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发芽吧亲子教(学)案完整版

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2020-11-04 07:37

红蜻蜓皮鞋怎么样-男人盗汗的原因及治疗

2020年11月4日发(作者:邵善康)
. . . .
第一课时

活动一:神秘园
活动目标:
爬行前的练习,培养四肢支撑的力量与腰背部的力量。
活动准备:
爬行玩具,爬行音乐
活动过程:
演示:教师用仿真娃娃代替宝宝,让娃娃趴在软垫 上,帮助他将双手撑好,
前面不远放个摇摆着的不倒翁做引诱。家长用手顶住宝宝的足底,告诉他
“向前爬,抓住玩具。”大人和孩子同时使劲,让宝宝向前拱出(大约不到
半米),让他拿到玩具并夸 赞他“真棒”,练习之后,宝宝的手会埋在腹下,
要帮助他将双手撑到前面再开始第二次练习。
练习:散放爬行玩具,让家长带宝宝在软垫上练习。
活动指导:
这是一组锻炼宝宝 背肌、腹肌、前臂、训练宝宝爬行的练习。爬是宝宝最理
想的运动,这一阶段的训练是否扎实,直接影响 到孩子开始走路后的体能。
活动二:介绍课程
环节介绍
姐姐:“宝宝们, 你们好,我是****老师,欢迎你们来到大风车,今天是第
一次课,我先给大家介绍一下我们的课程设 置。”
... . ... .
. . . .
第一项:神秘 园:宝宝处于爬行的敏感期,这一环节家长协助宝宝爬行,增强宝
宝的动作协调性,教师从旁指导家长动 作,教授家长正确的爬行方法,
促进宝宝这一敏感期的发展,培养勇敢的意志品质。
第二项: 相见欢:是由唱名字和听一听两部分组成。唱名字是宝宝们最喜爱的一
个环节,让宝宝勇敢的站到大家面 前唱出自己的名字,培养宝宝的自信
心,克服恐惧心理,培养宝宝的自我表现力。听一听是语言能力培养 活
动,按照语言发展的规律分为听一听、说一 说、认一认三个步骤。点
点班和小小班重点培养 听一听的能力,乖乖班、宝宝班、贝贝班重点培
养说的能力,亲亲班和幼幼班培养宝宝识字的能力。 < br>第三项:快乐前奏:家长们和宝宝一起做亲子互动,其中包含了一个膝上弹跃练
习和手指游戏,主 要锻炼宝宝的节奏感和手部的灵活性,促进宝宝语言
和社会行为的发展,潜意识感知节奏,同时通过手指 游戏锻炼了手部的
灵活性及小肌肉群的发展为下面的展示环节做准备,也培养宝宝的肢体
协调性 和模仿能力、创造能力和自我表现的欲望。
第四项:亲子对对碰:宝宝出于被动接受信息的敏感期,也 称吸收性心智,在这
一时期我们为宝宝准备主被动操,促进宝宝肢体动作发展,增进亲子交
流, 让宝宝参与集体活动,促进社会行为的发展,同时感受音乐的旋律
及节奏,感受愉悦情绪,帮助孩子预防 和改善感觉统合失调的现象。
第五项:头脑风暴:我们安排了许多培养、锻炼宝宝各方面能力素质的展 示活动,
在这个期间,请家长们不要与宝宝过多的交流,要让宝宝精力集中,认
真看展示,培养 专注力、耐心观察力,观察姐姐是怎样做的,模仿姐姐
的工作。同时也给家长们一些启示,以引导您回家 后继续给宝宝做延续
训练。

第六项:自由操作:请家长协助宝宝来取工作毯,把工作 毯整齐的铺在错控角∟
上,工作时宝宝面向玩具架,妈妈坐在宝宝的右侧;这些都培养宝宝的
秩 序感。然后家长尽量让宝宝自己选择一个喜爱的玩具到工作毯操作,
... . ... .
. . . .
提示宝宝一次只拿一样玩具,玩过之后再换取另一样玩具。让宝宝 按姐
姐的展示来操作,给宝宝一个发展的空间。听到收玩具音乐响起,家长
提示宝宝将玩具整理 好放回玩具架,协助宝宝把工作毯卷起来放回工作
毯箱。
第七项:欢乐恰恰恰:我们设置了两 种游戏,一种是线上的音乐游戏;另一种是
大运动游戏、集体游戏。培养宝宝的社会认知能力、感觉统合 能力及情
绪、情感的良好发展。
最后家长和宝宝整齐的坐在线上和姐姐互相说再见
活动三:相见欢
活动名称:
唱名字
活动目标:
唱名字让宝宝认识自我 展现自我,同时认识其他小朋友。回到家后家长要多
叫宝宝的名字,可以让家庭成员一起参与,唱出所有 人的名字,让宝宝熟悉
喜爱这个游戏。
活动流程:
1.“今天是第一次课,我们把唱唱、说说这个环节提上来,让我们先相互
认识一下。” 2.“我是姐姐,我叫××,宝宝们可以叫我××姐姐,宝宝们伸出小手来跟
××姐姐打个招呼。”
3.“我们还有一位姐姐,请她来自我介绍。”(同上)
4.请宝宝上来介绍自己,大家拍手唱出他的名字。
① 家长们抱着宝宝到前面,代替宝宝自我介绍:“大家好,我叫××,今
天×个月了。
② 其它宝宝双手打开一起拍唱名字。
... . ... .
. . . .
③ 唱完后,双手摇摆说:“大家好。”
附曲谱:
1=C 24
3 4 5 | 3 4 5 | 6 6 | 5 — |
× × × × × × 我 来 了
3 4 5 | 3 4 5 | 5 4 3 2 | 1 — ||
× × × × × × 我 们 欢 迎 你
活动四:快乐前奏

一、活动名称

找朋友
活动过程:
妈妈伸直腿把宝宝放在您的腿上,和您同向坐好,腰背部贴着您的前胸 ,
您的双手扶着宝宝的腋下,我们一起来根据节奏弹跃膝盖:“跳 跳 跳 跳停,跳
跳跳跳停,我们一起跟着找朋友的儿歌一起来做弹跃游戏。
找呀找,找朋友,找到个,好朋友,敬个礼,握握手,我们是,好朋友。
活动目标:
根据节奏锻炼宝宝的节奏感,引导宝宝语言的发展,愉悦宝宝的情绪。
二、活动名称:
手指兄弟
活动目标:
锻炼宝宝手指的灵活性,发展宝宝的末端触觉,刺 激宝宝的语言发展,为
下面展示操作环节做准备避免宝宝小肌肉群损伤。
活动过程:
一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)
两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)
... . ... .
. . . .
三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)
四个手指挠挠挠 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)
五个手指拍拍拍 (两个手对拍)
五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状)
几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)
活动五:亲子对对碰
活动名称:
亲子操 喔喔操 妈妈操(一)

第一节:喔喔操(2个8拍)
活动目标:
1、增加宝宝下肢和髋关节的灵活性
2、培养宝宝愉快的情绪,促进身心发育
3、增进亲子感情
活动过程:
让婴儿自然放松仰卧
1、家长跪立于地面 ,教师用仿真娃娃示,引导家长一手托宝宝头颈部,一手托
宝宝臀部,将宝宝仰卧于地面。
2、提请家长动作轻柔,避免拉伤宝宝韧带。
3、引导家长双手握住宝宝小脚,随节拍用宝宝 的小脚,去够宝宝的小嘴,小鼻
子,两拍一动,左右脚交替进行。
4、听音乐,做体操
5、结束时要拥抱宝宝。
第二节:妈妈操(一)
教学目标:
... . ... .
. . . .
1、培养宝宝平衡能力
2、增进亲子间的感情
3、帮助妈妈产后体形恢复
活动过程:
教师屈膝仰卧于地面。将仿真娃娃放于腰腹部
1、妈妈屈膝仰卧于地面。将宝宝放于腰腹部,教师用仿真娃娃示,。
2、妈妈收紧臀部做上抬和下放的动作,两拍一动,“一二上抬,三四下放”
3、听音乐,做体操
4、第二个8拍同第一个8拍
5、结束时要拥抱宝宝


活动六:头脑风暴
活动名称:
敲鼓
活动准备:
每人一面音乐拍拍鼓
活动目标:
敲小鼓发展了宝宝手部肌肉 、锻炼了宝宝手腕的力量及双手敲击物体时的
手眼协调能力。当宝宝自己敲到鼓面的错控点时,家长要及 时给予鼓励。
活动过程:
1、 教师拿工作毯→铺工作毯→取玩具→跪坐。将物品从托盘中 一一取出摆放
在工作毯的右下角,说:“敲鼓”。
2、 将小鼓摆放工作毯的中间,伸出右手五指并拢拍鼓的中间,同时进行语言
... . ... .
. . . .
刺激“拍”。
3、 倒手训练:姐姐说:“换只手再敲一敲”。
4、将物品放回托盘,双手端托盘说:“工作完了,从哪 儿拿的放回哪儿去,宝宝
一起说物—归—原—处”。放回物品架,收工作毯。
自由操作
1. 请家长协助宝宝来取工作毯,把工作毯铺在错控角∟上,然后选择一个喜爱
的玩具到工作毯操作。
2. 姐姐巡回指导,提示宝宝一次只拿一样玩具,玩过之后再换取另一样玩具。
家长尽量让宝 宝自己选择,协助宝宝拿取玩具。
3. 听到收玩具音乐响起,家长提示宝宝将玩具整理好放回玩具架,协助宝宝把
工作毯卷起来放回工作毯箱。
4.听音乐模仿姐姐拍的动作坐到标志上。
活动七:欢乐恰恰恰



一、活动名称:
亲亲手
活动目标:
1、增强手部触觉
2、增进亲子感情
3、让家长逐渐习惯表达自己的感受
活动过程:
1、教师用仿真娃娃做示,引导妈妈用轻柔,温馨的音调一同演唱。
... . ... .
. . . .
2、每唱完一句亲一次宝宝小手,歌曲唱完妈妈满怀爱意拥抱宝宝。
3、听音乐一起做
4、结束:知道家长回家复习
二、活动名称:
跳起来
活动目标:
1、愉悦宝宝情绪
2、增进亲子感情
3、体会集体游戏的乐趣
活动准备:
音乐
活动过程:
1、教师抱仿真娃娃做示,引导家长做动作
2、家长抱起宝宝,和宝宝一起来跳舞,沿着蒙氏线圈走一走,转一转,和家长
拍拍手,摇摇手 ,转一圈
3、听音乐做游戏
4、做完游戏亲亲宝宝,回标志坐好
三、活动名称:
舞动奇迹
活动目标:
1、愉悦宝宝情绪
2、增进亲子感情
... . ... .
. . . .
3、体会集体游戏的乐趣
活动准备:
音乐
活动过程:
1、教师抱仿真娃娃做示,一手环抱宝宝胸部,一手托着小屁股,引导家长做动

2 、家长抱起宝宝,和宝宝一起来跳舞,沿着蒙氏线圈走一走,转一转,踢踢腿,
蹲一蹲,圈里碰碰小脚丫 ,小屁股,荡一荡。
3、听音乐做游戏

说再见
姐姐:“宝宝们,该和姐姐说再见了,伸出你的小手来。
宝宝再见,姐姐再见。”(说两遍)


第二课时

活动一:神秘园
活动名称:
走线
活动目标:
... . ... .
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走线这个环节让宝宝伴随音乐安定情绪,为课程学习做好准备,同时也等待
迟来的宝宝。
活动过程:
1、在音乐的伴随下,家长们抱着宝宝轻松、舒缓的走在蒙氏线上, 并轻声
耳语:“宝宝,这是蒙氏线,我们走在线上,你听,音乐多优美呀!”
2、抱姿:让宝宝面视前方,以一臂托住宝宝臀部,另一臂揽在宝宝胸前
3、音乐渐渐减弱,姐姐:“请宝宝们找到一个小风车的标志坐在上面。”
4、坐姿;家长盘腿坐,让宝宝坐在中间,同抱姿。
活动二:相见欢
活动名称:
唱名字
活动目标:
唱名字让宝宝认识自我展现自我,同时认识其他小朋友。,可以 让家庭成员一起
参与,唱出所有人的名字,让宝宝熟悉喜爱这个游戏。
活动流程:
1.“今天是第一次课,我们把唱唱、说说这个环节提上来,让我们先相互
认识一下。” 2.“我是姐姐,我叫××,宝宝们可以叫我××姐姐,宝宝们伸出小手来
跟××姐姐打个招呼。”
3.“我们还有一位姐姐,请她来自我介绍。”(同上)
4.请宝宝上来介绍自己,大家拍手唱出他的名字。
① 家长们抱着宝宝到前面,代替宝宝自我介绍:“大家好,我叫××,今
天×个月了。
② 其它宝宝双手打开一起拍唱名字。
③ 唱完后,双手摇摆说:“大家好。”
附曲谱:
... . ... .
. . . .
1=C 24
3 4 5 | 3 4 5 | 6 6 | 5 — |
× × × × × × 我 来 了
3 4 5 | 3 4 5 | 5 4 3 2 | 1 — ||
× × × × × × 我 们 欢 迎 你
活动三:快乐节奏
一、活动名称

找朋友
活动过程:
妈妈伸直腿把宝宝放在您的腿上,和您同向坐好,腰背部贴着 您的前胸,
您的双手扶着宝宝的腋下,我们一起来根据节奏弹跃膝盖:“跳 跳 跳 跳停,跳
跳跳跳停,我们一起跟着找朋友的儿歌一起来做弹跃游戏。
找呀找,找朋友,找到个,好朋友,敬个礼,握握手,我们是,好朋友。
活动目标:
根据节奏锻炼宝宝的节奏感,引导宝宝语言的发展,愉悦宝宝的情绪。
二、活动名称:
手指兄弟
活动目标:
锻炼宝宝手指的灵活性,发展宝宝的末端触觉,刺 激宝宝的语言发展,为
下面展示操作环节做准备避免宝宝小肌肉群损伤。
活动过程:
一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)
两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)
三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)
四个手指挠挠挠 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)
五个手指拍拍拍 (两个手对拍)
五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状)
几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)

... . ... .
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活动四:亲子对对碰
活动名称:
亲子操 喔喔操 妈妈操(一)

第一节:喔喔操(2个8拍)
活动目标:
4、增加宝宝下肢和髋关节的灵活性
5、培养宝宝愉快的情绪,促进身心发育
6、增进亲子感情
活动过程:
让婴儿自然放松仰卧
1、家长跪立于地面 ,教师用仿真娃娃示,引导家长一手托宝宝头颈部,一手托
宝宝臀部,将宝宝仰卧于地面。
2、提请家长动作轻柔,避免拉伤宝宝韧带。
3、引导家长双手握住宝宝小脚,随节拍用宝宝 的小脚,去够宝宝的小嘴,小鼻
子,两拍一动,左右脚交替进行。
4、听音乐,做体操
5、结束时要拥抱宝宝。
第二节:妈妈操(一)
教学目标:
4、培养宝宝平衡能力
5、增进亲子间的感情
6、帮助妈妈产后体形恢复
... . ... .
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活动过程:
教师屈膝仰卧于地面。将仿真娃娃放于腰腹部
1、妈妈屈膝仰卧于地面。将宝宝放于腰腹部,教师用仿真娃娃示,。
2、妈妈收紧臀部做上抬和下放的动作,两拍一动,“一二上抬,三四下放”
3、听音乐,做体操
4、第二个8拍同第一个8拍
5、结束时要拥抱宝宝

活动五:头脑风暴
活动名称:
推不倒翁
活动准备:
每人一个会响的不倒翁
活动目标:
培养宝宝手的控制能力,手腕部的控制能力
活动过程:
1、 教师拿工作毯→铺工作毯→取玩具→跪坐。将物品从托盘中一一取出摆放在
工作毯的右下角说:“推不倒翁”。
2、不倒翁摆放工作毯的中间,伸出右手五指并拢推不倒翁,同时进行语言刺激
“推”。
3、倒手训练:“换只手再敲一敲”
4、整理放回玩具:“不玩了,收拾好,从哪儿拿的放回哪儿去,物归原处。” 放
回物品架,换取玩具。
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自由操作
4. 请家长协助宝宝来取工作毯,把工作毯铺在错控角∟上,然后选择一个喜爱
的玩具到工作毯操作。
5. 姐姐巡回指导,提示宝宝一次只拿一样玩具,玩过之后再换取另一样玩具。
家长尽量让宝 宝自己选择,协助宝宝拿取玩具。
6. 听到收玩具音乐响起,家长提示宝宝将玩具整理好放回玩具架,协助宝宝把
工作毯卷起来放回工作毯箱。
4.听音乐模仿姐姐拍的动作坐到风车标志上。

活动六:欢乐恰恰恰
活动名称:
气球飞
活动目标:
视觉追随,社交能力
活动准备:
颜色鲜艳的气球,气球不要吹的太大
活动过程:
妈妈一手托 住宝宝臀部,一手搂住宝宝的腰,使宝宝背靠者胸部妈妈将气球
托起,拿宝宝的手将气球托向空中,也可 以让宝宝身体其他部位接触气球,
不要让气球落地。
活动名称:
海盗船
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活动目标:
前庭平衡觉,颈部力量,勇敢精神
活动过程:
爸爸两腿分开站立,一手环抱住宝宝 的掖下,一手托住宝宝肚子,宝宝头向
前。音乐响起,爸爸弯下腰双臂随节奏前后摇摆宝宝。姐姐在前面 用颜色鲜
艳的玩具吸引宝宝的注意力,让宝宝抬头寻找玩具,增强颈部力量,消除胆
小宝宝害怕 情绪。摇摆幅度可加大,如宝宝哭闹可暂时停止游戏。
说再见
姐姐:“宝宝们,该和姐姐说再见了,伸出你的小手来。
宝宝再见,姐姐再见。”(说两遍)

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