,预防悲剧的
发生。
幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中,意外事故的发 生常常是不可避免的,但是通过
学习一些自我保护的方法和技能,变消极躲避为积极预防,就能够把各种 意外伤害发生的可
能性降低到最低限度。因此我设计了这个《吃药安全》的安全活动。
活动目标:

1、了解随便吃药的危险性,懂得生病时要根据医生的诊断服药,不可 多服或误服,了解多
服或误服的危害性。
2、分享制作小药箱的快乐。
活动准备:

1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。
2、制作小药箱的材料:纸,固体胶,剪刀,彩色笔人手一份。
活动过程:

一、故事导入

教师:“春天来了,天气一会热,一会冷,我们很多小朋友都感冒 生病了,看看我们的小药
箱里都放着各种各样的药品。这些药呢,都是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给老师 的,然后老
师帮小朋友们做好服药记录,饭后给小朋友按量服用,这样小朋友就不会吃错药了,可是有< br>一个名叫牛牛的小朋友,他却乱吃药,下面就让老师给小朋友们牛牛乱吃药的故事。
二、教师讲述实例,引导幼儿分析实例

1、教师讲述实例:牛牛一个人在家,突 然肚子不舒服,他打开家里的小药箱,看到了一种
妈妈曾经给他吃过的药,牛牛想:上次感冒时妈妈就是 给我吃这样的药,病就好了,现在,
我把这个药吃下去,肚子就会舒服的,牛牛拿起药想吃。
2、幼儿讨论:牛牛能吃这种药吗?为什么?
答:不能,因为(1)吃药必须在大人的看 护下吃药(2)因为病情不一样,上次是感冒,这
次是肚子不舒服(3)吃下去会中毒的。
小结:药物种类很多,每一种药都有不同的用法来治疗一个病。但不能乱吃药、乱用药,用
错了药、吃错 了药,不但治不好病,反而会引起更大的麻烦,甚至还有生命危险。
3、如果你是牛牛,你会怎么办?
(1)打电话给爸爸妈妈。
(2)叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。
(3)打 120
4. 教师总结
三、教师讲述乱吃药而导致不良后果的实例

1、讨论:生病吃药时要注意些什么 ?(要听医生的画,吃药时要有大人帮助,小朋友不能
自己拿药、自己吃药)
2、请幼儿当医生,说说怎样吃药才安全?
四、制作小药箱


防止烫伤

7 10
活动目标:

1、初步了解烫伤对身体的危害。
2、了解简单的预防和自救的方法。
活动准备:

1、收集皮肤烫伤的各种图片。
2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。
活动过程:

1、出示皮肤烫伤的各种图片,了解烫伤对身体的危害。
(1)这些图片上的人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烫伤过吗?
(2)教师小结 :这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了,烫伤后有时会留下很难看
的疤痕,有时会对自己的生活 也带来不利的影响。
2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们?
(1)哪些东西会烫伤我们?
(2)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?
(3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们?
(4)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?
(5)还有哪些东西会烫伤我们?对这些东西我们要注意些什么?
3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。
(1)讨论:如果我们不小心烫伤了,怎么办?怎样处理才是最好。
(2)教师小结 :烫伤了先用冷水冲一会儿,然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动,再找
大人帮忙上药或去医院。千万 不能随意拨弄烫伤的地方。 如果烫得很厉害,就不能直接脱
掉上面的衣服,不然会造成更大的伤害。

好孩子不玩火

小朋友是不允许玩儿火的,因为小孩子是不允许玩儿火 的,小孩子还没有对火很好的认
识,因为小孩子不能对火控制好,所以小朋友们不要随便玩儿火哦!通过 本次幼儿园教案让
幼儿认识玩儿火的危险,火灾会对人民的财产安全受到威胁,从小培养幼儿的防火意识 。
活动名称:小孩子是不玩儿火的(幼儿园安全教案)
活动目标:教育幼儿不玩火,避免发 生火灾。通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,
初步了解简单的消防知识。
活动准备: 有关灭火的录像,蜡烛2根,打火机一个,水、沙子、湿布、扇子等,人手一份
操作图片(图上画的是在 着火的时候,几个小朋友采取的不同的灭火方法)。
活动过程:

1、游戏:灭蜡烛
教师出示蜡烛,点燃。
“请小朋友动脑筋想一想,用什么办法能把蜡烛熄灭呢?”
幼儿想出办法后,教师提供备有的材料,请幼儿到前面试一下,教师小结。
2、讨论,“出现了火情,该怎么办?”“现在天气干燥,如果出现火情,我们小朋友该怎
么办呢?”
引导幼儿说出各种灭火的办法。
小结;刚才小朋友想出的办法都不错,如果出现了火 情,我们可以用水泼灭火、用湿布
扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住,如果出现大 火的时候,我们一定
要先拨打119电话。
8 10
3、请幼儿看录像。
“前几天,有个地方着火了,我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?”
看完录像,提问:“他们想到了哪些办法?”“哪些办法是我们没想到的?”(开窗,捂着嘴、鼻跑出烟火区)。
小结:火小的情况下,我们可以采取开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等 灭火,火很
大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以
最快的速度跑出烟火区,学会保护自己。
4、幼儿操作
“请小朋友看操作 图片,图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法,每幅
图的左下方有一个圆圈,你认为办法 好的就在圆圈内打上“”号。
讨论:用扇子扇,是不是最好的办法?
“小朋友想一 想,爷爷、奶奶生炉子的时候,用扇子轻轻地扇,火就越扇越旺了。如果
火很大,用扇子扇来灭火行不行 呢?着火的时候,我们可以想别的办法。

火灾安全自救
教学目的:


1、了解简单的防火知识,增强自我保护意识,学习火灾自救的方法。
2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神,能够保护自身安全。
教学准备:
字卡图片 火灾场面范画 自救图解
教学过程:

一、出示‘火’字的字图卡,请幼儿观察
1、提问:这是什么字?“火”
首先出示图片让幼儿观看,其次让幼儿用知道“火”字是象形字,能解它的笔顺。那么火能燃
着哪些东西 ? (布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)
2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。
(1) 我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)
(2) 火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)
二、组织幼儿讨论并出示图片:

(1) 发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱 丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明
寻找物、乱拉乱接电线等)
(2) 怎么样防止火灾发生?
如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
① 发现火灾迅速拨打火警电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。
② 家中起火,不要惊慌,迅速用灭火器进行扑救。
③ 穿过浓烟逃生时,使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。
④ 如果身上着火,不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
⑤如遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口逃生。
⑥如果室外着火,不要开门,以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝,并泼水降温。
⑦ 若逃生线路被大火封锁,立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求
救信号。
三、 防火自救游戏:

小朋友站成一圈,选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走,老师和小朋友一起朗
9 10
诵防火儿歌,当儿歌停止后,戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他们的衣
服着火啦。“着火”的小朋友迅速想办法自救,如就地打滚,脱掉外衣或假装用水淋湿身体。
做完后摘 下头饰,走到圈外,游戏从头在做。游戏可重复进行。
防火儿歌
小朋友,不玩火,莫让大家吃苦果;
是电器,都有电,手湿不要动电线;
不玩火,不动电,自我保护是关键;
发生火灾不乱走,及时拨打“119”。
心不慌,意不乱,镇定冷静快疏散。
湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头伏地。
逃生术,要记清,孩子家长都放心。
四 小结
这节课小朋友们都了解简单的扑救、求救及自救的方法,知道用火时要小心,不能随便玩火。

交警叔叔
活动目标:

1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦,很重要,教育幼儿要热爱他们。
2、让幼儿初步 了解红绿灯和人行横道的作用,能根据信号做动作,听从红绿灯的指挥,教
育他们不要在马路上乱跑,提 醒幼儿注意安全。
活动准备:

1、交警叔叔的图片一张。
2、孩子们以前做的手工礼物。
3、准备交警帽子一顶。
活动过程:

一、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。

老师:有辆小汽车 刚从汽车制造厂里出来,对一切都感到很奇怪,它看到马路上这么热
闹,开心得“滴滴”直叫,正走着呢 ,他看见马路中间站着一个人(出示交警叔叔图片)
1、这是谁?
2、他在干什么?
3、他会对小汽车说什么?
二、坚守岗位的交警叔叔。(出示幻灯片)

出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过马路的图片,让幼儿感受交警工作的辛苦,激发对交
警叔叔的热爱。
提问:
1、交警叔叔都作了哪些事情?
2、你们喜欢他吗?
3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。
三、给交警叔叔送礼物

让幼儿自选一种礼物,然后跟老师出去一起把礼物 送给交警叔叔,把幼儿带出场地。(在
此期间要提醒幼儿出去送礼物的时候要注意安全,过马路要走人行 横道)。


10 10

孕妇能吃人参果吗-龙眼吃多了会怎么样


洛克王国菲尔特-中药砂仁


脚干裂怎么办-咳嗽吃什么药好的最快最有效


微米光治疗仪-生育险怎么用


几分钟算是正常-绿豆面怎么做好吃


祛疤医院推荐-妹妹屁股照片


情头污一点的-薏苡仁是什么


新手妈妈网络课堂-酱香麻辣香锅的家常做法



本文更新与2020-11-04 13:08,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:http://www.xapfxb.com/yuer/342366.html

幼儿园中班安全教案9篇的相关文章