白浪哥中班孩子的特点

2020年11月4日发(作者：管贞元)
中班孩子的特点：
喜欢做自己的事情。

协调能力、手指的协调性会比较好，可以自己独立穿衣、刷牙、系鞋带。
会分男女生了，对性别开始有区分了。

比较喜欢探讨时间和空间的问题。

幼儿园中班育儿知识（详细内容，点蓝色字体）

【大班- 幼儿园育儿知识大全】

大班孩子的特点：

可以参加更多体育活动。跳绳、跳舞等。
画画和写字不会大小不一。
扣纽扣、串珠子更加自如。
自尊心比较强。
幼儿园大班育儿知识（详细内容，点蓝色字体）

【具体采取的十大好方法】

1、定位法：如和孩子商量将玩具图书装进指定容器、放指定位置。

2 、游戏法：如“送玩具回家”，孩子不能将玩具物品归还原处，即将摆错的玩具物品问孩
子说：这几样玩 具说那不是我们的家，请你送他们回自己的家好吗？请放错的孩子改错，如
记不住则请会的孩子，适当时 候教师帮个忙。

3、演示法：如刷牙、洗脸，教师要给孩子看，同时给他们准备牙刷牙膏、 茶杯、毛巾进和
操作练习。

4、诗歌法：如孩子挑食，让孩子念首儿歌：“鱼肉虾 子味道香，青菜萝卜有营养，小朋友
们样样吃，长得高来长得壮。”

5、故事法： 编讲系列故事①根据行为习惯内容和孩子具体情况，确定一个角色，然后每天
编讲一个小故事。最后还可 让幼儿自己接下去编讲；②编讲两个对比故事，让幼儿辨别故事
中角色的行为好与不好。③出题目让幼儿 编故事如“讲礼貌的小白兔”，“不听话的小猴子”。

6、讨论法：如孩子在客人来时表现 得不礼貌时，待客人走后，家长可以心平气和地和孩子
讨论他的行为表现，知道今后应该怎么做。好的行 为表现，不好的行为表现均可用讨论法。

7、随机教育法：如带孩子坐汽车外出参观，孩子 们主动让坐给老爷爷，家长就应及时给予
表扬；在马路上遇见清洁工人清扫马路，则要随机教育孩子尊敬 他们。不乱扔果皮纸屑，保
护公共环境卫生。

8、诱导法：如小朋友从家里带来一 个新玩具则可诱导说：这玩具真好玩，如果小朋友也想
玩，你愿意和小朋友一起吗？如带孩子们去参观新 华书店，出发前可提问孩子们：“看到营
业员该说什么？”启发孩子们回答，使孩子们规范自己的行为。

9、暗示法：用含蓄的语言，示意的举动，如一个人眼神、一个手势、暗示孩子矫正自己不< br>良的行为习惯，倘若发现孩子欲把别人搭的建筑物推倒时，教师则可用含蓄的语言“推倒了
太可惜 ，搭得多好啊，来你也搭个给老师小朋友看看好吗？”或给孩子一个制止的眼神和手
势，让他停止这一行 动。